有這樣一種學生，課堂上老師只須負責誇獎他，其他的什麼都不需要做，這大概就是學霸。真正的學霸不是靠老師開小灶灌知識，而是他本身就擁有超強的學習能力，這種能力源自其良好的學習習慣。小編總結了一下，好的學習習慣大概有以下幾點：
自覺預習的習慣
預習是一種自主學習。學生可以通過預習，發現問題，並嘗試去解決問題，在解決問題的過程中所遇到的困難，正是課堂是所需要的學習的，這樣的課堂學習具體針對性，能更有效地掌握知識。
認真上課的習慣
一堂有效的課，不只是學生的被動接收，更師生間、生生間的一次思想的碰撞。所以課堂上一定要聚精會神，不僅要要認真聽取老師所講的內容，同學的發言也要留心，邊聽邊思考，對不同的思路進行分析總結，然後得出屬於自己的最好的學習成果。
細心觀察的習慣
留心處處皆知識，不管是書本所載，還是生活點滴，只要留意觀察、用心思考，都是獲取知識、整合知識的途徑。並且，良好的觀察力有利於學生幫助學生省清題，避免犯錯低級錯誤。
善於提問的習慣
善於質疑問題，帶著知識疑點問老師，問同學，問家長。學問、學問，學習就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的表現，能提出問題的學生是學習能力最強的學生，是具有創新精神的學生。
複習歸納的習慣
就學習而言，再好記憶都不可能一蹴而就。只有反覆學習，才能達到深化鞏固的效果。但是複習不等於反覆機械記憶，它是一個理解、消化、整合的過程，只有將所學知識歸到自己已有的知識網中，這才算是真生的掌握了。
整理錯題的習慣
幾乎每一個學霸都有自己的錯題集。只有將學習中遇到的問題，逐一攻破，學生的書本才能越讀越薄，大腦裡的知識越來越豐富。
以上幾點，看似簡單，老師也會在教學的過程中引導培養學生的這些習慣，但是真正在學習中養成這些習慣，需要學生要超強自制力、毅力，能夠經得起誘惑、耐得住寂寞，所以說一個真正的學霸不是老師教出來的，而是靠自己修煉出來的。你身邊有沒有這種學霸呢？他們都有著怎樣的學習習慣？歡迎留言探討。
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