潘麗萍，懷化市舞水小學一名優秀的班主任，自1987年執教以來，辛勤的付出讓她先後獲得市優秀教師、鶴城區優秀班主任，三八紅旗手、少兒先進工作者等榮譽，所任教的班級也被評為校級區級優秀班集體。
潘麗萍選擇教師這個職業的初衷其實很簡單：“因為我喜歡孩子。”
每接手一個新班級，潘老師都會和孩子們達成了一個 “愛的約定”：上學不遲到、上課要認真、紀律要遵守、作業要按時、舉止要文明、衛生要保持。在潘麗萍老師所教的班級裡，是沒有垃圾桶的，如果教室裡有一點垃圾、座位橫豎不成線，潘老師是不會馬上上課的。她通過長期的示範與潛移默化，讓學生們逐漸養成了愛清潔、講衛生的好習慣。
除了重視學業和行為習慣教育外，潘老師還大力推崇感恩教育。當中午為孩子送飯的爺爺奶奶來時，即使孩子們在忙著作業，也不忘放下課本脆生生地齊喊一聲“爺爺奶奶辛苦了”，讓送飯的老人家心頭漾起陣陣幸福溫暖的漣漪。
潘老師的課堂永遠是充滿生機的。講課時，她會情不自禁跟著課文內容笑著、跳著、唱著……帶著孩子們融入到具體情境中去。“我喜歡孩子們上課時眼睛齊刷刷盯著我，與我互動，看到那樣的課堂我才感到欣慰。”正是由於潘老師別出心裁的教學方法和著力營造出的輕鬆愉悅的課堂氛圍，她所教的班級，在校級期末檢測考試中，總是名列前茅。
潘老師對學生的愛不僅僅體現在課堂上，在日常生活中對學生也是關懷備至。2004 年下學期，一名叫鄧蓓的學生因滑冰摔倒致手臂斷裂，從孩子做手術到出院，她幾乎每天利用課餘時間去醫院陪伴她，鼓勵孩子堅強勇敢，不懼病痛，並且把落下的課程都在病房裡補上了。2012年上學期，二年級一個男生因腳上長了血管瘤做了手術，出了院來到學校上學，腳還是不能著地，潘老師每天來來回回揹著孩子上廁所，孩子在作文裡寫道：老師的脊背是那樣的溫暖，那一刻，我真想叫她一聲“媽媽”。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”迎來送往一屆一屆學生，用思想喚醒靈魂,用愛心啟迪智慧,用責任陶冶情操，一句話，潘老師用愛心與責任踐行著立德樹人的理念。（記者 易楊 實習生 申月欣）
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