有這樣一群孩子，他們的身份在流動與留守之間轉換。學期中他們是流動兒童，跟隨父母在城市邊緣求學生活；寒暑假他們又會回到家鄉，在村子裡成為留守兒童。
每天坐在門檻上望著披星戴月的父母拖著疲憊的身子歸來，我想孩子們心裡一定很難過。他們應該像其他孩子一樣，擁有幸福美滿的生活與家庭，而不是缺少母愛父愛逐漸自閉，在家庭溫暖驟失的情況下，獨自面對陌生的校園環境和人際關係。
孩子是祖國的花朵、未來的希望，為了讓流動的孩子們能健康快樂地成長，在2011年，施永青基金與中國青少年發展基金會、北京市公鳴社會工作發展中心（前北京行在人間文化發展中心）共同發起希望社區項目，旨在為流動兒童及其家庭提供專業的社會工作服務。
經過7年的發展，目前希望社區已經形成了以定製輔導、特色教學、生命教育、素質擴展、家庭輔導、社區共建為一體的社區教育與服務模式。社區把孩子們聚集在一起，這裡每一天都充滿了孩子們的歡聲笑語。通過各種競賽比拼活動，讓學習成為了孩子們最大的興趣，課餘生活也變得更多元多彩。
二月二，荷鋤拾粑去開鋤
俗話說：“二月二，龍抬頭，大家小戶使耕牛。”此時，大地解凍，春意漸濃，正值春耕的大好時節。希望社區工作團隊帶領著社員家庭們一起去耕讀園，開啟春季開鋤節活動。
開鋤節揭牌儀式
希望社區一直崇尚家庭合作互助理念。租用這地的目的就是增強家庭與社區的凝聚力，促進團結互助。說幹就幹，大夥兒揮動著手中的農具，與這片雜草展開了搏鬥。
大家齊心協力，誓要KO了雜草
家長們早出晚歸，為這座城市揮灑著汗水，陪伴孩子的時間少了，也漸漸遺忘了農村淳樸的鄉土氣息。而在這裡，大家遠離了喧囂，遠離了繁忙的工作，與孩子們盡情地享受耕種的樂趣，一同詮釋了什麼叫“團結就是力量”的涵義。耕讀園裡盪漾著孩子們歡快的歌聲，社員家庭們在這個陽光明媚的春天共同播種下希望的種子。
大人孩子齊上陣，歡聲笑語永不停
孩子們的成長曆程中必不可少的是讀書，正貪玩的年紀很難坐下來認真學習，希望社區通過各式各樣的活動讓孩子們感受到讀書的快樂，真正把讀書作為興趣去努力。對孩子影響最深的是父母，於是社區開展了第一期“大樹下，小書蟲”親子共讀活動。
齊聲朗讀《烏鴉反哺》
生活要多一點韻律才更歡樂！音樂旋律響起，孩子和家長們一起搖擺起來，臉上洋溢著些許的羞澀，歡樂的歌聲滲透心間。
親子韻律操
"你幫我扶"，簡簡單單的幾根木棍，把孩子和家長緊密相連。兩輪遊戲，孩子們從失敗中總結經驗，一次次成長。今晚，每個人都是遊戲的王者，團結，沉穩，合作，分享……這些都會慢慢沉澱在孩子們身上，在未來某天散發出耀眼光芒！
親子游戲之你幫我扶
親子互動讓孩子們感受到父母對自己的濃濃關愛，夜晚依偎在父母身邊，品讀書中之樂，同感溫馨之美。孩子們的真摯分享讓家長們回憶起從前的點點滴滴，不自主地潤溼了眼眶。
孩子們分享烏鴉反哺的感受
希望社區就是孩子們第二個家，早出晚歸的父母可以安心地工作，這裡的孩子也會快樂地茁壯成長。為了豐富孩子們的課餘生活，社區的興趣課也陸陸續續按計劃開展，趣味英語課，墨韻書法課，歡樂美術課，提升作文課如火如荼，都染上了孩子們歡樂的笑聲。
豐富多彩的興趣課
孩子們是希望社區最牽掛的人，他們光著腳丫在坎坎坷坷的成長路上艱難前行。他們像是流動大軍中的追光者，身上寄託著家庭的期望，他們也同樣懷揣著自己閃閃發光的夢想，勇敢面對殘酷的現實生活。
冬天的冷不應該成為孩子們忘記春天的理由！希望社區會與孩子們攜手前行，讓他們的人生道路上多些風景，多些奇蹟，讓追光路上不再孤獨。
願歲月靜好，願你盛放！
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