沈西瑞
個人是
買書愛好者，從孩子上幼兒園開始，堅持親子閱讀6年，現在孩子拿一本大部頭的書，基本都能專注的看下去，給大家分享一些體會和心得吧：1、如果家裡有富餘的空間，做一間書房，如果沒有，那就讀書角、書櫃、書架等，把書籍整齊排列在一個區域，有句話叫“最好的學區房，就是家裡的書房”，是沒有錯的。
2、閱讀是一個循序漸進的過程，沒有捷徑可走。
拿到一本書以後，孩子會經歷撕書、漠視、玩弄的時期，最有效的方法，就是陪著給他讀，聲情並茂的講給他聽，當他會纏著你，期待下一本書的時候，就已經成功一半了。
3、把閱讀的自主權交給孩子
往往你認為這一本很重要很有意義，孩子也不感興趣，把選書和看書的自主權交給孩子，重複看一本書也好，只看圖案也好，可以不用過多幹涉，甚至碎碎念“你怎麼還看這本書啊”“好好的一頁一頁讀”，這樣反而是一種干擾。
父母可以把自己覺得有趣的書，買回來放在家裡，他也會看的。
4、隨手做閱讀筆記、閱讀便籤
貼在書裡或者貼在家裡，這一點我非常推薦，準備一些小便籤本，就放在家裡隨手可見的地方，你看書的時候摘抄某些話、或者隨感，跟孩子一起討論分享。
5、參加與閱讀有關的活動
有空的時候週末可以帶著孩子參加繪本表演啊、朗讀故事啊之類的活動，當然，這個看不同孩子的特性和意願，一些就喜歡安安靜靜看書的孩子，父母也不要強求了。
其實，閱讀是一個長期滋養的過程，耳濡目染的薰陶比刻意培養更有效，做愛閱讀的父母，孩子自然而然就愛上閱讀了。
甜甜圈伐木累
培養終身閱讀習慣的10個方法
養成終生閱讀習慣的重要性，我想本文中不必再強調了，重要的一點是，我們應當知道有哪些方法可以讓一個人養成終生閱讀的習慣，實際上方法很簡單。
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每天至少抽出5-10分鐘雷打不動的讀書時間，這是無論每天發生什麼事情 都不會受到影響的時間。例如，養成在早餐或午餐時間閱讀的習慣，如果你每次坐在馬桶上時間讀書，在睡覺之前讀書，那麼你就擁有每天四次，每次10分鐘也就視每天四十分鐘的閱讀時間。這是一個良好的開端，它有助於養成良好的每日讀書習慣。
不論到那裡，都帶上本書，每天出門，都檢查一遍，是否帶了如下物品，駕照，鑰匙，書。最少要攜帶這些東西，書在車裡陪伴你，帶到辦公室，約會中，以及其他地方。例如看電影時，如果你需要花時間等待，就帶上你的書，閱讀吧，那是打發你的時間的好方法。
在你家，找個放著一張舒適的椅子的角落（不要躺下，除非你要睡覺），拿本好書倚在椅子上，不受任何干擾。為避免分心，應該遠離電視，音樂，電腦，喧鬧的家人，室友。如果沒有這樣的地方，那就創造一個吧。
如果你真想多讀書，就要減少耗在看電視，上網方面的時間，這對很多人來說會比較困難。但是，你在電視網絡上所省下的每一分鐘，都能用在讀書上，這會帶來好幾小時讀書的時間。
如果你有孩子，你必須讀給他們聽，在他們的兒童時代就培養其讀書，是確保他們長大後擁有讀書習慣的最佳時機，同時也會幫助他們在一生中獲得成功。找一些適合兒童的好書，讀給他們聽，同時，你也在幫助自己養成讀書的習慣，而且還跟自己的孩子一起度過了美好的時光。
與讀書列表類似，此記錄不應該只寫下你所讀的書的書名和作者，如果可能的話還應該寫下讀書的起止日期。更好的做法是在其後寫下你對此書的感想，幾個月之後，再返回來看記錄，回顧自己的閱讀經歷，真是一種絕佳體驗。
