劉國東

父母對孩子哭窮，表面看都是父母的一片苦心，是為了讓孩子養成勤儉節約的好習慣，但其實殊不知，

窮與富，哪怕僅僅指代物質上的區別，本身也不存在非常絕對的標準，有人覺得月入10000也成月光族，有人月入3000，但也覺得平平淡淡是另一種真實，所以，數字上的窮與富，並不是絕對的，這更看重你的內心感受。

所以，你是如何看待財富的，如何給孩子構建一套金錢觀，在本質上也決定了你教育孩子的方式。

當然了，如果家庭情況是真實的不容易，無法滿足孩子的要求，這個是不需要哭窮孩子都能感受得到的，孩子也當然不會任性要求你購買過分的要求，但身為父母，無論如何，即使再苦再累，對於孩子內心極度渴望的禮物，還是要想盡辦法滿足一次的，因為對孩子而言，這可能會是一生中最美好的回憶，成為一股力量促進他發奮努力，以後出人頭地為家爭光。

對於家庭條件優越的父母而言，很少會跟孩子哭窮，因為財富是顯而易見的，父母的消費啊，傢俱啊，都是外顯的財富，你哭窮，孩子也不會信。所以，也不存在這類哭窮的問題，反而是需要培養孩子的理財能力，防止過度揮霍，任性消費。

真正會使用“哭窮”這種教育方式的，可能是那種歷經千辛萬苦才過上好日子，深切感受過掙錢是多麼的不容易的父母，因為他們的初心是想防止孩子大手大腳消費以免坐吃山空。

這種把得之不易的錢財看成非常緊張，以至於忽視了孩子內心真正的需求的“哭窮”，可能會害了孩子。甚至會讓孩子產生一種媽媽不再愛自己的錯覺。 如果孩子處於叛逆期，還可能會引發一些異常的舉動來宣洩自己心中的不滿，以此來反抗家長的權威和控制。

無論家庭條件是好是壞，真誠告訴孩子真實情況，總比人前一套人後一套要好得多。金錢是中性的，如何教育和影響你的孩子，才是做父母最應該修煉的智慧。

超級爸爸

婦專委特邀心理問答專家志願者李娜(頭條號 愛孩子的李老師)：

李 娜，多倫多國際心理中心認證的情緒管理師，中國心理學會認證的情緒管理師，高級家庭教育導師，正面管教家長課高級導師；從事兒童心理教育研究和實踐工作十餘年，全國進行線上、線下數百場家庭教育講座，讓數萬家庭受益。

能對孩子哭窮的，一般是有兩種情況：

第一種情況：是家裡經濟真的不佳，無法滿足孩子的需求。家長多數會愁眉苦臉，內疚情緒嚴重的告訴孩子“這個我們不能買，因為媽媽或咱家現在沒有錢，等有錢啦，媽媽一定第一時間就買給你好嗎？”會以這種商量和虧欠的語氣表述給孩子聽。

情緒的感染是真實的，孩子也能深深的感受到家長的無奈，即便孩子真的想要，他會自己暗下決心：將來我一定自己掙錢來買這個。一般我們也在影視劇中看到這樣的孩子，可能就是這一個小小的觸動，讓孩子有了拼博向上的動力和目標。當他們成年後，多數會有所成就。

第二種情況：一般是家長不想給孩子買什麼，因為家裡有，因為家長認為不重要，因為那個不是家長想要的，因為孩子是無理取鬧等等，總之就是以各種理由藉口來阻止孩子的這種索要。

一般家長都會用心平氣和或是嚴肅嚴厲的語氣說：“媽媽沒錢啦，媽媽沒帶錢，媽媽錢花完了等。”會以這種欺哄的語氣和孩子交流。但孩子真的會信嘛？不會的。他們會哭著說：“媽媽騙人,媽媽說謊，媽媽是大壞蛋，你就不想給我買等等”。孩子會對媽媽產生怨恨，從而埋下對媽媽不滿的情緒。

