在我們中國，大多數的家庭都是獨生子女，多得有兩個孩子；因此在家長的眼中，孩子的學習成績重於泰山、高於一切，把全家的希望全都寄託在孩子的身上，希望孩子將來能夠出人頭地，有出息。
在小區裡我們經常看到，一群家長聚在一起討論孩子的學習成績，誰誰家孩子這次考得好，誰誰家孩子這麼成績如何如何，難倒在這些父母的眼中，只有孩子的學習成績，成績高於一切嗎？
在蔡元培先生的《中國人的修養》一書中有這樣的一句話：“決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養！”
試想，如果一個孩子缺少對生命的認知（一遇到挫折就產生輕生的念頭），沒有夢想的能力（自己將來想做什麼都不知道），不懂得保護自己（做了博士生依然被農民拐賣），無法與別人共享（腰纏萬貫卻不快樂），那麼，即使這個孩子門門功課考第一，又能怎麼樣？
每一次作業，一次考試，每到一次升學，家長總是耐受不住要問孩子，學得如何，考得怎樣，我認為這是一種人之常情。說明父母的關注點在這裡。但我們仔細想想，這個問題問出來以後，其真正起到的作用何在？孩子其實從相對來說比較乏味的練習考試中剛出來，想要放鬆一下，爸媽的問題又強行將其拉回。而這種詢問，並不是一種高效的學習或者教育方式，還不如等拿到卷子，然後和孩子一起分析到底錯在哪裡。
我想給父母一個新的思考的路徑，真的在即將考試，或者即將升學的時候，作為父母更為重要的不是讓孩子高度的集中衝刺（努力學習是應該孩子自己的事情了。），而是應該準備好編織“安全網”。
我相信家長都應該能夠明白這個道理，一昧的注重孩子的學習成績，卻忽視了孩子家庭教育和各種習慣，將來只會得不償失。
家長們朋友們，養孩子是為了讓能有獨立的思想和能力，能有面對困難的勇氣和與人交際的能力，而不是一個除了成績好其他都不會的“巨嬰”。
今天，對於孩子的學習成績、教育問題，下面我特地給大家分享一位退休老教師的觀點，他認為班裡最有出息的孩子，從來都不是第一名，希望這篇文章能給教育孩子的道路上帶來一絲幫助。
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