我最喜歡去的地方是逛打折書店，賣掉舊書，同時在那裡淘到許多舊書，得到一個極低的折扣。我通常會花在僅僅幾個美元的價格，買到一打或更多的書，所以我雖然讀了不少的書，但是買書卻不會讓我花費太多。
當然了，比舊書還要便宜的地方是圖書館或書店，把它當成每週的活動吧。
找那些能夠吸引你並讓你持續閱讀的書，即使不是文學名著，它們也讓你充滿閱讀慾望——這就是閱讀的目標。
稀奇古怪哥
如何讓孩子愛上閱讀？
還是以我兒子淏仔為實例，說一說我家的閱讀習慣是如何養成的。
（一）我對閱讀的重視之源
首先，我不得不提到一本書，尹建莉的《好媽媽勝過好老師》。我買這本書時，淏仔剛剛幾個月大。非常感謝這本書，是這本書在我的腦海中建立起閱讀的重要概念，讓我深知閱讀對孩子的影響有多大，是這本書讓我有了培養孩子的閱讀習慣的想法。
（二）啟蒙繪本《小熊寶寶》
逛了很多網站，看了很多書評，最終選了幾套啟蒙繪本。這其中最經典的莫過於《小熊寶寶繪本》，也是我的倆個孩子最愛看的一套，以至於看的爛了，用透明膠粘了又粘。
（三）不斷試探孩子的閱讀時間點
在淏仔9個月時，我拿出一本《小熊繪本》給他讀，他聽了一兩頁，就直接把書抓過去當玩具玩。我一看，時機尚未成熟，便收了起來，不強迫。
淏仔11個月時，我又拿出一本給他讀，他還是聽了一兩頁，就跑了，不感興趣也聽不下去。
淏仔13個月時，我再次試探，再次被淏仔拒絕。
從此，我每隔一兩週就拿出來一本試一試，直到淏仔一歲半時，才能安靜的聽我讀完一本繪本，才開始對書感興趣。
從那時開始，我把繪本放到很多淏仔隨時可以看到的地方，比如地墊上、他的小床上、玩具旁邊，以此增加他想要讀書的幾率。所以，每天他都會要求我給他讀繪本。慢慢的，他越來越能理解書裡的圖畫與內容，感覺到故事的有趣，越來越喜歡看。
有段時間，他每天都要讓我把這15本繪本都給他講一遍，他才會放過我。
淏仔最初的閱讀興趣，就是這樣慢慢建立起來的。
當然，每個孩子的閱讀時間點是不同的，有的孩子九個月已經可以自己看一二十分鐘的書了，而有的孩子兩歲才能看完一本繪本。我們不比較，不焦慮，耐心的找到自己孩子的時間點，慢慢引導就好。
也許有的孩子已經大了，甚至上了小學。那也沒關係。晚點開始，也好過原地踏步。而且，在認識到閱讀重要性之後，越早讓孩子開始，越容易養成習慣。
找到孩子閱讀的興趣點，合適的時間點，幫孩子選擇他感興趣的書，從每天五分鐘、十分鐘開始培養習慣，堅持下來，也可以培養出閱讀習慣的。
（四）講故事是一項技術活
我的兩個孩子都特別喜歡我給他們講故事，偶爾老公講一講，孩子們都萬般嫌棄。
給孩子們講故事，要講的有趣，孩子們才會愛聽。
大灰狼，就要粗粗的聲音；小白兔，就要細細的可愛聲音。
生氣了，就皺著眉頭講；開心了，就笑著講出來。
講故事的一個個小細節，姿勢、神態、語氣，都會對孩子的專注力有影響。
家長的故事講得繪聲繪色，孩子們就非常願意聽。
反之，若是像我老公一樣，總是一個平和語調講，沒有高低起伏，孩子們不喜歡，聽得時候還容易走神。
故事講得好，是對孩子非常有吸引力的。
在我家，我的故事比動畫片對孩子們的誘惑更大。
以前我們和老人一起住時，老人晚上總愛看電視，孩子們有時候在我做家務時，會到爺爺奶奶臥室看電視。
等我忙完，就拿兩本他們喜歡的繪本，坐在沙發上對東臥室喊一句：“我要講故事啦，誰想聽故事？”
然後，不到十秒鐘，就會聽到兩個孩子一邊跑出來的腳步聲，一邊喊：“我要聽故事！我要聽故事！”
兩個孩子迅速擠在我身旁，興奮的等我講故事。
只要家長多用心，總會有收穫的。
