7月16日，重慶萬州某小區底樓一些居民由於天氣炎熱坐在大廳乘涼，其中兩孩童因搶玩具發生小爭執。一名男家長抱走了自己的孩子後，又返回拿衣架抽打劉女士孩子。經診斷男童左大腿軟組織挫傷。受害男童家長調取監控錄像後，遂即報警。
最後，黃某因毆打不滿十四周歲的兒童，受到了罰款1000元，刑拘15天的處罰。
本是小孩之間的小小爭鬧，最終卻造成了如此嚴重的後果，黃某為其衝動付出的代價作為成年人來說是可承受的，然而，留給孩子的除了身體的傷害，更大的是小小年紀所承受的心理創傷和不可預見的未來心理上的後遺症；同樣為人父母怎麼對別人家的孩子就能大打出手，而無線寵溺自己家的孩子？這樣的行為是一個值得引發廣大父母的思考。
善言法小妹對這樣的事情是氣憤的，因為這是出於一個成年人，一個所謂公職人員，一個接受過高等教育且同樣為人父的所行所為，對於手無縛雞之力的孩童的傷害，下此狠手，眾人不會理解也不會寬容，未成年人被毆打的事件頻頻曝出，校園霸凌事件只增不減，父母為孩子打抱不平的事情也屢見不鮮，從法律的角度來說，這是需要付出相應的代價的：
《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十三條的具體內容如下：
第四十三條 毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，並處二百元以上五百元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。
有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，並處五百元以上一千元以下罰款：
(一)結夥毆打、傷害他人的；
(二)毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十週歲以上的人的；
(三)多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。
然而，法律能做到僅僅是短暫的懲罰這些衝動的魔鬼，而孩子純真的世界可能卻從此蒙上了一層陰影，不知何時才能走出陰霾；很多罪犯通過暴力獲得快感，然後人類不能控制的暴力起源於人類還是低等動物的時期，而隨著時代的發展人類的文明，人類的理智都應該淡化這樣的原始衝動。
父母是孩子最好的榜樣，我不知道這樣的家庭的教育方式，在傷害著別人家孩子的內心的同時，難道不是在給自己孩子的內心種下禍根嗎？這不是在用行動教育著自己的孩子，面對問題我們就應該用暴力去解決嗎？
青少年校園霸凌事件的頻頻出現愈演愈烈，難道是一時引發的嗎？
我堅信，這是一個長久成長過程中長積累的的心健康問題所導致的必然後果。
很多人錯誤的理解了所謂：人不犯我，我不犯人的思想，在孩子還很小的時候就告訴自己的孩子，別人打你一下，你就應該要打回去，甚至很多家長就像黃某一樣所身體力行的演示著怎麼在受到欺負的時候用武力教訓別人，所以被激發的暴力根源，提高了整個社會的犯罪率。
世界衛生組織曾發佈一個“令人震驚”的預測，即從2010年到2020年，全球兒童心理疾患將增長50%，成為最主要的致病、致死和致殘原因。而心理健康問題的發生年齡在14歲之前的，佔50%。 可見，心理上的傷害對於孩子成大影響有多大？
面對欺凌，面對紛爭，我們作為家長到底應該怎麼做？
問清原因，瞭解真相，妥善解決。
若孩子被欺負了，作為家長首先要了解的是事情的真相。讓孩子如實說明事情發生的前因後果，明辨是非，和孩子一起分析原因，看對方是真的有意欺負還是互相之間的嬉戲打鬧。弄清楚後，可以詢問孩子自己準備怎麼做，正確引導鼓勵孩子合理解決。
【提醒】家長要明智，不能過度保護和緊張。
傾聽、安慰，減輕孩子心理負擔。
當孩子因為被欺負而傷心委屈時，家長不能再行訓斥孩子，也不能誇大其詞，誤導孩子，要適當加以排解和安慰，用心傾聽孩子訴說，讓孩子感受到溫暖，減輕被欺負後所受到的內心傷害和不安。
【提醒】家長不能因為心疼孩子而一味說別人的不是。
找出原因，交給孩子正確交往的方式。
若孩子經常被欺負的話，搞不好是其交往方式的問題了。要是這樣的話，對孩子的健康成長是極為不利的，家長應該從孩子自身找原因了。要具體教給孩子與同伴友好相處的方式方法小策略。
【提醒】培養孩子與同伴友好交往的能力。
忌私下算賬，避免衝突。
家長切忌一時衝動，私自找那孩子算賬或是找家長理論，那樣只會把事情搞砸，是不對的，也不利於孩子以後的交往活動。若是不好處理的問題，可以和老師、對方家長等共同協商解決。
【提醒】家長之間溝通時，不要一味指責抱怨，要儘量壓住火，心平氣和地順利解決。
培養愛心，學會原諒。
教育孩子要寬以待人。其實，小朋友間的打鬧是正常現象，這麼大點的孩子天真無邪，很少有那種故意稱王稱霸的現象，只是好動又自控力差，所謂欺負，無非就是推一下，抓一把，搶東西之類的。若不是有意為之的明顯傷害欺負，作為家長不要誇大現象，應理性地教孩子要有愛心，學會原諒和包容，友好待人。
【提醒】若是無心之過，得饒人處且饒人。經常被欺負的話，告訴孩子不能一味忍讓。
大聲呵斥，不軟弱。
有的孩子，在被別的小朋友欺負時，嚇得縮成一團，或是隻知道哭，對方威嚇TA不要告訴老師TA就不敢告訴老師，結果會越來越受欺。若是這種性格比較軟弱的孩子，告訴TA不用怕，教TA別人再欺負時，要有底氣地大聲呵斥：“你快走開！”“不喜歡你！”，這樣能引起注意，獲得幫助，畢竟欺負人的不敢明目張膽，大聲呵斥無疑會有一種震懾的威力。
【提醒】經常給孩子加油鼓氣，正確培養其勇敢和自信。
據理力爭，表抗議。
若孩子屢次因為遊戲玩耍活動等被欺負時，家長要告訴孩子據理力爭。可以先讓孩子說說再被欺負時會如何來保護自己，支持孩子用正確的方式反抗，向對方證明自己並不是好欺負的，以前是讓著ta而已。比如ta再來搶奪自己玩具，可理正言辭：“你再搶，我就不客氣了！”“你再怎麼，我就告訴老師。”
【提醒】明確告訴孩子：不要去欺負別人，也不任由別人欺負。
面對嘲笑，不理睬。
有的孩子被欺負，是因為嘲笑。比如個頭、長相、穿著、學習、某項技能、家庭等等，這些都有可能成為被個別孩子嘲笑的對象。若是面對這種情況，小孩子的應對能力是極弱的。家長可告訴孩子，對方這樣是無聊的不對的，完全不用管它，或者ta再胡說時，就緊緊地盯著ta看並警告“不許嘲笑別人”，然後不再理ta，對方自是沒趣。
【提醒】讓孩子知道，人無完人。幫孩子多找自己的優點，提高自信心。
多交朋友，有利發展。
不要老覺得孩子老實軟弱，出去會被其他小孩欺負而讓孩子呆在家裡不出去，限制了ta與小朋友交往的能力。正常看來，那些性格開朗，朋友多，在小朋友間活躍的孩子，相對來說很少被欺負。所以家長要鼓勵孩子多交些好朋友，這樣別人一般不會隨意欺負ta了，也利於孩子的交往和發展。
【提醒】讓孩子走出去，多與小朋友玩耍和交流，彼此和諧相處。
希望每一個家長都予以警示，讓還在在一個健康、溫馨的環境中快樂的長大，也希望此類事情不要再次發生。
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