90后教师扎根乡村学校
青春足迹留给三尺讲台
记六枝特区岩脚镇中学教师左丽单
“做幸福的教育者，投身幸福的教育”。这是六枝特区岩脚镇中学历史教师左丽单的原话，自2014 年通过特岗教师招聘到六枝特区岩脚镇中学任教至今，这位年轻的90 后教师始终把“学高为师，身正为范”作为自己的座右铭，用自己的实际行动，让职业绽放得绚丽多彩。
在左丽单看来，高尚的思想品质，较强的业务能力和广博的知识是完成教学任务、做好教学工作的首要条件。为此，作为一名年轻教师，她始终尽职尽责，除了每天按时上好每一节课外，她还担任学校“文综组”教研工作和班主任工作，把教学和育人相结合，使每位学生都成为德才兼备，有益于社会的人才。
据左丽单回忆，初登教坛时，所带班级基础较为薄弱，班上70 位同学中英语只有4 人及格，数学及格率也只有50%左右，她倍感压力。为了不辜负学校及学生家长的信任，慢慢地，她开始把焦心换为用心，那段时间她几乎以校为家，走进学生，与学生聊天，认真地了解他们在学习、生活中的一些情况，并帮助学生解决生活中的困难和学习上的困惑。同时，为了拉近与学生的距离，她还经常和学生切磋羽毛球、跳棋等，努力做学生的良师益友。通过两年的努力，她带的班级成绩发生了翻天覆地的变化，英语从只有4 人及格到了全班52 人及格，班级排名从倒数跃升为全年级第一。
不仅如此，在岩脚中学担任“文综组教研组长”以来，左丽单始终带领本组教师认真贯彻上级及学校的教学计划，积极组织开展教研活动，努力提高教学质量。几年的工作，对左丽单来说普通却又难忘。“作为一个老师，最开心最幸福的不是学生考了多高的分，而是因为你的存在，学生变得更加优秀。”她清楚记得，在自己所带的班级里曾经有一个“捣蛋鬼”，让各学科任老师倍感焦虑。为此，左丽单格外上心，她根据该学生的性格特点，经常与他聊天，并充分信任这名学生，让他当语文课代表。这样一来，“捣蛋鬼”不再捣蛋了，而是把更多的心思放在他的劣势学科语文上，而且在当班干的过程中学会了换位思考。除了这些改变，最让左丽单吃惊的是，那样一个不善表达的孩子还学会了表达爱。“有一次，他偷偷给我写了一封信，信中写道，他对在寒风中接送他放学的父亲深表歉意，第一次觉得父母太不容易，自己要励志好好学习来报答父母。”如今，回想起学生的那一封信，左丽单依然记忆深刻，并表示自己的付出值了。
除了对教学认真，对学生上心，对同事友好，作为一名青年教师，左丽单始终没有放慢学习的脚步。为了开阔眼见，增长自己的见识，她多次外出交流学习，并在学校全体教师的帮助下，得以快速成长。先后荣获六盘水市第六届历史优质课“一等奖”；六枝特区历史骨干教师；并成为2017 年中学历史中考命题教师，并于同年作为六盘水市的初中历史优质课代表参加省级比赛。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。左丽单认为，教师是一份职业，传道授业解惑，任重而道远。要勤教学，苦钻研，脚踏实地默默地奉献才是真。自己要像澳大利亚沙漠中的那一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充足的水分，努力做到吸收得比别人少，开比别人美的花，把奉献坚持到底，把最美的青春足迹留给三尺讲台。
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