與前些年相比，現在人們的維權意識越來越強，而投訴的渠道也越來越多。其中，關於教師和學校的投訴也是屢見不鮮，今天我們就來看幾個關於教師的投訴案例。
案例一：
你看，又是一個鑽到錢眼裡的老師。
不過在這個投訴下面，則是其他家長一面倒的反駁：
好歹，這件事情還算有個HAPPY ENDING，還了老師清白，投訴的家長也道了歉。
不過，像這種事情其實完全可以避免。作為家長，稍微認真一點了解一下情況，問問其他家長，自己再理性思考一下，應該不難得出一個正確的結論。只是在微信群裡聊上幾句，再和常年不見的女兒打個電話，就直接不分青紅皂白的跑去投訴。自己固然是爽了，最後傷的還是一個負責任的老師的心。
案例二：
譁，這個投訴很嚴重啊，一個師德敗壞的老師躍然紙上。不過事實真相是什麼呢？
所以……這個投訴最終就變成了一個詭異的戀愛故事？由於情節實在有些離奇，學校沒理由編這麼一個狗血的故事，所以真實性應該很高。
由此看來，網絡投訴的成本真心很低，只要花上3分鐘寫個帖子，就能把學校和老師弄得雞飛狗跳3個月，實在是一個低成本高收益的好方法。
案例三：
最後再看一個，又是一個帶有暴力傾向的師德敗壞的老師。
調查結果呢？
其他學生的反饋呢？
好歹也算是有個完滿結局。不過這位蔣老師再未來是否還會對學生這麼負責，就很難說了……
我們經常在網絡上見到有家長抱怨，現在的老師和當年比起來少了很多責任心，對學生的關注不夠，很多時候還對學生放任自流等。
不過就看到上面這些例子後，大家在感嘆世風漸下，師德敗壞的同時，有沒想到過在這其中也有著家長和學生的一份功勞？
其實說起自己小時候上學的經歷，除去那些人見人愛的學霸外，大多數人應該都被老師罵過，甚至被打過。不過大多數時候，家長並不會直接就打上學校，也不會跑去投訴，而是會先找老師瞭解情況，而最後道歉的大都是家長。
現在的情況就不一樣了，老師稍微罵的重了點，就有可能傷害到學生的自尊心和家長的自尊心，就有可能對學生幼小的心靈造成不可逆的傷害。還沒見到家長的面，就可能直接收到投訴，受到調查。
在這種情況下，老師也好，學校也罷，哪裡還敢去管學生？或許做一個寬容的老師才是最好的選擇。
所以對於現在大多數的老師來說，只要學生上課別嚴重擾亂課堂秩序就行了。真要去管，八成就能收到一發愛的投訴……
我們總是感嘆這個世界人與人之間的關係越來越冷漠，但是卻沒有思考是什麼造成了這種情況。
南京彭宇案後，許多老人都發現了一個發揮餘熱，發財致富的機會，而扶老奶奶則變成了炫富行為。
醫患關係緊張化後，醫療費用越漲越高。因為為了最大可能的降低風險，醫院寧願過度檢查、過度治療，也不願因為為了給患者省錢而被醫鬧。
教師也是一樣。當我們為自己終於和老師交換了地位，終於不用再仰視他們而歡呼的時候。教師們也不會再像以前那樣為學生盡心盡力了。
所以，現在教育在很大程度上得要依靠家長自己和校外培訓機構。別再指望老師們還會像以前那樣鞠躬盡瘁，因為，他們早就已經是有心殺賊，無力迴天……
PS：蠻有趣的一個現象是，越是好的學校，投訴量就越低，例如衡陽一中就沒有任何一起投訴。是因為老師的素質高還是學生和家長的素質高呢？
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