育儿奶爸

2018年或将取消教师编制？教师编制和聘用制有什么区别？对于这个问题，笔者谈谈自己的认识。

按照国家推进事业单位改革的工作部署，在2018年确实要去找一部分教师的编制，也是去编制化的实施，但是这部分教师只针对高等院校教师，也就是说占据教师队伍绝对优势的中小学教师编制不会被取消。

众所周知，中小学教师属于义务教育阶段，义务教育更是教育发展的基石，而教师又会是义务教育发展质量的决定者，其地位的重要性不言而喻。为了让他们能够安心投身教育事业，又怎么会取消他们的“护身符”-编制呢？此外，国家近期关于教育的文件、政策中，也多次提出要增加中小学尤其是乡村小学教师的编制，如果真的要取消编制，那又何必再出台规定要求增加编制呢？

聘用制教师是是指学校与教师签订聘用合同，也就是说由学校自己组织招聘的教师，并接受学校对其的业务水平、工作态度和成绩进行考核，作为提职、调薪、奖惩和能否续聘的依据。

聘用制教师与正式在编教师还是有一定区别的，聘用制教师属于非在编教师，他们不占用学校的编制，当然也有些地方要求必须在编制控制球内招聘聘用制教师。在工资福利待遇方面，大多数聘用制教师是无法与正式在编教师相提并论的。此外，聘用制教师在承担的工作任务、教学计划等与在编教师并不差别，也有时会出现“同工不同酬”的现象。

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东爱雨侃见闻

最近网上关于取消教师编制的消息很多，针对所提问题，我们来一起了解下。
根据相关消息，国家相关部委正在研究制定高校取消编制管理后的人事管理及过度，其核心内容是取消全国高校和公立医院的编制，但保留高校和公立医院的事业单位属性，而现在高校大多实行双轨制，也就是编制和聘任同时执行。

于此同时，好多中小学教师也对此问题存在这疑虑和不小的担心，当然目前还没有相关消息，不仅没有而且最近国家发布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》其中明确指出要确立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工作收入水平，这对于我们的中小学教师们绝对是利好消息，地位提高福利增加，更有利于教师队伍的稳定性。

在回过头来看高校教师取消事业编制，取消编制管理改为聘用制，使得高校的管理机制更加灵活多样，打破铁饭碗，能者上庸者下，可以极大的调动教师的积极性，对于工作认真的老师高聘优聘，对于不干活的老师低聘解聘，确保教育永远充满活力；当然万事无全利，取消编制可能导致教师人才流失，新进教师减少等等。

时光塔下聊教育

取消高校和医院编制政策早在2016年就已经出台了，现在还在有序推进。但是对于承担义务教育的中小学依然实行的是编制话管理。这一切来源于事业单位分类改革，高校被划到了公益二类事业单位，承担义务教育中小学被划到了公益一类事业单位，所以被取消编制的是高校老师，并不是全部老师。

事业单位已经实行聘用制多年了，新入编的干部职工都必须和单位签订3至5年合同，适用于事业单位管理条例，当然作为事业单位的老师也不例外。

题主说的聘用制其实就是编外教师，入职时会和单位签订劳动合同，而不是聘用合同，理论上适用于劳动法解释。

就算高校取消编制，同工同酬问题要彻底解决还是需要一段时间，就像国企虽然没有编制，但还有临时工和正式工区别。而且事业单位改革采用老人老办法，新人新办法，有编制的老师编制会继续保留，慢慢自然减员，回收编制。最后祝你好运！！！

公职向导达人

取消教师编制可能是教育体制改革的一种趋势，但就目前中国教育现状来说，简单推测一下：十年八年内，基本没有取消的可能，只是会在一定程度上缩减事业编制的数量。

教师编制属于事业编制，也叫国家财政 全额拨款事业编制。查了一些资料没有查出来目前到底中国有多少教师编制人员。但根据一些数据可以估算一下应该在2000万上下。试想一下，这么庞大的群体，怎么可能说取消就取消呢。

