8月11日，第七屆魯迅文學獎評獎委員會公佈獲獎名單，其中貴州省著名作家肖江虹作品《儺面》榜上有名。
《儺面》講了啥？
獲獎作品《儺面》，用小說的形式記錄了貴州大山裡的歷史遺存，神秘而愚頑的傳奇技藝。在城市瘋狂擴張的今天，鄉村被不斷吞噬，民間神秘傳統固執而又孤獨地延續，但作者筆下日漸荒蕪的鄉村依然存有希望和溫暖，人心中的善意、倫理和信仰構成了鄉村結實的內核，讓人心生敬畏。
《儺面》首發於《人民文學》2016年第9期，之後於2017年榮獲第二屆“華語青年作家獎”小說獎主獎。組委會給出的獲獎評語是：“採用民俗敘事路徑，記述了最後一個儺面師之死，反映了貴州邊地獨特的文化民俗景觀和傳統崩塌過程中的世道人心。作家採用魔幻現實主義手法讓時間流轉，使先人的往生與現實的關照完美融合，達到了珍視生命而又溢出現實的藝術效果。”
肖江虹是誰？
肖江虹，生於1976年，貴州修文人。畢業於貴州師範大學中文系。有作品在《當代》《人民文學》《鐘山》《中國作家》《天涯》《山花》等刊物發表，部分作品被《小說選刊》《新華文摘》《小說月報》《中篇小說選刊》等選載和入選各類選本。著有長篇小說《向日葵》。中國作協會員，魯迅文學院第十五屆高研班學員。
曾獲人民文學獎、小說選刊年度獎、貴州省政府文藝獎等。根據其小說改編並擔任編劇的同名電影《百鳥朝鳳》(吳天明執導)獲中國電影金雞獎評委會特別獎、中國大學生電影節評委會大獎、華表獎、全國“五個一”工程獎等。
熟悉的人才知道，肖江虹是以文字為劍，大馬金刀橫行江湖的少年。還是個認半邊字讀小說的孩子時，他就不諱言自己的野心，要成為一個作家，要上《當代》，要在文學史上揚名立萬。
既然是少年，自然少不了少年的張狂與不羈。當初，肖江虹被分到鄉村中學教書，憑著文才離開學校那天，他甩門而去，並在心裡高喊：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。進入文學圈子後，他仍然喜怒形於色，不管你是名家，還是無名作者，他認為好的小說，讚美起來毫不吝嗇。他認為爛的小說，批評起來也一點不客氣，舌頭打得當事人面紅耳赤，恨不得找個地縫鑽進去。他懶得拐彎抹角，也誓死與委婉、中肯這樣的詞語絕交，直接說你這樣寫不行，那樣寫是胡編亂造。有一次，甚至直接勸人別寫了。肖江虹如同快意恩仇的少年，手起刀落，過往之處，盡是哀鴻。
貴州日報27°黔地標曾與之有過這樣的對話——
問：你理解的文學是怎樣的？
肖江虹：文學說白了，就是寫人的困境。在精神上，我覺得誰都可能成為弱勢，這和你的地位、財富是沒有關係的，和你是城裡人還是鄉下人更沒關係。我理解所謂的文學胸懷，就是作家的筆下不該有假想敵，作家應該寫出萬物平等，寫出屬於全人類共有的精神苦痛。
問：你從小在農村長大？你的童年生活給你留下了怎樣的印象？這對你後來的文學創作有什麼影響嗎？
肖江虹：童年對一個作家影響是巨大的。我覺得一個作家的基本情感，童年就完成了。成年後他可以寫不同的題材和作品，但是情感基調一般是一致的，不同的只是情緒。我小時候生活的鄉村，是典型的熟人社會，人和人之間葆有基本的信任和溫暖。我們每天在山水之間奔跑嬉鬧，建立起來的記憶是立體的，多維度的。比如人和人的關係，人和自然的關係，人和萬物的關係。
問：現在有大學開辦創意寫作之類的專業，在文學越來越依靠技術和知識的時代，你覺得專業的文學教育對一個作家的成長是必須的嗎？
肖江虹：不是必須的，有些作家靠天賦寫作，有些作家靠積累寫作。但是文學教育的好處是它可以讓作家深度瞭解自己從事的職業，並且在創作中規避掉一些不好的東西。創意寫作什麼的，我贊同徐則臣的觀點，技術層面的東西是可以靠訓練完成的。但是考究一個作家高下的標準，肯定不光是技術。作家拼到最後，拼的還是胸懷、境界這些形而上的東西。
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