從此孩子會再想辦法讓家長花更多的錢，達到報復的作用。所以有些孩子花錢是不會產生心疼感，有時會有一種快意感。

所以對孩子哭窮，只能解決一時的問題卻為以後埋下更多的隱患，正確的解決辦法是說明真實原因，即便孩子會哭鬧不聽，也不要以哭窮撒謊的方式來解決一時的需求。

心理衛生協會婦專委

父母經常對著孩子哭窮，對孩子的幼小的心靈影響肯定是非常大的。父母對孩子哭窮的目的無非是想讓孩子勤儉節約，但是這樣做只會適得其反，我們來看看這樣做對孩子有什麼危害？想要解決這個問題我們應該怎麼去？

危害

1、讓孩子壓抑自己的正常需求，當父母一次次的告知孩子掙錢不容易自己家裡沒錢後，孩子會變的“懂事”不再問父母要錢買東西，以至於以後想要學習的東西和有用的東西都不敢向父母要錢去買。

2、讓孩子變得摳門從而影響的他的交際，孩子總是揹負著家裡沒錢的概念，每花一分錢都覺得對不起父母，他捨得拿自己好不容易買的東西分享給小夥伴嗎？答案肯定是不會的，久而久之周圍的小夥伴也許都會不跟他玩了。

3、讓孩子變得自卑，因為家長的哭窮，會讓孩子覺得低人一等，覺得自己處處不如別人，這樣的心理也許會影響他的一生。

雖然我們不主張養孩子鋪張浪費，有求必應，但是我們要適當的滿足孩子的要求，“父母在童年滿足了孩子那些方面，孩子未來在那些方面就會流動而不執著，有自由去體驗更高級的需求層次”。所以以為哭窮不是一個好的教育方法，我們想控制孩子亂花錢可以從以下方面入手。

1、適當的把家裡的經濟大權交給孩子打理，每天孩子負責家裡的開支，時間久了就能感受到節約的重要。

2、讓孩子學會理財

3、買東西要有選擇性，選擇性價比合適而且最為需要的。比如孩子想要買好幾個東西，可以羅列出來，分析每個東西的價格和用處，從而選出最為需要的，這樣也可以讓孩子減少亂花錢的機會。

幫媽媽育兒

我們小時候，不需要父母哭窮，我們就知道自家有多窮。所以真正的貧窮，對孩子的成長並沒有多大的影響，因為本來就窮，這是現實，我們可以接受自己來自於窮苦人家。

現在很多父母可能會和孩子說，我們家沒有多少錢，你不能見一樣就喜歡一樣，沒有那麼多錢給你買回家。
如果用這種方式拒絕孩子的無理要求，我覺得這個方法是可行的。不行在哪裡呢？你會注意就會發現，那些一邊說沒有錢給孩子買玩具，又一邊滿足孩子的要求，這種情況，我就認為他們是在孩子面前哭窮。

這樣的哭窮，對孩子沒有一點點的作用，他只會認為父母在逗她玩，只要堅持，自己想要的東西就會到手。

另外一種哭窮，明明家庭條件還不錯，但是孩子不管想要什麼都不給，不管是正當的要求，還是看到喜歡的東西，父母通通的一概不允許，有時候還會說窮養的孩子更有能力。
我前面說了，如果家庭真的窮苦，孩子是不會為難父母的，要不怎麼會有窮人的孩子早當家這句話。

就是這種本來日子過得還不錯的，故意什麼都不滿足孩子的要求來對待他們，孩子的自信心就會受挫，因為他們會覺得自己在父母的心裡，若有若無都可以。

因為他們會發現別的孩子和自己完全不一樣，別的孩子都可以通過父母，得到自己非常喜歡的禮物，而自己，不管多麼努力，都得不到父母的承諾。

長期這樣，很容易打擊他們的積極性，可能不會給父母提什麼要求，自己也越來越沉默，性格也越來越孤僻，不喜歡交朋友，有可能因為性格交不了朋友。
這些都拜父母所賜，因為父母忽略了孩子的需求，把他們逼成一個沉默寡言的人。

