雲淡風清32199747
你好！教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作，我覺得優秀的教師應該體現在五個方面：
一是人生信念方面。願意把教書育人當作自己的事業，不僅僅是職業，能夠甘為平凡，無悔奉獻，把教書作為樂趣，終生獻身教育事業。
二是職業道德觀念方面。教師應該政治素質過硬，牢固樹立為黨的事業培養接班人的宗旨。既有愛崗敬業的操守，又有甘為孺子牛的奉獻精神，師愛面向全體學生，無論成績、家庭情況及個人性格等，同時對學生的愛講究方法和藝術。
三是職業技能素養方面。師者，傳道授業解惑是最基本的技能。“吐辭為經、舉足為法”，能夠精於教學，有鑽研精神，有創新教育的理念，能做到教學有法，教無定法，貴在得法。
四是處理各方關係方面。最有團隊精神和系統思維，與其他老師團結協作，把學生培養作為共同目標。同時，師生、家校、同事等關係處理得當。
五是人格魅力方面。“師者，人之模範也。”教師要有自強不息的精神，能夠在崗位上、專業上拼搏進取，能夠拒絕平庸，做有思想的教師，不斷追求卓越，成為學生心中的榜樣。
客都亞南
希望我的回答對您有幫助
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大齡女青年留德日常
其實百分之九十以上的教師都很優秀，沒有最好，只有更好。優秀只是一個相對概念，不是絕對的。樹根和樹葉，我們經常見到樹葉枝繁葉盛，卻忽視默默輸送養分的樹根。人往往蓋棺定論，認為優秀還是以教齡和特殊貢獻來評。如三十年教齡評省級優秀。二十五年市級優秀。二十年評鎮級。個別老師只有十年，但他有舍已為人或為校爭光貢獻。可先評。既不讓老教師寒心，又讓新教師有方向，既和睦又穩定，何樂而不為！
