一个月前，平安人寿“幕天捐书”项目决定与地理类优秀内容平台“星球研究所”开展一项关于扶贫的跨界合作，旨在从地理学角度通过优质的影像与学术解释，发掘美丽自然风光背后的贫困，让更多人了解到在秀美大山的背后还有这样一群亟待帮助的儿童——他们稚嫩的内心渴望着外界知识的滋养。为了完成此次公益拍摄，经过前期一系列周密准备，在平安人寿湖南分公司和“幕天公益”组织的大力帮助下，团队一行四人携带着给孩子们的课外书，前往“幕天捐书”项目对口帮扶的小学之一——前卫广恩小学。
7月13日，《15%的中国》一文刊出于”星球研究所“微信公众号，一周触达受众近百万人，总阅读量72万次。文章短期内快速引发了读者的强烈共鸣，获得近6600个点赞和上千条动情真诚的留言——集中在贫困、教育、帮扶乡村等方面。文章影响辐射广泛，获政商界、媒体、NGO人士主动转发，号召社会群体以实际行动为乡村少年捐书……
记者拍摄手记全文如下。
朝朝频顾惜夜夜不相忘
——“幕天捐书”项目携手“星球研究所”赴湘西公益拍摄手记
2018年6月25日，清晨5点，天光微亮，遥远的深山传来鸟鸣。一支四人团队已集结完毕，踏上进山的路途。
一个月前，平安人寿“幕天捐书”项目决定与地理类优秀内容平台“星球研究所”开展一项关于扶贫的跨界合作，旨在从地理学角度通过优质的影像与学术解释，发掘美丽自然风光背后的贫困，让更多人了解到在秀美大山的背后还有这样一群亟待帮助的儿童——他们稚嫩的内心渴望着外界知识的滋养。为了完成此次公益拍摄，经过前期一系列周密准备，在平安人寿湖南分公司和“幕天公益”组织的大力帮助下，团队一行四人携带着给孩子们的课外书，前往了“幕天捐书”项目对口帮扶的小学之一——前卫广恩小学。
学校地处于湖南省湘西土家族苗族自治州龙山县召市镇，这是一个遍布喀斯特山地的国家级贫困县。数百座苍翠山峦连绵起伏，一眼望不到尽头，盘山公路如同缠绕其间的脆弱玉带。随着路况越来越难走，团队成员的心情也从一开始震慑于眼前壮阔美景的新鲜兴奋，渐渐转变为担忧与揪心。
开车的司机师傅咬着没点燃的烟卷念叨道“我们当地人也很少来这边，你们跑来干啥的？这边太穷了，路也难走。”目之所及，柏油路渐渐成了土路，山崖另一侧不再有护栏，每一个急转的边缘就是万丈深渊，颠簸足矣使人从座位上弹起，随之而来的是胃里的翻江倒海。这时我们发现手机导航软件已经失效，幸好常驻西藏的摄影师备有卫星地图。历时近五个小时，几经辗转我们终于抵达了藏在大山深处的前卫广恩小学。
盛夏酷热的天气、蜿蜒颠簸的山路没有阻挡团队与孩子们见面的激动。车子甫驶入狭窄的巷口，只见一位身着天蓝色短袖上衣和干练女老师为我们热情地打开学校的大门，这便是我们之前联系过的李春玉校长了。
据李校长介绍，学校目前有7个班级，15名教师，303名学生，方圆几公里内的适龄儿童都会聚集在此念书，有孩子甚至需要每天徒步两小时来上学。就读于此的孩子多是留守儿童，父母在外打工，平日家中只有爷爷奶奶，年轻的李校长甚至扮演了几百个孩子共同的妈妈这一角色。在闭塞的生活环境中，对于课堂以外知识的获取，孩子们的渠道十分有限。在当地政府的努力下，越来越多的乡村少年坚持不辍学，然而教科书只是学习的一部分，还应包括有益的课外书。通过让孩子接触有益的课外书，不仅能帮助孩子提升学习的兴趣，还能拓宽眼界，对于未来的成长大有裨益。
面对陌生人和这批课外书的到来，孩子们有些十分羞怯躲闪在门边，有的则大胆向前，伸手触碰摄影师的镜头，但一双双黑亮清澈的眼眸无不透露出好奇与兴奋。
等到阅读课的时间，团队成员与老师们一同把一本本书籍送到孩子们的手中。拿到书的孩子有的兴奋地与身边同学一起翻看《十万个为什么》，有的独自专注地指着拼音一字字阅读《格林童话》，有的大声朗读起来《唐诗三百首》，稚声嘹亮。
