「北外学长故事叁」奋斗在北外!Fighting in BFSU

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Fighting in BFSU,奋斗在北外!感恩那些在迷茫中曾帮助过我的人。

——17春学员 张星乐

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前行的路崎岖坎坷

唯有努力生存

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北外英语教育在职研修班从2015年开办至今,已聚拢了数百位敢做梦,勇于奔跑着追逐梦想的年轻人。与北外相遇,圆梦的一刻也让新的梦想生发。

在此,我们收集到北外学长们的学习感悟,他们的故事如群星闪烁,或许会触动并唤醒你内心沉睡的力量。

17春

张星乐

北外,对于学习英语专业的我们来说,无疑是国内深造的最高殿堂。

2017年1月15日,乘着梦想之翼,怀着无比激动的心情与强烈的求知欲,我来到了梦寐以求的北外,参加了在职研的入学考试,并经过自己的努力通过了笔试和面试,荣幸地成为了一名“北外人”!

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1

第一学期,对于我来说充满了新鲜感与挑战性。

我是一名外地学生,所以,我格外珍惜这次来之不易的学习机会。看到我们的老师都是全国语言界颇有影响力的人物,我格外兴奋,立志一定要刻苦钻研,把每一节课学好学精。北外的学习氛围特别浓,教授们知识渊博,治学严谨;同学们的英语水平都很高,尤其能和全日制的研究生们一起上课,共享优质资源。但,由于工作原因,我面临的最大挑战就是:和班里其他同学相比,我的词汇量略显匮乏。加之平时工作的压力,我特别着急,可是,着急又有何用?不如,付诸行动!于是,我每天下了班第一件事就是打开电脑,一遍又一遍的听录播课直至听懂为止;一遍又一遍的查资料,反复推敲到理解为止;有疑惑的地方我及时和班里或组内的同学们积极探讨,同学们都很友好,总是很有耐心的回答我提出的各种问题,比如:班长于同学、组长邓同学、同学江大学霸等;因为是外地的学员,遗憾不能与教授们面对面的交流,我便尝试通过短信、论坛或邮件的形式向教授们请教,不想却得到了回复,我感到特别欣慰!渐渐地,在教授们的指导下与班主任白老师和同学们的帮助下,我通过不懈地努力赶上了大家的步伐,并且,以每门课80分以上的成绩为第一学期画上了的圆满的句号。

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本学期我还积极参加了北外在职研首届学术之光照亮有梦想的青春“十大影响力力学员”评选,并在大家的鼎力支持下以第二名的票数获奖。

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2

第二学期,是最辛苦,也是收获最多的一学期。

这学期所有的课程难度增加了,研究的领域更广更深了,并且有些科目的作业基本上是每周一次。由于课程的需要,每门课的老师都要求我们每周阅读大量全英文献,加之,工作繁忙,我基本上都是利用晚上时间来看课和写作业,经常熬到很晚很晚;工作期间,哪怕有一点空闲时间,我就把老师给的讲义和推荐的书目拿出来研读。因为只有充分利用碎片时间,才能跟的上大家的步伐,在规定的时间内完成老师布置的任务;因为只有充分利用碎片时间,我才能完成自己的目标与梦想……虽然,特别辛苦与劳累,但是,我觉得一切付出都是值得的,因为我学到了很多东西,比如:在文献与阅读课上,我学到了如何分析一篇论文的摘要、简介、文献综述、方法等,并且知道了读文献不仅要关注其内容还要关注其形式;在应用语言学导论课上,我知道了应用语言学研究的领域很广范,内容很丰富,比如:心理语言学、社会语言学、跨文化交际、外语教学的方法、语料库语言学等等;在二语习得课上,我知道了,每天学习一小时的二语是无法达到本族语言水平的,课后要以九倍的课堂时间去学习二语;在语言测试与评估课上,我学到了语言测试的效度、语言测试研究资源、语言评估中的问题和未来的发展方向等。这些宝贵的知识财富,将是我外语教学与研究的基石与导航灯,能够很好的指导我的教学实践并有所启迪,帮助我做更深入的研究与学习。

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在即将到来的第三学期,也是最后一学期,我满怀信心与希冀,总结过往,再接再厉,更上一层楼,希望能够比前两学期做的更出色!

Fighting in BFSU,奋斗在北外!我的奋斗一直在路上。

Fighting in BFSU,奋斗在北外!感恩那些在迷茫中曾帮助过我的人。

Fighting in BFSU,奋斗在北外!我将走的更扎实、更坚定!

我骄傲,我是“北外人”!

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陪伴你前行

用我们的故事

END

文丨17春·张星乐

供稿丨张星乐

排版丨北外学姐

配图丨张星乐

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北京外国语大学网络教育学院

成立于2000年,是北京外国语大学二级学院。17年来,北外网院一直坚持鲜明的办学特色,基于北外外语教学的传统优势,结合创新的教育理念和教育技术,在资源研发、体系建设、人才培养、学术研究和国际合作方面都取得了突出的成绩,连续多年被评为优秀网络教育学院。先后承担国际、国家社科基金、全国教育科学规划、校级重点课题等27项,自主开发了500门网络课程。先后主办14届外语网络教育国际和国内学术会议,倡导成立中国计算机辅助外语教学专业委员会(ChinaCALL)。

目前北外网院开展包括学历/学位教育、在职研究生、北外网课、国际职业英语证书培训、英语教师培训、企业英语培训、小语种培训等多元化在线教育项目,成功构建了集学历和非学历教育为一体的多层次、多模式、全方位的网络教育体系。


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