所以，在面對孩子的正常要求時，他要的東西對他又很有紀念意義，哪怕真的很窮，家長都要滿足他們一次，這一次的獲得，他們一定會銘記於心永遠感恩父母對自己的付出和愛。當然，如果你沒有滿足他們，失落的感覺，也會陪伴他們很久，自然也會記恨你們很久很久。

梧桐話仙

家長往往把跟孩子哭窮當成一種教育手段，覺得這樣可以給孩子一定壓力，讓孩子懂得更加奮發圖強，更加努力學習，也更加體諒心疼父母對父母更孝順！我覺得現在80後的人做了父母很少在會用這種方式，去【教育】【激勵】孩子了。

但是80後的父母那輩人，這卻是常用的教育方式，我這麼說當然也不是絕對的，只是從我自己經歷的，看到的，聽到的，我們80後的人說起自己父母那輩人的家庭教育，反正大多數多有這種【貧窮教育】

但是那個年代不能說父母在哭窮，那時候是真的窮，其實孩子生活在家裡，自己家庭什麼條件心裡也是有數的，父母不說孩子自己心裡也有壓力，也知道自己家庭不能滿足自己有很多好看衣服穿，有很多好吃的零食吃，甚至也知道自己每年的學費父母都是借來的，孩子也壓抑了自己很多心底渴求的願望，只因為知道自己的父母也不易！

在我爸爸這種貧窮教育下，我初中就輟學了，那年15歲，沒辦法，上不下去了，上學每一天都是煎熬，想到爸爸不斷告訴我家裡怎麼怎麼窮，要我好好上學，他覺得他是良藥苦口，但是我內心的恐懼和自卑他根本不能體會！

我不敢上學了，我就想我才上初中，學費都要借來交，我還要再上高中三年，大學四年，這要花家裡多少錢？家裡怎麼供我？我要多久才能長大參加工作能掙到錢？對未來的迷茫和恐懼，讓我覺得上學是件罪惡的事，所以我想早早輟學，也去工廠打工，幫助家裡掙錢！

我多希望父母永遠不要對我說那樣的話，我也知道自己家境一般，在父母給我借學費的時候我也有暗暗起誓一定要好好學習報答父母，我學習成績本來也不錯，但是再一次次聽到我爸把他自己的窮困告訴我，說他的各種不容易，各種艱難，並把一切希望都寄託在我身上時，我真的無法承受，小小年紀，便對未來沒有了任何美好的設想，只對未來感到壓力和迷茫，覺得自己存在就是為了替爸爸分擔壓力

恨自己當時太顧及父母，也許當時應該不管他們怎麼說窮也要繼續上學，讓他們砸鍋賣鐵，甚至去獻血也供我上學才是對吧？

現在以成人的角度來看，當時自己的想法幼稚，看的不長遠，但是那是我只是個孩子，我能有多成熟，思想能多有遠見？
現在我也有孩子了，我堅決不對孩子做【貧窮教育】，我的生活確實也不貧窮，但是即便貧窮，我自己有再大的生活壓力，我也不會對孩子說這些，不給她幼小的心靈背上沉重的負擔！讓她有個健康快樂的童年比什麼都重要！

加勒比海帶卷

作為父母，需要對孩子的行為設定規則，其他很多軟性的東西都以中道為重，如果過於極端，對孩子都沒有太好的影響。比如，父母哭窮和父母炫富，都會影響孩子的金錢觀，而這兩者的影響都是弊大於利。

