一
玩都玩不過狀元，更別說考試了
唐聞，廣東省文科狀元！校籃球隊主力成員，為學校出征廣州市耐克籃球高中聯賽。
江西省高考理科狀元，校足球隊隊長，帶領校隊獲得2017年，九江市中學生足球聯賽亞軍，本人是當年最佳球員。
在看看這個小鮮肉，簡直就是校園青春愛情的模特，居然是文科狀元，武漢華師附中，文學社社長，指導教師，學生做文學社的指導教師。
還有這一位，連班主任向老師都形容他玩手機，玩微信，玩遊戲，但學習也一樣認真，然後成了湖北理科狀元，
再來看看這位，四川省文科狀元，愛好看書，校藝術節主持人，自編自導自演《趙氏孤兒》，成績好，顏值高，有才華，難道是上帝忘記在他身上咬一口了嗎？。
北京市的文狀元，曹靖怡，出演話劇《棗樹》，實打實的校話劇社一姐。
真是亮瞎了我的眼。難道考霸學神，都是天生的嗎？左手畫畫，右手寫字，左腳彈琴，右腳吹簫，成績好，顏值高，多才藝。這和我們腦中的狀元不一樣啊。
能考狀元的不都應該是帶著厚厚酒瓶底眼鏡的書呆子嗎？比如說范進之流的，打球，玩手機，表演耍酷，小鮮肉，這是學渣的標配啊，什麼時候狀元也流行跨界，這讓學渣以後還有什麼藉口不去學習。
韓愈《進學解》，那兩句經典的名言“業精於勤，荒於嬉” ，學業由於勤奮而專精，由於玩樂而荒廢；怎麼在今年的高考狀元身上看不到呢。不僅能把學業專精，而且還能玩票。
二，
悟空問答上有一個很有趣的問題，當年沒有被逼著上興趣班的你，現在感謝父母了嗎？下面的答覆黑麻麻的一片，其實就兩個，一個是，羨慕那些有特長的，吹拉彈唱，琴棋書畫，在公眾場合，有能拿的出手的本事。一個是，下定狠心，一定要讓自己的孩子在培養某種特長，將來有上的了檯面的藝能。
今年高考的孩子基本上都是00後的孩子，不管是家庭情況，或者是學識水平都和以前的80後90後相距甚遠，家庭在培養孩子的思維和角度，遠見和視角也都產生了變化，對於自己的孩子捨得投資精力和金錢，對孩子的成長和教育理念很開放。因此我們看到的今年高考狀元都是才華橫溢，有顏值，有擔當。而不是我們想象中的書呆子，
現在最賺錢的行業肯定有一個是關於教育的。
我們環顧四周，輔導班，補習社，遍地開花。健身房，跆拳道，詠春館，游泳館，排球館，羽毛球館，美術館，滑輪社，還有各種棋社、曲社，但凡你想到的，都能找到相應的培訓機構和訓練中心。
看看那些家長為了孩子幾千幾萬的給自己的孩子報班，
還有各種的親子游，特別是，XX去哪，播出之後，更是掀起了一波親子游的浪潮，帶孩子去看世界。成了家長的必修課
因為現在的家長有已經意識到，讀死書，死讀書，在現在競爭激烈的世界，單純的成績好是站不住腳的，開朗的性格，廣闊的視野，能融入集體的團隊精神，越來越為家長所重視，孩子也能在各項活動中形成自己良好的性格，習慣。
三，
馬雲在一次演講中，講到中國的教育改革，現在中國的弊端就在於，我們強迫孩子去死記硬背，不讓孩子去體驗，不讓他們去嘗試琴棋書畫，他預言三十年後這些孩子將找不到工作，因為沒有辦法競爭這個時代，
苦讀死學，閉門造車的學習方式漸漸被家長拋棄，越來越多的家長知道培養孩子興趣愛好的重要性，但是又會發現一個問題，有的孩子玩起來不亦樂乎，忘其所以，樂不思蜀，完全忘記了時間觀念。而有的孩子到了時間就能馬上從玩樂當中抽離出來進入學習狀態。
我想不喜歡完了的孩子是極少的，畢竟這是孩子的天性所決定的，而家長需要做的就是讓孩子在玩樂和學習當中自由切換，這就需要培養孩子的自律性，我昨天寫過一篇文章《只要父母做到這一點，小孩必定優秀》，裡面講的就是關於培養孩子自律性格的，只要孩子的自律性格的養成，那麼學習成績的提高只不過是水到渠成的問題，
孩子知道什麼時候去學習，怎麼學習，知道什麼時間能玩樂，怎麼玩樂，當孩子慢慢養成這種良好習慣的時候，自然就能在玩樂和學習當中自由切換。再也不用家長拿著藤條和雞毛撣子在邊上大喊大叫，
這樣培養出來的孩子既能成為考霸、學神，也能秀出自己的青春活力。
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