3岁半的女儿入园4个月后突然变得非常逆反，让他干啥，都是“不行”。有朋友来家里作客时，她居然跟人家说：“我不要你，你走！”如果我们制止她，她就歇斯底里地打我们每个人……看到宝宝如此蛮不讲理，我真是沮丧透顶。我们一家都是温和派，女儿所在的幼儿园也是相当不错的幼教机构，真不知她为什么变这样，这与上幼儿园有没有关系？
这是一位妈妈讲述女儿上幼儿园以后的变化，她为此很是苦恼。其实，“叛逆”不只青春期特有，宝宝1岁半到5岁时的叛逆程度毫不亚于青春期。
但如果宝宝的叛逆恰好是上了幼儿园之后出现的，除了上述所处年龄段的叛逆特点外，妈妈也要考虑以下可能。
宝宝把在幼儿园，克制的精力发泄到了家里
有不少这样的宝宝：他们在家里一点也不听话，但是到了幼儿园就成了名副其实的乖宝宝，名字是被老师表扬得最多的。
其实这种“两面派”的现象一点也不奇怪，因为爱玩、好动是宝宝的天性。幼儿园的纪律、规定让他克制自己想淘气的冲动，努力做一个老师和小朋友眼中的“好孩子”，一旦回到自己家里，他就会释放在幼儿园里得不到发泄的精力和脾气。
为你支招：这种情况，家长可以尝试让老师介入。
了解一下宝宝在幼儿园的表现是否和这种情况吻合，如果宝宝确实是出于这样的原因逆反，单从家庭的角度实施教育难度会很大。此时，最有效的方法莫过于借助幼儿园和老师的力量。你可以将宝宝在家的表现向老师倾诉一下，老师的话在宝宝心目中非常有分量，会有助于叛逆的改善。
宝宝可能是在模仿别人
一些老师在宝宝面前说话比较随意，而宝宝的模仿力堪称世界之最，诸如“我不要你，你走吧”之类可能就是老师说过的话。或者幼儿园里有小朋友这样做，也会影响到宝宝。“近朱者赤，近墨者黑”是所有家长都应该担心的问题。
为你支招：家长不要急于批评宝宝，先了解真正的原因。
如果宝宝因为模仿了老师而遭到家长的批评，会使她意识到双重原则的存在。家长需要仔细观察并与老师进行沟通，找出宝宝行为的真正原因，并对其加以纠正。注意：这个过程中，家长和老师不是对立的，而是共同克服困难的伙伴。
宝宝存在情绪表达障碍
宝宝如果尚不能非常清楚地表达自己的情绪，那在情绪出现转变之后，唯一的表达方法就是发脾气。而且某些成人认为非常细微的事情，会对宝宝的情绪产生巨大的影响。所以，这并不是阶段性的逆反，而是某种情绪表达上的障碍。
为你支招：首先家长需要自省——宝宝的变化不是一天之内突然发生的，而是一个长期的过程。
宝宝入园后进到一个全新环境中，会认识不同的人，发生不同的事。而有些表情上的变化、行为上的变化是需要细心的观察和与老师及时的交流后得到的。所以作为家长，不该只是在问题出现后考虑如何解决，更加应该做的是如何预防。
閱讀更多 父母世界 的文章