取不取消编制不仅要考虑改革的必要性，更要考虑改革的现实性。改革的目的是解决矛盾，贸然取消不仅无法解决矛盾可能还会激起矛盾。

教育是解决培养的什么人的问题，所以教师群体的稳定性，教师群体的思想性太重要了，这些也和编制存在一定的联系，所以取不取消编制有太多的原因需要考虑，不是一两句话能够讲清楚的。我这里主要说说正编和聘用编的区别。

最近几年，教育人员编制问题一直在改革，最初有正编，临聘（聘用编）。但是这几年已经在逐步取消临聘这种做法了，取而代之的是“第三方服务人员”。所谓第三方服务人员就是学校与第三方服务机构签订合同，第三方服务派遣老师来学校任教。所以现在很多学校的老师（教辅除外）大致可以分为正编，临聘，第三方服务。

正编，聘用编之间的差别根据地方的规定不同，差别也就不一样，而且因区位差异，应该来说差别还不小

以我所了解的地方为例，正编和临聘或者第三方服务有这样的区别：

一，稳定性不同

这一点其实不言而喻吧。两者虽然都签订合同，但是学校对两者的管理权限是不一样的。

二，待遇不同

聘用人员在合同上有明确的年限，工资待遇等规定，学校或者主管部门按照合同发放工资，在合同期内，通常工资不会有什么大的变动。正编由于享受财政全额拨款，所以工资待遇这一块根据职称，职级发放，工资也有明确的增长机制。通常情况下正编的福利可能要好于聘用人员。当然人才引进形式的聘用除外，他们的待遇是要高过正编的。

三，职业认同感或者职业归属感不同

这一点主要体现在个人心理或者认识上面。

其实在今天，随着人们意识的提升，编制已经没有之前那么重要了。毕竟在教育不断细分的年代里，教育形式多种，教育岗位多种，从事教育也有很多种选择，公立的，民办的，培训的都可以作为实现自己教育理想的路径。

杉木论谈

如果取消教师编制的话，未来老师会非常缺。没人愿意当老师，现在之所以大家都趋之若鹜当老师，就是因为老师是半个公务员，非常有保障。所以大家才竞向去考老师。而且现在在岗老师的工资普遍不高，是随着年龄增长而增加的。试问你一旦取消了老师编制，谁会拿着低工资给你去干？本来老师这个职业的诱惑力还就是编制，你一旦取消了编制，我实在不知道老师这个职业还有什么诱惑力？到时候只能是老师经常换，干了三五年走一批，结果又来一批再干个三五年再走。能沉淀下来的了了无几。而我们知道，老师的教学经验当然是一年比一年丰富，这样总是换老师，最后只能是老师都是新手。这样教出来的学生我就不敢想象了。而且我跟你们讲，老师好不好，不是看学历。而是看这个老师的教学方法，他只要讲的能让学生听懂，理解，就是好老师。换言之，哪怕你是研究生来教初中生，你所有的题你都会做，但是学生问你，你不知道怎么给学生讲才能让学生听懂。这样的老师学历再高有啥用？

渐霜风紧

这个问题可以明确的告诉你，2018年已经在济南高新区的34所学校里实行了取消教师编制，采用聘用制，而不是或将取消。取消教师编制是大势所趋，肯定会普及的。

教师编制制度的实行对于老师来说更多的是一份保障，意味着职业工作更加的稳定。因为编制的存在，使得老师享受事业单位的待遇，退休后还可以享受相应的社保基金和退休金。这也是很多人选择进入教师行业的一个最重要的原因。

而聘用制就意味着老师的铁饭碗被打破，不再是一经录用永不辞退了。以前聘用制的时候，不存在着开除老师，只要你安分守已，好好工作，教学水平不咋样也不会被开除，一朝为师，终身为师。聘用制将会对老师产生重大影响，以合同的形式来进行聘用。签订聘用合同，合同到期后视效果再决定是否再聘用。聘用期间，如表现不好，可进行开除。