為什麼父母要哭窮？

第一，父母家庭可能真的很窮。我們在各種經濟壓力下，如果孩子需要什麼東西，沒有辦法滿足，只好告訴孩子實情。

另一種可能，孩子想要什麼，家長不願意買，但實際上並不是沒有能力給孩子買，而是用貧困作為一個藉口。

還有一種可能，家長認為需要窮養孩子，讓孩子知道錢是不好賺的，從而使孩子更加經濟獨立。這是家長錯誤的育兒觀導致的。

如何建立孩子的金錢觀？

從金錢觀來說，有很多好的品質形容詞，比如慷慨，大方，仗義疏財等等。相對的，也有很多貶義詞，比如慳吝，錙銖必較等等。

可以看出，在社會觀念裡，人們喜歡慷慨大方的人。而對於吝嗇的人，人們反而叫他小氣鬼，守財奴。

如果依照總體的社會價值觀念，家長應該培養孩子擁有慷慨大方的金錢觀。

那麼孩子怎麼樣才能慷慨大方呢？如果一個孩子從小都被教育：家裡很貧窮、金錢得來不易、每一分一毫都不能亂花，那麼很可能他會變成一個對金錢很認真的人，捨不得花錢很有可能會變成吝嗇。

所以，就算家裡真正貧困，經濟條件不好，孩子的有些願望沒有辦法滿足，家長最好鼓勵孩子用他自己的能力賺取，而不是以一句“家裡窮沒錢”來拒絕孩子。

這裡有幾個，重要的條件：

第一，孩子的要求是合理的。比如孩子上下學走路要半個多小時，需要一輛自行車來縮短上下學的時間。那麼這個要求就是合理的。

如果孩子家裡已經有了一輛自行車，他卻還想要一輛更加高檔的，那麼這個要求就是不合理的。

第二，平時應該給孩子零用錢。讓孩子通過自己攢錢的方式來獲得她想要的東西，從而在生活中學會理財。

第三，偶爾對孩子的勞動付出報酬，或者是對他的某些行為給予獎勵。當然，這些獎勵不一定非得是現金的形式。

對孩子的影響。

父母反覆哭窮，對孩子造成的影響很可能讓孩子認為自己家裡很貧困，從而對向父母要錢這件事顯得很猶豫，這樣孩子就沒有辦法說出自己的真實想法。就算孩子有正當的需求，他也沒有辦法說出來，因為他害怕增加父母的負擔。如果總是這樣，孩子的正當需求沒有得到滿足，很可能孩子在同齡人中會顯得更加憂鬱。

第二，孩子可能會變得吝嗇，捨不得花錢等等，讓孩子以為通過攢錢可以獲得更多的收入，但實際上，通過投資（把錢花出去）才會獲得更多的收入。

第三，讓孩子自卑。很多青少年兒童，如果自己的家境不好，會產生自卑的心理。尤其是某樣東西，大家都有，而自己沒有的時候。

對孩子哭窮的負面影響，多不勝數。在此舉這幾個例子。但是任何事對於不同的人，都有可能造成不同的影響。比如也有可能，父母哭窮，反而對孩子是件好事。讓孩子更加珍惜自己獲得的每一分收入，也讓孩子更加尊重其他人的勞動成果，更加尊重其他人。

作者：舒心（Annie媽媽育兒），情緒教練、正面管教講師、高級兒童情商指導師、兒童財商講師。歡迎關注我，並與我交流。

Annie媽媽育兒

父母對孩子哭窮可不好。可能讓孩子產生自卑心理，而且還會讓孩子形成一種接受現狀、不求上進的心態。

記得以前讀過一篇文章，家裡比較窮，但是父母從來不跟孩子說自家很窮這件事。有時孩子上學回來說同學那裡有什麼新鮮東西，他父母也不會生氣，不會覺得孩子在羨慕別人、埋怨自己。

如果父母也覺得兒子說的這東西不錯，他們就說，你看你上學多好，爸媽都沒機會見到，你好好學習，將來掙錢也買一個。孩子就很高興地說，行，您等著，回頭我上大學，掙大錢，帶您也見見世面。

