身為教師，師德之重自不言表。然而，同是兢兢業業為啥非要分出個三六九等呢？打了誰的臉？ 
師德考核絕大多數學校採用百分制對教師進行評比，然後根據分數評定出優秀、良好、合格。然而這不得不說存在較大詬病：作為教師，只要沒逾越師德紅線都是合格，能力有大小；循規蹈矩自我約束也有差別，但在評價中非硬性的要求優秀、良好、合格所佔比例就顯得差強人意。還有的是分檔賦分，即使再好也要按比例有所差別。這就如同末位淘汰，即使做的再好總有身處末位之人。學生都不允許以分數評高低，而為人師表的教師卻還要以分數論英雄，這是在打誰的臉呢？
師德，僅僅是一份職業的道德。不要讓它的考核成為一種笑談！
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