（五）閱讀習慣的養成
淏仔上幼兒園之前，都是我陪著他。他可以隨時讓我給他講故事。那時，我們的閱讀每天都在繼續，每天都會讀不少。
上了幼兒園之後，白天淏仔都在幼兒園，下午四點半才放學回家。淏仔回家以後，就想瘋玩。在幼兒園的種種拘束感，要好好的釋放出來。
這種情況下，我並不會強行叫他過來看書，他想玩就盡情的玩吧。
我能做到的是，無論有多忙，睡前都會有故事時間。
我也是用講故事來吸引孩子早點上床的。
我會對孩子們說：“寶貝們，晚上想聽睡前故事嗎？想的話就趕快刷牙喲，超過九點我就不講故事啦！”
孩子們一聽，趕緊收起玩具，刷牙、洗臉、上床，一氣呵成。
因為他們知道，媽媽是說話算話的，真的超過九點了，他們就真的沒有故事聽了。所以，平日裡我們家長的言行一致、和善而堅定的執行規則，對孩子的習慣養成也是相當重要的。
當然了，除了這些，還有幾點需要注意，否則也很難堅持：
（1）不要有即時的功利心
培養孩子的閱讀習慣，家長都是有目的的。最基礎的目的是為了讓孩子上學輕鬆些，寫個好作文，考個好分數。長遠一點的目的，包括開拓孩子的視野，培養正確的人生觀，提高文學修養，豐富精神世界等等。
我這裡說的即時功利心，不是指這些目的，而是講完故事馬上想看到效果。
比如：給孩子講了一個故事，然後讓孩子複述一遍，或者提一些問題，看看孩子是否聽懂了。大一點的孩子，家長還會讓寫過讀後感。
這些都等於在說：寶貝，我給你讀了好幾個故事了，你學到了什麼？
這就是功利心，即時的功利心。
這種功利心會將孩子的閱讀興趣大大降低，孩子慢慢會為了不復述、不回答問題、不寫讀後感，而不去聽你講故事，不去自主閱讀。他會認為閱讀一點也不好玩，只會給自己帶來更多的麻煩和壓力。
閱讀，是個細水長流的事情，是個鐵杵磨針的事情。
閱讀不會帶來如此短期的效果，我們需要耐心些，再耐心些。閱讀習慣才是最重要的，只要習慣養成，孩子讀的書多了，積累的多了，量變才會產生質變。
（2）讓孩子有選擇權
淏仔每天都要看不同的書，今天看了這本，明天就換成另一本。
而他妹妹玥玥，喜歡一本書可以持續看一兩個月，百看不厭。
玥玥四歲的時候，喜歡上了《白雪公主》。這是迪士尼童話中的一本，一共28頁，講一次需要20分鐘。這套書在我家書櫃上已經擱置了一年多，突然間得到了女兒的恩寵。
那段時間，她天天晚上讓我講這本書，我建議過要不要換換《一百零一忠狗》或者《美女與野獸》，可是她不，她就要聽《白雪公主》。
大概連著講了兩個月，我在講的時候，有個“的”沒讀，她都會給我提出來，讓我重新讀。可見她都已經會背了，卻還喜歡聽我講。
即使我講的都快吐了，還是尊重著她的選擇。
終於，她聽得過癮了，終於，她移情別戀了，喜歡上了《不一樣的卡梅拉》。
我們在條件允許的情況下，儘可能多的買不同類型的書放在家裡，孩子們不同的階段會有不同的興趣。這個時間段他們不喜歡這套書，再過幾個月沒準就會愛不釋手。
給孩子自主性和選擇權，可以建議，但不要強迫孩子看什麼書。
（3）家長要做出榜樣
文章開頭提到過，我老公是不喜歡看書的人。所以，我家的榜樣只有我來做。
即使是捧著小說看，我每天也要堅持捧一會兒。看到精彩的地方還會開心的說：“哇，這個故事真精彩！太好看啦！”
讓孩子也能感受到我從書中得到的樂趣，讓他們意識到讀書是可以讓人開心的。
現在，淏仔七歲多了，已經有了每天半個小時自主閱讀的習慣。
