隨著時代的發展，越來越多年輕的父母忙於工作，幾乎無暇顧及寶寶，於是，撫養寶寶的重擔就不可避免地落在了爺爺奶奶、外公外婆的肩上，這種由祖輩們對孫輩們施行撫養與教育的現象就稱之為隔代教育。究竟該如何看待隔代教育？又該採取什麼樣的措施讓隔代教育揚長避短呢？
隔代教育的弊端
1.溺愛寶寶，阻礙寶寶自我成長
祖輩在年輕的時候，因為生活和工作條件的限制，對子女可能沒有能夠很好地照顧，他們很容易產生一種補償心理，把對子女的愛以及對孫輩的愛全部集中到孫輩的身上，對寶寶疼愛有加，過分關注，以至於事事代勞，處處遷就寶寶，導致寶寶出現任性、依賴性強和生活自理能力低下等問題。
2.抱持老觀念不放，妨礙寶寶個性發展
許多祖輩教育理念比較落後，對寶寶心理發展的特點缺乏正確的認識，他們就可能限制寶寶的各種探索活動，給他提出一些與他的年齡不相適應的要求，無形中給他一些捆綁，導致他缺乏開創精神。加上不少老人知識老化，思想相對比較僵化，看待事物比較死板，容易固守塵封，採取過於傳統的方式來教育寶寶，那麼，他們落後的教育模式就會影響寶寶接受新知識的速度，導致寶寶缺乏創造性思維與發散性思維的意識。當然，也有不少祖輩因為文化程度不高，思想相對比較陳舊，他們還可能在無意識間傳遞給寶寶一些跟不上時代潮流的封建糟粕，約束寶寶的思維，妨礙寶寶個性發展。
怎樣完善你的隔代教育？
（1）祖輩家長要以理智控制感情，分清愛和溺愛的界限，要愛得適度，正確的愛有利於孩子的健康成長。還應積極創造機會讓孩子和其父母多接觸，疏通感情，兩代人共同努力營造一個有利於家庭教育的和諧溫馨的家庭氛圍。另外，祖輩家長要注意接受新思想，學習新知識。 對於“隔代家長”來說，無論有無機會專門學習，確實更應該自覺學習新的知識。特別是在培養孩子的理念上，老年人一定要跟上時代步伐，比如，如何讓孩子做到德智體美全面發展，而不是單純照顧好他們的生活和督促學習文化課。
（2）祖輩和父母協調溝通，統一思想認識。
隔代教育與父母的親職教育各有利弊。要解決這些問題，需要兩代家長的共同努力。祖輩與父輩在教育孩子的問題上應當多溝通，相互學習，取長補短。要儘可能地在培養孩子的問題上達成一致。
但是，很多婆媳，母女本來關係很融洽，就因為帶孩子出現了嚴重分歧，而漸漸導致矛盾的出現。
平心而論，照顧孩子是件很辛苦的事兒，尊重老人也是美好道德。但是老人家的做法有時確實過於老套而不夠科學。怎麼溝通老人才會聽，還真是個值得探討的大問題。
所以今天小編我就給大家傳授點正能量的經驗！
1、對老人家一定要嘴甜
你一定要記住，孩子是你的。婆婆和親媽都沒什麼義務幫你帶孩子，所以幫你帶孩子的老人家一定要心存感激。不要吝嗇感謝的話，有事沒事送點小禮物，不用太貴重，關鍵是心意，陪她們出去逛逛街，先讓她們從心底信任你的為人，再認可你的教育方式就不難了吧。
切忌以知識分子居高臨下的態度斥責老人帶孩子的不是。那隻會將關係弄僵，也不利於孩子的成長。
2、在適當場合說
有什麼事私下跟老人說，別當著外人的面。
我有朋友大大咧咧，當著我們的面就口無遮攔地指責婆婆帶孩子的種種不是。婆婆的臉當然掛不住了，當時就想收拾包袱回老家。
你要知道老人家都是很要面子的，被當眾指責了，肯定會覺得下不了臺，這個時候她可聽不進去你的意見，反倒覺得你太不尊重她。
所以，給老人家提意見真的要天時地利人和，要假裝不經意地可以通過別人的事例聊起來。這樣心平氣和地交談更容易成功！
3、藉著“權威”人物的嘴說事
老人不接受你的意見多半是對你的不信任。畢竟在她眼裡，你只是一個新手，還不如她有經驗。所以，不如藉著“權威”人物的嘴說事，比如老師、醫生、育兒專家之類，她反倒能聽得進去。
婆婆為了哄女兒吃青菜的時候，總會說：嗯，吃了青菜會變聰明。你看你多聰明，別的小朋友不吃青菜都是傻瓜。於是女兒學會了罵別人是傻瓜。我有點兒不快，但也怕說多了婆婆不快。於是找了個機會對她說：媽，老師今天說你孫女在學校罵別人是傻瓜。以後這樣的話咱不能說啦！從此以後，婆婆真的沒敢說了。
還有小時候，因為捂太熱而導致腹瀉。我對她說，醫生說以後要帶涼一點。她就很順從地聽了醫生的話。
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