有些孩子在家裡都很隨便，但一遇到陌生人、陌生的場合，就感到渾身不自在，彷彿到處都是陷阱，曾經在父母跟前的從容，竟一掃而光、消失得無影無蹤了……
點點的症狀：怕家裡來人，也怕串門
讓媽媽頭疼的是每次家裡有生人來，女兒點點總是顯現出六神無主的樣子；那麼小的人兒，顯出與年齡極不相稱的好靜不好動，每次到朋友家裡串門，她會一路吵著“不去”，即便是到了目的地，也像被釘在地上一樣就是不進人家的家門。
應對策略:
孩子的這種表現是怕生和不能適應陌生的環境。媽媽應瞭解孩子害羞的個性，承認並接納害羞是自然的事實，不必大驚小怪也不必操之過急，對女兒的個性也不要表示出過度的保護與姑息。媽媽不妨有選擇地請朋友到家裡來，比如請那些有和女兒年齡相仿的孩子的朋友先來，讓女兒在熟悉的環境裡接待小朋友，等彼此玩得很好了再試著到這些朋友家換訪；慢慢地，孩子會因為有同齡的小夥伴玩而喜歡當小主人或小客人了。克服害羞最好的方法是讓恬恬在小朋友中長大。
恬恬的症狀：講故事只給自己聽
“春天，百畝林裡有很多的三葉草，小熊和小豬想找四片葉子的三葉草，找了好久也沒發現，小熊有點煩了，他對小豬說：我的肚子咕咕叫了，我們還是先吃點蜂蜜吧。小豬說：好吧。他們倆就坐下來吃蜂蜜了……”媽媽走進女兒房間時，恬恬手裡拿著一本《小熊維尼畫冊》背對著房門自言自語，但她講的絕不是書裡的內容，而是自己編的故事，她很擅長於此。聽到媽媽進來，恬恬嘎然而止，不好意思地說：“媽媽你別聽！”其實，媽媽經常鼓勵她自己講故事，她為什麼不願意讓別人聽呢？
應對策略:
作為媽媽，媽媽最好回想一下，自己過去是否經常說孩子這點那點做得不好？或者是在孩子獨立完成一件事情時要求女兒不要這樣或那樣？雖然有些時候父母是於不經意間說出的，態度也可能很輕描淡寫，但對孩子的自尊心卻是不小的傷害。通常，像恬恬這樣的孩子自尊心和自卑感都很強，而且比較喜歡完美，他們很在意人們對自己的態度和評價，害怕別人說自己不好，內心特別希望得到他人的肯定。對恬恬來說，得到認可是最重要的，父母應該強化她好的地方，可以換一種說法徵求孩子的意見，比如“如果如何如何就會好一些、或更好，你覺得呢？“
樂樂的症狀：金口難開
每次帶樂樂出去，媽媽總是提前給女兒打“預防針”：諸如見到認識的叔叔阿姨、爺爺奶奶要主動問好、別讓媽媽提醒了，人家問什麼好好回答了……但十次有十次女兒拿她的話當耳邊風，偶有巧遇照常擺出你有千條妙計、我有一定之規的架式，而且把臉扭向一邊根本不看人家；如果對方是高高大大的男性，乾脆趴在媽媽身上給人家一個後背，媽媽往往以“這孩子害羞”敷衍過去，覺得這樣才能在熟人面前挽回點面子。她甚至想，帶女兒出門時最好別碰上熟人！
應對策略:
當著孩子的面說孩子害羞是不妥的，這會給孩子貼上標籤，並深深植入她的內心，認為自己就是這個樣子了，可能以後她還會利用這個標識來逃避不喜歡的人——這是有意識的。
恬恬在生人面前的害羞，與她平時接觸的人少有直接的關係。媽媽在出門前反覆叮囑孩子、提出長久一貫制的要求，表面上看是給孩子提個醒兒，實際上會引起孩子的逆反，容易形成你越讓我幹什麼我偏不幹什麼的心理定勢。所以，與其如此，還不如多帶著孩子跟各種性格的人接觸，可先從和藹可親、喜歡孩子、長相比較好的人入手，他們會給孩子安全感，慢慢能使孩子結交更多的成人和同齡的孩子。那些又高又壯、粗門大嗓的生人對膽小的孩子本身就會構成威脅，最好先不要求孩子親近他們。
