「窮養」也好「富養」也罷,都不如讓孩子有教養!

是父母都希望孩子有教養,教養跟有錢沒錢關係不大,更多的應該是跟家庭教育有關。一個孩子的教養高低,是父母家庭教育成功與否的集中體現。

每個孩子都有自己的天性,但要成長為合格的社會成員,必須學習如何成為一個有教養的人,教養決定了孩子的一生的前程。培養孩子的教養不僅需要學校教育的努力,更需要家庭教育的薰陶,需要家長的悉心引導。

“窮養”也好“富養”也罷,都不如讓孩子有教養!

你給孩子的教養,就是他以後的人生

不知禮數的大人,曾經都是不知禮數的孩子。別以為孩子小,越良好的修養,就越要從小培養。

得體的語言、良好的規矩和禮儀教養,才能讓孩子被人喜歡和尊重。而沒有禮貌的言行,必定會讓孩子的優勢蒙塵。

誰都不知道未來十年,二十年,三十年,自己的孩子會遇到怎樣的競爭和壓力。除了努力學習外,良好的規矩和禮儀教養便是他們最好的護身符。

“窮養”也好“富養”也罷,都不如讓孩子有教養!

養出一個有教養的孩子父母可以這樣做

身教遠遠大於言傳

父母是孩子最直接的模仿對象,想要孩子表現出有教養的行為,父母一定要注意自己日常生活中的一言一行,為孩子樹立正確的榜樣。

你想孩子愛上閱讀,自己請先捧起書;你想孩子以後孝順,就去孝順家中的老人;你想孩子不沉迷於電子產品,就別在家孩子面前狂刷手機。

父母的以身作則、現身說法,比任何教育都有用

“窮養”也好“富養”也罷,都不如讓孩子有教養!

給孩子立規矩

在孩子的成長階段,孩子還無法知道一些行為的界限,如果能在剛開始時就做出規定,規矩就可以變成習慣

比如,見到長輩要打招呼,公共場合不能大聲喧譁。

讓孩子懂得尊重別人的界限,也懂得建立內在的道德約束。

“窮養”也好“富養”也罷,都不如讓孩子有教養!

說到底,有教養,就是言行會讓對方覺得舒服

告訴孩子,別人的東西和容貌,不要輕易做負面評價;遇見別人的窘迫時,能幫人化解就幫人化解,如果不能,也要學會保持沉默。做不到成人之美就要做到不揭人短。因為,你嘲笑別人的樣子,不會顯得你很機靈,反而會顯得你沒有教養。叫一聲“老師”,對人有個稱呼,說個“請”“謝謝”“你好”“對不起”這些平常的禮貌用語,不是一件特困難的事。如果這麼簡單的事都做不到,這樣的孩子看起來真的不太有教養。

“窮養”也好“富養”也罷,都不如讓孩子有教養!

有些細節可能家長和孩子並沒在意,但在外人看來,卻十分刺眼,也會讓他因為這些小細節為美好的形象減分。讓孩子在耳濡目染中懂得一些規矩和道理,讓孩子變得有教養而被人喜歡和尊重,這些良好的教養將會保護孩子走好以後人生路。


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