即使這樣，他如果晚上還想讓我給他講睡前故事，我依然會給他講，我從沒過“你都認識字了，自己看吧”這樣的話，因為，我一直把睡前故事當成我們的親子活動，沒有應該不應該，沒有考核複述，只有簡簡單單的是溫馨和幸福。
皓月長歌正面管教
隨著高考閱讀比重的加大，越來越多的父母看到了閱讀的重要性，想盡辦法，培養孩子閱讀習慣。
我的孩子目前八歲，看過的繪本家裡的書架都放不下，看過的純文字類的書籍也有幾百本，他是那種把讀書當成一種習慣性的愛好。課間休息看書、運動會看書、上廁所看出、出門坐車上看書，在家裡，如果有三分鐘聽不見他的動靜，那他一定是在看書。看書在我看來是一種負擔（因為孩子視力不好），但他卻不管不顧，隨時隨刻看書。既然題目要求是“有經驗的父母，是怎樣培養孩子閱讀習慣的”，我就從培養孩子閱讀習慣方面講講，我是怎樣培養我的孩子走上愛閱讀的不歸路。
孩子一歲時，我就經常拿著那種一幅圖只有一個物品的大畫書，給孩子看。還會指著大畫書上的字，讓孩子看。開始，孩子注意力時間有限，不願意看，也看得時間特別短。但是我不放棄，每天都在固定的時間，他下午睡醒後，看一小會兒。三天後，孩子就不太抗拒了，能跟著我指的方向看。七天後，孩子就完全接受這種大畫書。
後來，我又找些有情節的故事大畫書，和孩子一起看，如果，他不看書，我就給他讀繪本上的字。每天睡覺，我都會給他讀童話故事，他聽著入睡。不過那時，聽故事越聽越清醒，根本睡不著，都是規定，這是最後一個故事了，聽完，必須睡覺。我給他讀童話，有時是全文字版，有時是大畫書版，看到大畫書，孩子都會爬起來，和我一起看，還會指著圖問我。後來，就改成，我們一起看大畫書，他指著文字，我來讀，或者，他指著圖，我來回答。
我的孩子好像從沒有不認識字，卻能讀一本書的歷史，不過，有些書，他特別喜歡，會要求我一遍又一遍地讀，最更多的一次，讀了七遍，連續讀了三個晚上。
等他認識一些字後，他還是要求我讀書給他聽，我經常找些理由，比如準備明天的早餐，什麼東西沒收拾，還有我也想看我喜歡的書為藉口，慢慢，他就自己看書了，不認識的字問我，而我，也坐在旁邊，看我喜歡的書。有幾次，我看得入神，突然發現，孩子竟然也在看我看得書，我就給他讀上一小段，他總是意猶未盡。偶爾會發現，他對全文字的書也不排斥，於是就買些全文字的，少兒類的書給他，他看得很過癮。
回想孩子愛上閱讀，好像是很輕鬆的事，原因只有一個，起步早，堅持的好。不過，閱讀早，從愛閱讀的方面來說，確實好處多多，但從孩子視力保護來時，也是問題很多的，所以我真的不太提倡過早閱讀。就我身邊朋友培養孩子愛閱讀的習慣，我發現了一些問題，寫下來，給大家一些警示：
1、一定要堅持。有些媽媽說，假期和孩子一起閱讀，孩子挺喜歡看書的，可一開學，就堅持不下來了。開始興趣的培養，是需要一些固定時間用來閱讀的，讓孩子習慣這個時間就是用來讀書的，當固定時間看書的習慣養成了，孩子一定會發現書的世界非常奇妙，他會主動地被書所吸引。
2、一定要有一定氛圍。家裡隨處可見圖書，會避免孩子找藉口，逃避看書。孩子看書的時候，父母陪同，看到有趣的地方就大聲讀出來，以身作則，孩子也會被書吸引。
3、圖書的選擇很重要，小的時候是大畫書，字很少的那種，慢慢增加文字量，最後變成全文字的書。也可以帶著孩子去圖書館、書店，讓孩子自己選書，只要是健康的，都可以由他去看。
努力的喜媽
下個月我的寶寶就4週歲了，我家寶寶本來天生就愛看書的，但是自從接觸到電子產品後，就不如之前愛看書愛閱讀了。我知道作為家長，我是有責任的，我現在採取了一些只適合幼小孩子的措施，取得了一些效果，希望與你分享，互相學習。