我覺得這對父母的做法就很好，既不那麼敏感於孩子“眼紅”別人東西，又鼓勵了孩子上進。說白了，這父母有自信心，所以才能做到這點。

如果家長一味哭窮，孩子肯定會感到自卑，覺得自己配不上那些看起來美好的事物。短期來說，或許在同學交往中會有顧慮，變得孤僻；從長期來說，長大後在愛情、事業方面都可能不敢放手去追求。

如果孩子看中的東西，家裡買得起，但暫時不想給買。一來可以坦誠相告，比如你是學生，現在買來這個會干擾你的學習；二來可以說等待一段時間，比如等生日或者春節時作為禮物再送給孩子，讓孩子學會等待。

如果孩子提到的物品距離家庭收入比較遙遠，比如看到別人家房子很大。那也可以把計劃定遠一些:目前我們還負擔不起，爸爸媽媽努力工作，你也好好學習，將來工作後就可以買了。

搬書回巢

父母哭窮應該是我們80後父母的專利，那個年代確實生活條件差，但隨著生活水平的提高，他們哭窮的習慣絲毫沒有改變。因為總覺得自己家窮，買什麼東西我都選擇最便宜的，工作後工資基本只花一小部分，剩下的存入銀行。也曾抱怨過父母，覺得節省讓自己失去了自我，失去了社交能力（人際關係是需要用錢💰來鞏固的）。知道結婚後自己過日子才明白父母為什麼會哭窮。

當然，我也會在孩子面前哭窮，大多數是她們問我要零食時，總會說沒有錢💰。我只是想讓他們養成節約的習慣。唯一和父母不同的是，女兒上初中後，我開始鼓勵她自己拿錢，因為她已經懂得了如何使用金錢，如何控制自己不買那些無用的東西，每週一給她一週的零用錢，她基本到週五還會有剩餘，還會大方的請好朋友吃她們最喜歡的零食。

父母哭窮對孩子的影響不一定都是負面的，讓孩子們知道如何管理金錢，讓金錢的作用最大化，才是我們真正的目的。

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父母可能意識不到在對孩子哭窮時，其實也給孩子傳遞了一種匱乏感。

心理學家們發現，在匱乏感中長大的孩子會建立起一種脆弱的自尊感——一種低人一等的“我沒有”的感覺從年幼時就和他們如影隨形。這會讓孩子有比平均水平更高許多的不安全感，生怕會失去或被剝奪一些自己僅有的東西。

不僅如此，這種匱乏感會給孩子造成更加深遠的影響。

1. 在匱乏感中長大的孩子可能容易陷入自我厭惡

自我厭惡，在心理學上指的是一個人從根本上覺得自己在各方面都是不好的，也因此覺得自己不配擁有一些好的東西、幸福的關係，即便在他們長大之後遇到一些好的東西或好的人，他們也不敢去為自己爭取。

在匱乏感的家庭環境中，孩子往往很難感覺到 “幸福”的家庭氛圍，他們對家庭中的困難和不滿意的生活狀態非常敏感，也會懷疑自己是不是那個導致家庭不幸的“罪魁禍首”，他們會覺得自己才是家庭的重負，因而陷入這種自我厭惡之中。

2. 在匱乏感中長大的孩子，可能容易安於平凡

他們往往也更為謹慎，不敢追求更高的目標、不敢冒險，從而也更容易自我設限——覺得自己不行/做不到，而無法發揮出最大潛能。在人們追求更大成就的過程中，是一定包含了更多風險的，失敗也一定會造成一部分資源的損失（花費的時間、金錢、精力沒有回報，付出了機會成本），但這對於匱乏感中長大的孩子來說是很難忍受的，他們會很介意這種浪費，也對承擔風險更加謹慎。

