Stop being too obsessed with productivity.
別再過於迷信產出率了。
The productivity of a worker is rather important.
一個職場人的產出率是挺重要的。
The amount of work you do says something about your ability, but only in a limited way.
你完成的工作量可以說明你的能力，不過它的程度很有限。
Besides, comparing two people’s ability simply by the amount of work they do is really not a smart way.
而且，光以工作量的多少來比較兩個人的能力，真的是一種低端的比較方式。
Such value is used to judge the assembly line workers in the industrial age, and it is obviously inappropriate to judge today's brain workers.
這種價值觀是在工業時代用來評判流水線工人的，現在拿來評判腦力勞動者顯然不合適。
If you think about how to do more work every day, your mindset will become increasingly fixed, and your ability to solve open problems will get worse over time.
如果你每天的思考重心都是怎樣做出更多的活，你的大腦就會越來越機械化，久而久之你解決開放性問題的能力就會越來越差。
Moreover, this way of working will take up your time when you should be making strategic planning. Instead, you are only trying to become a better-functioning part of a machine, which is definitely not good for your long-term career development.
況且，這樣的工作方式會讓你無暇做戰略性的規劃，你只是在努力成為一個更好用的零件，這對你長遠的職業發展肯定是不利的。
有沒有一個方法能夠讓大家輕鬆破解英語句式問題呢？有的，比如能動英語的“句式魔方”課程。
“句式魔方”幫助孩子突破英語學習中的第二難關——單詞詞義、短語積累與生成、句子生成轉換能力。
通過學習“句式魔方”，孩子最終能形成語感，內化成語言本能，熟練生成各種句子。
沒有學習“句式魔方”的孩子，要麼只能機械的用各種單詞按照漢語習慣，生成各種中式英語句子，要麼就是不得不花費大量的精力背誦各種語法規則，亦步亦趨的按照這些規則生成句子，很可能被各種語法細碎知識點搞得頭昏腦漲而喪失學習興趣。而學習了“句式魔方”的孩子，通過“句式魔方”的短語矩陣訓練，不但能熟練的生成各種短語，並在訓練的過程中，增加了語感，還能再具體的語境中自然習得單詞含義，同時“句式魔方”通過其核心句的生成以及其它五種基本句式推導轉換的練習，讓孩子熟練掌握各種句式和常用時態的變化，最終獲得句子生成能力。
學完“句式魔方”，一方面有了具體語境後，孩子就知道了單詞意義，再結合已習得的“表音密碼”基礎，孩子就可將單詞的“音”、“形”、“意”對應起來，徹底解決單詞問題；另一方面，孩子可掌握短語與句子的生成機制，以及應對各種時態與句式的轉換問題，來輕鬆自主的生成各種句子，掌握應用！
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