首先是家長以身作則戒掉電子產品，多看書，以此影響孩子。
小孩子迷戀電子產品，一是受家裡大人都玩的影響。二是大人沒有投入更多的時間陪孩子玩，孩子才會因為無聊，把注意力放在電子產品上。我先是把家裡所有的電子設備裡的動畫軟件卸載掉，電視也把魔盒摘了，騙他去修了。大人也都不再看電視玩電腦。看手機也都是偷著看。然後把孩子的書櫃由原來的角落擺到了非常顯眼的地方。多陪孩子玩，陪他畫畫，玩遊戲，看書。他自己在我身邊玩的時候，我就看自己的書，製造一種讀書的氛圍，讓他看到每個人都是愛讀書的，讓他感到閱讀是一件非常自然的事情。我會時不時的主動問他，要不要媽媽給你念本兒書呀？因為誘惑他的東西少了，他就把興趣重新迴歸到書本上了。而且你真的會發現，其實孩子是非常願意和家長一起玩兒的。父母用心陪伴他的時候，孩子開心的程度，一點兒都不亞於看電子產品。
其次是陪孩子讀書的時候留意孩子對哪種繪本更感興趣。
找到他的興趣點，多給他準備感興趣的書，他會更加愛閱讀。有一次我給孩子買了幾本不同內容和類型的繪本。每一本他都讓我讀了一遍。但是到了第二天，他只拿出其中的一本讓我念。再後來還是這一本唸的多。於是我又給他買了一些與這本類型或者內容相同的繪本。他果然都很喜歡，每本都讓我讀好幾遍。這樣，在無形當中他就增加了閱讀量和閱讀時間。
還有一點是，在親子共讀的時候，適當啟發孩子，並且尊重孩子，給他充分的發揮空間。
我有的時候讀著讀著就停下來問孩子一個相關的小問題，啟發他多動腦筋多思考。有時候讀到某一處，他會主動分享他的感想。真是天馬行空，不得不佩服孩子的創意和想象力。這種時候，要尊重他，讓他說，讓他表達，讓他想象。不能打擊孩子，不能說，你說的不對，不是那樣的。
總之，家長對孩子的影響是很大的。作為家長，負起自己的責任，平時多帶孩子去圖書館、書店、美術館、博物館這種環境薰陶一下，並且不僅要求孩子多閱讀，自己也儘量多閱讀，努力提高自己，和孩子共同成長。這樣孩子也會漸漸養成愛閱讀的習慣的。
朵兒靜靜開
閱讀習慣的養成不是一朝一夕的事情，讀一天書，讀一個月的書，讀一年的書，都不能夠被稱為有讀書的習慣，讀書是一種心態，有句話說得好“一天不讀書,思想變成豬!”，來說說如何有一個讀書的習慣。
首先要幹掉手機和電子產品。
這兩年手機和其他電子類學習產品如同雨後春筍，琳琅滿目，其實這些不僅僅是停留在廣告上，更是已經走進了千家萬戶。看看我們身邊的孩子，誰還在安安穩穩的拿著書坐在說桌前面讀書，玩手機搞遊戲根本停不下來，走到哪裡說的第一句話，從過去的“你好”變成了“WiFi密碼是什麼”，這不是笑話，這是活生生的現實，不要說小孩子控制不住，成年人有多少能夠控制的住手機的誘惑。只要有手機和平板或者其他電子產品，就別指望孩子能夠安心讀書，所以想著讓孩子安心讀書，就要先讓孩子戒掉電子產品的毒。
其次是父母要有閱讀的習慣。
對小孩子最有影響的力量，莫過於父母的以身作則。我們常對孩子吼叫：去寫作業，去讀書，自己卻坐在麻將桌前，電視機前，手機不離手，或者與朋友應酬。家庭是孩子永遠的學校，父母是孩子永遠的老師，家庭和父母對孩子的影響是深遠而且長久的，想想看，如果父母喜歡讀書，孩子能不喜歡閱讀麼。一個學識廣博的家長，言談舉止會對孩子產生很好的榜樣作用，所以想著孩子讀書，家長還是要儘可能的以身作則。
再次是教育孩子要聽從父母意見。
