父母是孩子的第一任考官
中國的孩子，一生都活在“考場”上。
幾乎每個受過教育的人，都有一個揮之不去的考試夢。
高考、面試、與心愛的人相處……等重要場合，我們會感到焦慮、忐忑，那就是一種面對考官的心態；
這種時候，內心的考官在看著你，他是認可你，還是否定你，很大程度上，決定了你的“考場發揮水平”。
很多孩子回到家中，面對的是另一個考場，而這個考官不是別人，就是父母。
武志紅在闡述父母與孩子之間的“考官”關係時，舉過自己的案例：
我小學時一次考全班第十四名，這應該是僅有的一次跌到十名以下，我心裡惶恐，不敢給爸媽看成績單，然後有意拖到麥假（割麥子放的假，然後就沒有暑假了，比暑假靠前）結束。
開學的那一天，我也有意拖到最後一刻，再不去就遲到了，然後把通知書給我媽看。
她吃了一驚說：怎麼這麼差？
我說：媽你放心，下次就會好。
我媽沒多說一句話，就簽了名。
結果，下次我考了個全班第一。
我媽再沒有對我的成績好壞多說一句話。
前幾年，我想，這事也有另一個解釋——我媽可能沒當回事。然後我就問我媽，結果她說她記得。
我問：那你為什麼不批評我？
放其他家庭，平時考前五前三的，這次考了個第十四，那肯定是一通批評。
我媽說，因為她有內疚。
作為父母，她覺得她和我爸沒有把這個家經營好，孩子們投胎到這兒來受苦了。
因為有這樣的自我批評，她就很少批評孩子，甚至也沒怎麼批評我爸，雖然內心裡她對我爸有怨念。
持有這種心態時，相當於我媽把自己放到了考生位置吧。
做父母的，至少得有時有這種考生的感覺，而不是享受坐在考官的位置不下來——這會讓孩子感知你為苛刻的父母、嚴厲的考官，由此他們面對各種“人生的考試”時，就會有焦慮與壓力。
武志紅自己的“考生生涯”遇到了很好的考官，考試表現差時，媽媽沒有一句責罵——內在考官允許他按照我的自發性做事。
“為什麼會這樣子？因為我深信，我的考官會善待我。而歸根到底，就是因為我的父母是一對好的考官。使我的自發性被尊重、認可、承認。”
父母是孩子的頭號考官。
父母與孩子的關係模式，會決定孩子內心住著哪種考官，從而決定孩子面對人生這場考試的心理狀態。
你不讓孩子贏，那就等著他在社會中輸
對於太多中國父母而言，當面誇孩子一下，就像要殺死他們似的。
無數中國孩子，一輩子沒聽到父母誇自己哪怕一句：
@假面小史：貶低你才能控制你，表揚你肯定你，你就飛走了，誰來做我的柺杖
@靜默初夏：還有一種可能性是：他們也是被挑剔長大的，或者內在非常自卑。一個內在覺得自己不好的人是沒有辦法去肯定、讚美別人的，彷彿別人所有的好都在對比映照他的不好。而自卑的父母，就把內在的自卑脆弱投給孩子，這樣就自我感覺良好了。
@喜兒2009：很多優秀的人一輩子都在尋求父母的認可。
……
我們總講不要讓孩子輸在起跑線上，可什麼才叫真正的起跑線？
如果孩子具備一種感覺是：世界歡迎你按照你的感覺來展開你的生命。
形成了這種感覺，這就是好命運的開始，這是一種贏在起跑線的幸運。
起跑線理念，是將人的一生當成競賽場，同等概念下，那家庭就是最初的訓練場。
在訓練場上，父母藉著對孩子未來成功的名義，處處彰顯對孩子的權力感：你是不是聽我的，如果不是聽我的按我的來？那怎麼行?
在生命最初的最關鍵餵養上，大人如果按照自己的節奏和想象強迫孩子進食，吃喝拉撒睡……每一個生命進程，都要按照父母的意願來——
那麼，孩子的感覺就會被破壞，主體感和自發性被毀滅。
孩子想做自己，想按照自己的意願去行動，大人卻利用自己的力量去壓制孩子，忽略他們的感受、絕對的控制權……
這會使孩子的自由意志被毀滅，他就會形成一種感覺——我的意志是錯的，我內在的生命力總是戰勝不了外在力量的壓制。
壞的考官，否定、破壞孩子的選擇。
如果孩子在生命的最初，就被壞的考官審判，一言一行，從來都沒有接受到正向的鼓勵與誇獎，被迫遵從他人意志，自發性被大大打壓。
那這可以說是一種地地道道的“輸在起跑線上”了。
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