我先講個小故事：
古代有個小和尚，他急於修成正果。
一天，他去拜見一個有名的方丈。方丈讓小和尚跟他一塊吃粥，吃完粥，方丈站起來把飯缽洗洗，小和尚繼續吃。
末了，小和尚問方丈：“修道的人是什麼樣的人呢？”
方丈說：“就象我。”
小和尚又問：“大師也要修行嗎？”
方丈微微一笑，反問小和尚：“你吃好沒有？”
小和尚答吃好了。
方丈就說：“那麼，你去把自己的缽子洗一洗。”
小和尚洗完碗，繼續請教該如何修行？
方丈便說：“修行無外乎穿衣、吃飯……”
小和尚急了，問：“這都是日常瑣碎的事情，究竟什麼叫修行呢？”
方丈說：“我告訴你吧，每天把自己的缽子認真地洗好，慢慢你就能夠悟出什麼叫修行？”
方丈是要告訴小和尚：修行即指從寒暄、穿衣、吃飯、洗碗等這些細節都要誠心誠意，只有認認真真做好了生活中每一件細小之事，才能悟出真諦，也才會修成正果！
我見過許多青少年，他們也象小和尚那樣有志氣，有抱負，對學習孜孜以求，但是他們常常好高騖遠，不喜歡從一點一滴做起。有些人甚至過分依賴家長，過著衣來伸手，飯來張口的生活。
他們不屑於乾洗衣、洗碗這樣的小事，結果導致自理能力極差，不會單獨料理自己的生活，成了高分低能兒。
這些人一般都自傲和自私，很難融入社會，整體素質存在著巨大的缺陷，最終不可能“修成正果”成為全面發展的有用人才，這樣的事例還少嗎？
前輩早就說過：“不以善小而不為，不以惡小而為之。”
青少年整體素質的養成，不是一朝一夕一蹴而就的事情，而是先要從小事做起，從日常瑣碎處學起，偉大起於瑣屑，平凡折射高尚。
我們只有“家事國事天下事，事事關心”，學會體貼父母，關懷別人，象老方丈說的那樣“先要把碗洗好”，你準會把一切事情都做得更好，這也是當前對青少年素質教育所要求的內容之一。
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