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家庭教育中，當你的孩子孩子從借書看的階段到主動要求買書看時，細心家長你心裡可高興？
辦了少兒圖書館的借書證後，我常常陪同孩子一起去閱覽室看書，一起去藏書區借書。漸漸地，孩子不再滿足於每週去圖書館借兩本書了，常常會翻出家中的藏書，常常會看我們訂閱的雜誌。為了繼續強化他的閱讀興趣，我們給他訂閱了《小星星》雜誌。於是每次我從單位回家，孩子總是追著問，書到了沒有，那神情，倒似乎希望《小星星》不是月刊，而是日刊了。
一次看到同事給孩子訂閱的《幽默與諷刺》，《兒童文學》，借過來帶回家給孩子看。兩天的時間，孩子一直在看，連電視也忘了看，玩具也忘了玩。
看到最後，孩子發話了：“爸爸，幫我買《兒童文學》吧，越多越好！”我問他，為什麼喜歡《兒童文學》，孩子說：“裡面有很多故事，有的故事就像發生在我們班上一樣，我喜歡！”
原來，給孩子選擇的機會，孩子也會比較，也會慢慢喜歡一類書的，這就夠了！
如今，才六年級的孩子，已經閱讀了《金銀島》、《小王子》、《呼嘯山莊》、《大衛·科波菲爾》、《歐 亨利短篇小說選》這類名家名作五十多本,對我們關於故事情節的提問,也能侃侃而談。
興趣是最好的老師，培養孩子的閱讀興趣的過程，其實就是讓孩子慢慢喜歡上閱讀的過程。
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