我們傳統的家庭風氣，都是家長作風制。可是受西方教育的影響，家長與孩子變成平等的朋友式關係，我們數千年延續的家長作風制正在逐漸被丟棄。因為關係平等了，孩子暢所欲言了，開始沒大沒小了，開始頂嘴叛逆了，家長束手無策了，一個挺聰明伶俐的孩子變廢了。我們的孩子，成熟的過早，責任承擔的太少，脾氣太大，學識太孬。我們時常抱怨孩子叛逆不聽話，家長的話聽不進去，其實誰的過錯呢。想著孩子有所為，就需要讓孩子令行禁止，所以，孩子聽話，是能夠養成好習慣的第一步。
最後孩子讀書習慣的養成需要孩子會選書。
書是人類進步的階梯，可是書籍多了，就不容易找到適合自己的書。每個年齡階段有每個年齡階段的讀物，小孩子二三四歲的時候，啟蒙階段，需要家長多讀，孩子多聽，選擇一些色彩絢麗的啟蒙讀物，五六七八歲，隨著拼音知識的掌握，孩子需要讀一些拼音讀物，雖然有些時候難以理解書中所言，多以故事類為主。讓孩子發現書中故事的樂趣，培養興趣。其實讀“有趣的書”的思想，是貫穿讀書生涯的，學習也是這樣，只有發現其中的樂趣，讀書習慣才會持久長遠。簡單提個建議吧，建議多讀一些傳統文化的書籍目錄，雖然很多的東西孩子不懂，但讀書如同吃飯，孩子成長的腳步，孩子的氣質，就藏著孩子讀過的書。
妙語盒子
常言道，讀書使人進步，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。養成閱讀的習慣可以開拓孩子的視野，豐富孩子的內涵。
圖自pexels
那麼父母如何培養孩子的閱讀習慣呢？
1.結合孩子認知發展階段，選擇適合孩子的書籍
心理學家皮亞傑指出，不同年齡階段的孩子所達到的認知水平是不同的。強迫孩子看與自己認知能力不相符的書籍，孩子不僅看不懂，還有可能會讓孩子對看書產生厭倦和反抗心理。這裡的認知能力不單指孩子認識多少字，還包括知覺、記憶、注意、思維和想象的能力等。比如，一個3歲的孩子可能無法做到站在他人的角度去思考問題，那麼他就可能無法理解故事中人物的心理和感受。
2. 培養良好的家庭讀書氛圍
如果父母老是對孩子說“成天就知道玩，怎麼不知道看看書？”，但是自己卻從來不看書，那麼你的孩子可能就會反問你“爸爸媽媽有看書嗎？”，“為什麼爸爸媽媽可以看電視，我就不可以呢？”。因此，作為孩子的榜樣，父母自己首先應該起到帶頭作用，如果你的日常活動就是看電視和打遊戲，如何有底氣地去要求孩子專注地看書呢？
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3.創設良好的讀書環境
大人讀書可能需要的是像書房、圖書館這樣的環境。那麼孩子需要的是什麼呢？當然也是，一個安靜、舒適、最好被書環繞的環境。除此外，要讓孩子閱讀的環境具有吸引力，比如“孩子喜歡沙灘，父母可以人為創設一個這樣的環境——地板上的毛巾，靠牆的沙灘傘，大海的海報，還有用來放書的沙桶。此外，孩子身邊的書要儘可能多樣化，讓孩子能夠從中有所選擇。
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4.將傳統的紙質書換為有聲讀物
如果你的孩子不喜歡閱讀實體書籍，不妨試試有聲讀物，可能會幫助孩子們更好地理解書的內容並且激發孩子的興趣。因為聽別人自信流利地讀一本書是一種很好的體驗方式，同時，在這個過程中還可以激勵孩子在閱讀早期時也採用大聲閱讀的方式，讓孩子在讀書的過程中同時提升自己的表達能力。
5.鼓勵孩子分享交流所讀書籍