同時，還應與朋友、同事達成一致，不要求女兒稱呼他們。最好逐漸接近、慢慢適應，她也會主動打招呼了。“叫人”是一種禮貌，但如果對人態度好，願意接受對方，不叫人也沒有太大關係。
苗苗症狀：躲避老師的目光
幼兒園老師已經不止一次地對媽媽說起苗廟的“隱形”政策——在班裡的談話活動和主題活動中，老師多次用目光暗示，可她就是不肯主動舉手，還把頭越埋越低，那情形彷彿地上有條縫她十有八九會鑽進去，躲避老師目光的神情如同老鼠遇見了貓。萬不得以非說不可的時候，一定是面紅耳赤、結結巴巴、語無倫次、手足無措、虎頭蛇尾般地草草結束趕緊落座，其實那些簡單的問題她知道得一清二楚。
應對策略：
孩子的自信心通常是建立在愉快的經驗之上的。媽媽應該協助女兒找出自己的長項，為恬恬創造自我表現的機會。比如，孩子在講故事方面做得不錯，也有興趣，可以一週開一兩次家庭故事會，爸爸媽媽和恬恬每人講一個故事、續編故事，最初很可能講不完整，但也要及時誇獎她講得好或編得好之處，讓她覺得自己很有創造性和想象力，增強自信，願意開口。
提前準備也是個不錯的方法。媽媽可以事先和老師溝通，預知明天的談話內容，先和女兒在家練習，可以反覆多次，直到滿意為止。這有助於孩子體驗成就感，在隨之而來的當眾發言中不怯場。
自創一兩個小童話表演或人偶表演，全家行動，最好由孩子當主角。這些保留節目可以在親友面前上演，因為有爸爸媽媽“同臺”，孩子會覺得在生人面前表演並沒有什麼可怕的。害羞的情緒會逐漸好轉。
還可以和熟悉的小朋友一起組織兒童party，讓她在熟悉的小朋友中發揮自己的潛能，這樣她不會太緊張，也不會有壓力，然後再帶她到更廣大的社交圈，循序漸進。
莎莎的症狀：邁出的“腳”又縮回來了
“下雨的時候，我們為什麼先看見閃電後聽見雷聲？”隔壁的阿姨偶爾會問莎莎類似的問題。“這太簡單了。”恬恬顯然胸有成竹。“那你說說看。”“這是因為——，我不告訴你了，反正我知道。”說著又自己玩玩具去了。她常常是事先鼓起了勇氣，卻在臨到子彈出膛的那一刻敗下陣來，將剛才已經邁出的“腳”又縮回來了。
應對策略：孩子在試圖突破時，會有些許的尷尬，此時需要父母更多的鼓勵才會再向前走出最艱難的一步。
所以，媽媽要將鼓勵進行到底，即便是孩子有一點點的進步，也要給予表揚，讚美她的獨立自主與勇氣，鼓勵她繼續努力、做得更好，但也不要為完美所累，那是可遇不可求的。
應對所有害羞寶寶的TIPS:
傾聽孩子的憂慮。讓孩子知道父母是可以絕對信賴的，鼓勵他有什麼擔憂和父母說，併為他出謀劃策。這樣孩子就清楚了面對自己的害羞該怎麼辦。
讓孩子儘量放鬆。不要因為孩子害羞而強迫他與人交往、融入群體，那樣會適得其反，使孩子的害羞升級。
保證足夠的時間。當孩子進入一個陌生的環境時，應給他足夠的時間適應，如果是小朋友聚會，可讓他提前到達，逐個見到後來的新朋友，會有安全感。
重在參與。家裡適合孩子做的事，一定要讓他參與。孩子做不好沒關係，讓他知道失敗是很自然的，誰都不可避免。
切忌施壓過多。對於一個孩子的社會恐懼，父母有可能失去耐心或施壓過多，向孩子發出一個有害信號，認為自己的孩子將來難以適應社會，這是極錯誤的。
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