聘用制能够大幅度的提升老师的工作积极性。因为这关系到自己工作前途的命运，谁都不敢马虎，所以工作的积极性会大幅度提升。同时也可以提高教师队伍整体的质量，把那些“南郭先生”踢出教师队伍。

按照目前的形势来看，取消教师编制会对老师造成一定的影响，短时间内会打击老师的积极性，造成教师对于的缺失。希望国家下一步会出台相应的政策来进行调整。

大三老学长

逐渐取消教师编制，是一种大势所趋。两年前，取消高校编制的政策就已在部分地区的高校落地生根。接下去，中小学教师要不要继续效仿呢？

我只想说：步子迈得太大，容易扯到蛋。

高校教师是香饽饽，供大于求；而中小学教师差不多是全能型、保姆型的，供不应求。

有编制的时候，很多公立学校的教师都向着私立学校流动；如果取消编制又不提高教师待遇，那么这种偏向私立学校的流动趋势可以用李白《望庐山瀑布》中的一句诗来概括：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

打破铁饭碗只是一种手段，其目的是为了提高教师从教的积极性，营造“能者上，庸者下”的教育生态。

在这种情况下，那些私立学校中的“贵族学校”不断崛起，公立学校逐渐萧条，寒门学子还有任何希望吗？

微雨润苗

哎，这个话题在头条不知炒了多少回了，老拿老师开涮，有意思么？

首先，教师的社会认同感降低了，社会上的教育机构将家长和孩子带偏了方向，取代了教师存在的价值。未来很长时间教师的地位会一直尴尬下去；

其次，私立给的工资肯定比公立高，如果最后的保障没了，好教师就会就会涌向私立，到时候办学成本和入学成本会狂升，跟高校一样，请个教授得提供房子，每年多少补助……到时候哭的是现在喊着取消编制的人……因为小孩读不起好学校了，透过现象看本质吧；

第三：取消编制的结果是优秀教师全部到民办学校，教育会成为精英教育，大众平民教育将会解体，文盲率提高！真正取消之后，如果待遇还是这样，不但吸收不了高素质人才，将使教育队伍里面厉害的人进一步流失。

第四：取消编制后，是不是只要和校长好就可以当老师了，学校要变成私营企业了；

诚然，中小学教师取消编制，优胜劣汰，优者上，庸者下，这是社会发展的必然，也能最大限度地体现能者多劳，多劳多得，公平之至，但弊端大于优势啊！

游戏大咖王

赶紧取消吧，老师还有等级之分，连学生家长都能欺负临时代课老师，一样干活，工资能相差3，4倍！而且没有任何保险！竞争上岗，留住优秀教师，让那些拿高工资不干实事的编制老师有点危机感吧！一个学校，连有编制的老师都瞧不起临时代课老师，难道一个编制把人都分成三六九等吗？？？

宝贝微笑22266711

我已经不做代课老师了，却不知道到底对不对。

前几天，有个学生家长电话给我，要是以前以为是问作业会马上接，那天犹豫是不是打错？

响了许久才接，原来是孩子想我了，每天问妈妈老师怎么不回来呀？为什么换老师呀？说着说着就哭了。学生家长说，老师啊你不回来教这些孩子们都吵着找你呀。。。

真的不是说自己多高尚，教他们，真的特别特别喜欢他们，孩子们冬天穿太厚我给他们提提裤子，手太冷我把暖手袋给他们暖暖，打扫卫生，学校太大了我都会带头打扫，有的孩子早饭没吃饿了，我会去厨房要点热米汤水。。。

如果这都不算尽职尽责，起码也不愧于老师这俩字。

就是我年龄超了，即便考了教师资格证也只能是个代课。

一半幼儿园一半一年级，我可能没有高觉悟没有不问回报的奉献精神，不应该计较工资，少也是钱呀。

只是很想念那些学生。

關鍵字: 聘用制 编制 教师