我們都知道將所學知識得以運用是掌握知識最好的途徑。因此，不妨在孩子讀完一個故事的時候讓孩子給父母講講，或者與其他小夥伴一起分享閱讀的故事，分享交流和討論能夠加深孩子對閱讀的理解。如果孩子講的故事能夠得到不錯的反響，比如小夥伴都聽得津津有味，這也能激勵孩子閱讀。
但是貪玩是孩子的天性，年齡越小的孩子越貪玩。面對題主講到自己的孩子愛看電視，不愛閱讀的這種情況應該怎麼辦呢？
將閱讀和獎勵結合。心理學的相關研究表明，獎勵能夠強化人的行為。因此父母可以對孩子的閱讀行為進行獎勵。對於本身不喜歡閱讀的孩子而言，父母可以在孩子閱讀完成後，允許孩子看一段時間的電視。
另外，父母還可以選擇與孩子喜歡看的電視相關的書籍，慢慢去培養孩子的閱讀習慣和興趣。 閱讀書籍之後，看原版電影或者電視，選擇一部符合孩子年齡階段的著作，同時該著作有影視版。讓孩子根據自己的情況分章節看，並告訴孩子完成閱讀之後，可以看電影或電視，這是一種激勵不願意閱讀的孩子的好方法。
閱讀是日積月累的過程，父母不能抱著閱讀是為了提高孩子的成績這樣功利的目的，會讓本身一件快樂的事情變得乏味、甚至讓孩子感到牴觸。此外，父母應該和孩子一起成長和進步，應該在培養孩子閱讀習慣的同時也養成閱讀的習慣。
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References：
1．翁麗麗. (2017). 運用繪本培養低段小學生閱讀能力的實踐研究.
2. 18 Genius Ways to Make Kids Love Reading
家有寶寶學心理
沒有正確的引導，所有的寶寶都會喜歡看電視、音頻等聲、像俱佳的節目，不管是從音質的搭配還是色澤的亮麗程度，都能夠吸引住孩子的目光。對比起來，書的吸引力就沒有那麼大了。
但孩子真的不喜歡閱讀嗎？
當然不是！缺乏的是家長正確的引導。
家長可以反思幾點：
1、作為家長，自己喜歡看書嗎？
2、作為家長，自己在孩子面前看過書嗎？
3、作為家長，自己有過孩子一起看書的經歷嗎？
若答案都是否定的，那麼孩子喜歡看書、喜歡閱讀，真的是孩子的自理能力太強大了。
培養孩子的閱讀能力，家長可以嘗試：
1、在孩子小的時候，最好的辦法是家長和寶寶一起讀書。
2、尋找適合孩子的繪本，以及孩子自己喜歡的繪本。而不是家長認為適合孩子的繪本或者家長認為孩子應該讀的繪本。
3、學會多種方法閱讀，讓孩子徹底喜歡閱讀。當他拿起書的時候，情感是愉快的，那麼他自然而然就會喜歡上閱讀。
4、引導孩子帶思考的去閱讀，當孩子有一定的判斷能力的時候，有思考就是閱讀的更進一步。讓孩子訓練自己的表達能力和理解能力，不要人云亦云。表達的是孩子的思想而不是家長的思想，對於孩子的閱讀也很重要。在閱讀中有成就感由此而來，也是堅持下去的理由！
沫沫的靜好歲月
我的回答，適合孩子是3-6歲的家長閱讀。
1、以終為始。在孩子閱讀習慣養成的這件事上，父母首先要有較為明確的目標。目標可以很泛，例如：我希望用6個月時間養成孩子閱讀習慣。也可以很具體，例如，我希望孩子2個月能漸漸願意閱讀，第3個月能喜歡閱讀，……還可以是：孩子在3個月中能閱讀50本繪本，喜歡上5本繪本並且自己能基本講述出來；或者：孩子在3-4歲時能閱讀100本經典繪本，4-5歲時能開始牛津英語的繪本閱讀，5-6歲時能閱讀30本以上科普知識的繪本，等等。有了目標，就能朝著目標去執行。