我们注意到，在这间二年级教室后方的角落，有两个书架组合而成的“图书角”，上面堆满了适合小学生阅读的课外读物，每一本的边角都已经破损发黑，可见这些书籍是被多么频繁翻阅。幕天捐书“人人图书角”的阅读公约张贴在侧，写明孩子们阅读完一本后将书籍摆放回图书角，再领取下一本图书。许多孩子在翻阅完手上的书后，会主动跑到教室后方的图书角，与同学们互相交换书籍，不到一会儿教室内已是热火朝天。
自2017年6月成为平安人寿“幕天捐书”项目的对口学校以来，前卫广恩小学目前已建设了6个图书角，拥有书籍2000册，这一数量还在不断增加。
四十分钟很快过去，操场上响起课间操的铃声。孩子们合上书籍，鱼贯快速跑出教室、列队集合。伴随着音乐与鼓点，孩子们开始做起土家族、苗族特有的舞蹈。群山环抱的方寸之地，孩子们的动作幅度却极大。他们时而俯低躯干，跨着步子似在捕猎，时而高高跃起，擎直手臂欲触摸蓝天。作为远道而来的都市外乡人，我们被这种旺盛而直接的生命力深深感染，甚至几欲落泪。
烈日当头，我站在教学楼前的操场上环视四周，远眺的视线很快遭遇阻隔——校门外是苍莽大山，校舍背后亦是陡峭山崖。因考试周将至，我们不便打扰太久，短短的一日相处已让我们与孩子们依依不舍，希望书籍的到来能为孩子们提供另一种飞跃的通道，帮助他们拥抱大山之外的辽阔天地。
告别学校，一路的曲折让我们深感孩子们走出大山的艰难，也坚定了我们要继续做大做好“幕天捐书”的信念。通过本次项目，平安人寿希望传达的正如“星球研究所”发布的文章《15%的中国》最后所说的那样：“捐赠一本好书，传承一份希望。你和我都能贡献自己的一份力量，让每个乡村少年都有向上生长的机会。也愿教育程度更好的未来一代，在消除贫困的同时，能守护好无限美景，这正是我们最大最大的愿望。”
不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。截止2018年7月初，“幕天捐书”项目已覆盖29个省级行政区，为我国826所乡村学校，建设图书角累计7273个，已帮扶学生人数267609人，捐赠图书1353883册。
朝朝频顾惜，夜夜不相忘。愿多年心血浇灌，一朝花开满堂。
《15%的中国》精选留言：
我是一个秦巴山区的农村高中学校老师，关于农村教育想谈谈从教这些年切实的感受，扶贫要重教育，尤其是农村基础教育，作为农村高中我们学校尝尝接收到的是一些中考成绩只有二三百的农村学生，这些孩子大多数是留守儿童，父母长期在外务工，从小他们就没有一个适宜学习的良好环境，更没有主动学习的习惯，到高中完全跟不上课程，自信心严重受挫，产生强烈的厌学逆反心理，越不听越不会，反正考不上大学，学不学差别都不大，不断恶性循环，出现大量高中就主动辍学的情况，或者毕业后男生出门打工，女生早早结婚生子，延续上一代一般的生活，作为老师倾尽全力却依旧无奈，我深信我们的工作不能只看升学率，挽救这些孩子的精神贫瘠是当务之急，不能扶贫扶懒汉，观念的转变很重要，这需要家庭、社会、教师共同努力。
——网友吾格v
最后一段，我热泪盈眶。两年后，中国将全面消除极端贫困。虽然我只是一个普通的打工者，每月上税也只有几百元，但我还是感到自己肩上责任的重大，为了实现两年后，中国彻底消除极端贫困的千年壮举，需要我们这些年轻人更加努力工作，国家有钱了，才能有资本去扶持贫困地区。我要继续好好工作，未来自己也有余钱了，我也会亲自去帮助这些贫困地区的人们。
——网友胡民星
读书，只有读书，才能改变。
——网友刘会军-社群裂变
结束在美国的任教回国后，我被派往我们的省委机关工作，我的工作内容就是协助领导组织各个高等学校发挥自己的科研优势精准扶贫。今天我很高兴这篇文章转到了我们的扶贫群里，我们省教育扶贫的每一个干部都看到了。
——网友 Hypothesis of rational Man
先去捐书，再言其他。——网友 Ms.Q （李鹏程）
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