3. 匱乏感還會讓人因不願意接受他人的幫助而錯過成就的機會

要知道一個人想要追求更高的目標、成就更大的事業，善於找到資源並接受別人的幫助是非常重要的。

對於一般人來說，接受別人的付出，帶來的感受是溫暖；但對充滿匱乏感的人而言，接受別人的幫助讓他們感受到的更多是虛弱、自卑、低人一等——他們在這種交換中會感到自己與對方是不平等的，自己不得不承受他人的“賜予”，他會不自覺的把自己放在更低一級的位置上，又因為這種感受被刺傷。而這種感受正是來自於他們童年時期，父母不斷向他們灌輸的匱乏感。

不過，匱乏感帶來的不全是負面影響。

受匱乏感影響的孩子長大後也可能更容易為自己擁有的、哪怕不多的東西，感到滿足，這是一種珍貴的能力。

它與人們的幸福感和生活質量直接相關。擁有充沛甚至過剩資源的人，往往反而缺乏這種能力——一切太過輕易，“擁有”沒有盡頭。卻有一些人，因為匱乏感，習得了一種容易為小事感到滿足的能力。有些孩子從匱乏中長大，卻相應地學會了不把目標設得過高，於是更有可能在有限的資源中實現這些目標，並享受實現目標給自己帶來的滿足感。

孩子是敏感而脆弱的，一些不經意的言行都有可能影響到他們。而作為成年人，我們是擁有更多主動權的那一方，我們可以選擇以什麼樣的方式，給孩子什麼樣的影響。

作為父母，你的選擇是什麼呢？

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父母哭窮，會影響孩子價值觀。

會不擇手段賺錢，影響格局。

許多父母為了讓孩子節約，往往對孩子哭窮。孩子金錢願望都不到滿足。就會對賺錢，擁有錢，產生強烈慾望。容易把人生奮鬥格局，侷限於為了賺錢，賺大錢。

一味為了賺錢，就會不擇手段。坑蒙拐騙，為錢無道德，底線人，包括犯罪。詐騙，搶劫，賣淫，盜，，，一旦把賺錢當目標，什麼事情為了錢都可能去做，就是看對錢慾望強度。。

還會因為對錢強烈慾望，上當，受騙，受騙大都是因為對錢貪婪，和佔慾望太強烈。

會想盡辦法省錢，人變自私。

父母哭窮，孩子許多目的達不成，就會特別重視金錢和財物。有能耐的會絞盡腦汁去賺錢。無能奈，會省錢。省錢就會變得吝嗇，自私。許多不贍養父母的，不負家責任，都是因為對錢吝嗇，變得自私。有些對自己都非常吝嗇，省錢，擁有錢，成了生活目的。葛朗臺雖然是小說中人物，但現實中有大量這樣人存在。許多不贍養父母，兒女也不孝。其實就是吝嗇，自私，傳承。父母沒有教育好孩子，自己是第一受害人。

當然家有貧富，人有貧窮。一味滿足孩子物質，不知道節約，一味滿足，也會讓孩子變得貪婪。

怎樣做才讓孩子完美金錢觀？

首相要灌輸孩子正確金錢觀。錢是生活用具；錢要靠自己奮鬥；花別人錢可恥；不勞而獲可恥；錢要合理合法賺，，，，。通過一些小事，讓孩子明白賺錢，快樂，錢要靠自己。

其次，孩子正當花錢需求，要無條件滿足。學習費用，生活必需品。不能給孩子哭窮。因為是必須。

教會孩子怎麼合理花錢。那些錢可以隨便花，那些錢可以不花，那些錢可以少花，在日常細節可以給孩子一些建議，讓孩子自己學習判斷。孝敬父母錢必須花。吃飯穿衣可以少花。買東西貨比三家可以省錢，，，，

讓孩子明白賺錢艱辛，學會節約。可以讓孩子明白父母辛苦，也可以讓孩子通過勞動獲取報仇，明白賺錢不已學會節約。

關鍵字: 哭窮 育兒 孩子