2、選書。這是一個有學問的事。既要遵從孩子的年齡特點、個性發展，又要讓孩子有意願，自己喜歡。而要命的是，我們並不是那麼地懂孩子。所以，怎麼做呢？一、選出版社，如蒲蒲蘭、啟發、信誼、樂樂趣等出版社；二、選經典，凡獲過大獎的繪本都可以選擇；三、選作者，推薦我愛的安東尼、宮西達也、大衛.威斯納、杜萊；四、選名家推薦，例如阿甲、彭懿、鳥英雄、李玲。同時，還有一個技巧，就是，選書的時候，不要一味地讓孩子選，或者父母選，可以每次挑4本，大人選兩本，孩子選兩本，既保證選書質量，還能讓孩子形成自主，慢慢地孩子也就有了選書的獨到心得。
3、大聲為孩子朗讀。父母是孩子閱讀過程中最為重要的角色，因為這個年齡的孩子更多地喜歡傾聽，和看圖，圖已經足以豐富他們全部的心靈世界。父母的大聲朗讀，和翻頁的動作，與孩子的一問一答之間，都能形成良好的互動，讓孩子感受到來自父母濃濃的愛護和期待。同樣有個技巧，就是，讀的時候，不著急把書讀完，而是，孩子喜歡停留在哪裡，就在哪裡大聲讀，遵從孩子的獨特視覺。
4、形成習慣。有人說，21天能形成閱讀的習慣，它是有一定的道理的，但是，在習慣養成的過程中，需要有獎勵的迴路。例如，在閱讀的過程中，孩子一定享受到了閱讀的樂趣，但卻不一定知道自己做這件事的價值，家長可以幫助孩子形成價值。怎麼做呢？每次讀完之後，可以給孩子一個吻，或者一個大大的擁抱，或者，用個小本本記錄下今天閱讀的書籍和簡單過程，甚至再曬曬朋友圈，讓大家來點贊，以此讓孩子知道自己做這件事是有大大價值的，從而更期待閱讀。
5、切勿製造壓力。也許父母心中有目標，今天需要閱讀20分鐘，可孩子當天被其他事物吸引了，怎麼也不願意。如果強迫，就變成了壓力，就變成了不好玩的事。所以，製造壓力和製造期盼，是父母可以做的選擇。甚至，你可以在孩子玩得特別起勁的時候說上一聲：我的寶貝今天那麼快樂，等會閱讀的時候，獎勵你多讀5分鐘。哈哈
6、堅持。（這就不再多說，作為父母，明白這一點。）
李玲的Lynn動課堂
有經驗的父母都知道閱讀的重要性，在我們家一直都把閱讀作為滋養孩子心靈，拓寬孩子視野的最好工具，經過刻意的閱讀培養，我家的孩子非常喜歡閱讀，在閱讀的過程中，能夠獲得開闊的視野，靈敏的感悟能力和對世界更加豐富的體驗。
這個世界每天都有變化，兒時的我們在黑白電視機播放的動畫片度過，而如今我們的孩子是在平板電腦和智能手機的幼兒App度過。也正是因為時代的不斷推陳出新，所以，我們才要千方百計地培養孩子閱讀的興趣以及賦予孩子閱讀的能力。
我家的制勝法寶是為孩子打造閱讀角，讓孩子愛上閱讀！ “為什麼孩子需要閱讀角？” 儘管對孩子成長的影響因素有很多，但是環境一定是其中一個，不然也不會有“孟母三遷”的典故了。所以為孩子打造閱讀角，就是希望營造一個安靜、舒適的閱讀環境，利用環境去影響孩子。閱讀角存在的本身，就已經是一個閱讀的儀式——告訴孩子，進入這裡就可以安靜、盡情地閱讀。 
當然我們不要理所當然地認為孩子必須得接受閱讀角。閱讀是一個習慣，習慣是需要引導和培養的，這個時候父母就可以起到榜樣的作用。 比如父母先去安靜、認真地看書，孩子觀察多了自然興趣也會來了。不管是培養孩子的閱讀習慣，還是其他的好習慣，父母的榜樣作用一定是最有效的。當孩子觀察你總是這麼做的時候，他便慢慢會認同你的做法，並且覺得這樣做是正確的。所以，寶寶的出生是父母第二次成長機會哦！
我家的寶寶從10個月大，我就抱著他看卡片書，還不會說話時，問他那個是蜥蜴，那個是壁虎，他自己已經能準確無誤的指出來。閱讀不但培養了他的理解能力和邏輯思維能力，還拉近了我們之間的親子感情。現在每晚睡覺前，我家的寶寶都會為了多讓我給他讀本書而發嗲。
