用户74430599291
高二生物学习，从学生个体来说，有一个重要的转变，这个转变就是自主学习，自主学习能力的提升对学好各科都很重要，只想从老师那里听来知识就能得到好成绩已经远远不够，老师是一个重要的引导者，不能什么都依靠老师，能力的提升关键靠自己！
一，阅读能力必须过关，课本知识能够自己看懂。阅读生物课本是提升生物学习成绩的基础，必须平时练习，这种练习在理解考试试题题干要求会得到回报，这种练习就是有计划有体系的获取生物学信息和生物思想以及常用的研究方法。这也是我们希望学生要掌握的。
二，听课关要过，这是获取生物知识效率最高的方法，老师会打通知识点链接的通路，帮你建立一个书本上没有明确的解题思路网络，你也许有更好的办法，但多有一个老师现成的思路不是更好吗。听课就是在模仿老师的思维方式，但千万不要形成依赖，毕竟教的歌唱不得！没有经自己体会出来的方法都是假方法，自己的方法是经过大量试题实践练出来的😊。
三，练习～感悟～练习。知行统一，从课本老师那里学到的还不够，要通过大量练习把知识掌握，进行融汇贯通，进行举一反三，在老师的指导下反复训练，千万不要偷懒，不听话。经过三年认真踏实的生物学习，一定不会辜负自己的！祝你好运！
立民224915317
高二已经进入到自主选择学科的学习过程当中，自己选择的学科大多数是大家感兴趣的。兴趣是最好的老师，适用于任何一门学科，这一点对于高一学习的杂乱，学习效率有了很大的提升。
首先自己的有效学习时间一定要知道，在这段时间内一定要把握好，进行有效的分配。具体时间段，需要自己去体会。
其次，生物这门课属于文理兼备的学科，单单靠死记硬背或者偷奸耍滑是不能学好生物的，书本上的基础知识点要做到心中有数，能快速的找到自己需要的东西。遗传规律等等复杂的逻辑问题，需要将书本上所有知识点融会贯通起来，以不变应万变，才能学好生物。
生物出题规律也是如此，先是考书本的知识点，然后逐渐加深难度，让学生将知识点串联起来。
勤能补拙这一点也不能忽视，每天将自己会出错或者遗忘的知识点看一下，巩固巩固。每个人想要成功的背后都需要付出相应的精力和汗水，没有人能够随随便便成功。
九薇飞花
兴趣是最好的老师，这句话无论放在哪里都是通行的，要想学好生物首先需要对其感兴趣，对其好奇:人是怎么呼吸的？怎么对抗病菌的？怎么被创造出来的？当你产生这些疑问的时候会自然而然的去思索探究，渐渐沉浸其中。
但是高中的学习还是带有很强的功利性和目的性的，所以还需要掌握一些方式方法。课前需要进行简单的预热，明确这节课想要说什么，我该掌握什么，哪里是重点。课上的时候认真听讲，抓住重点。课后及时复习，尤其是需要多做习题。其实这些也适用于其他学科的学习，也就是一个好的学习方法对于学习的效果还是有很大影响的，直接决定是事倍功半还是事半功倍。
最后，高中的学习很多只是基础性的，不过打牢基础也很重要。
小瓶259
直到现在，我一直庆幸自己在高一的时候遇到了一位非常好的生物老师，虽然现在已经大学毕业，工作了一段时间了。
非常荣幸，能够遇到这样的老师。如果有人问我，学好生物的诀窍，那就是兴趣和感觉。那么如何培养兴趣和感觉呢，就是遇到一个好老师。
尽管老师仅仅教了我半年，影响力却惠及生个生物学习。整个过程，没见老师动过气，一直不厌其烦的讲解，只要你不懂，就会从头再来。这样的结果就是，我们不止知其然，更知其所以然。
说了这些，我想表达的意思是，一来，一个好的老师很重要；二来，想要学好一门学科，兴趣很重要；再者，学习方法也很重要。
好的老师可遇不可求，兴趣可以培养，学习方法也可以探索。目前还处于高二，时间还允许。
高中简单学
高二生物：必修三对以后从事医学有帮助，可以多思考它和医学的关系比如为什么能物理治疗就不吃药，能吃药就不打针，能打针就不打点滴，这和免疫有关系。另外，建立生物概念模型，把知识之间的八卦关系搞明白，学好生物就不愁了。
