不少同學表示自己的成績不穩定,時好時壞,無論是自己還是家長都很困惑:自己也不比其他人笨呀!怎麼就不如他們的成績好呢?其實個人成績不理想,歸根結底還是自己的學習方法和學習心態出了問題。今天給大家送上兩張表,趁著暑假快速自查,找到原因打一場逆襲仗!
影響中學生成績的12種外因
1
方法不對
平時還在只顧做題或者玩耍,不去思考題目的本真與根源,希望同學們要盡力思考,一題多解,注重變式訓練,強化計算能力,分析能力。
2
興趣不濃
放學後只顧著上網,很少讀書學習,沒有學習的興趣,只有玩耍的心態。培養學習興趣更重要。
3
上課不聽
上課時間很短暫,只有45分鐘,老師們還要忙著紀律,耽誤部分時間,也犧牲了部分同學寶貴時間。提高課堂效率是提升學習成績的關鍵。
4
鞏固不強
每天的新授課,需要注意聽講,課下,自己更要做練習,鞏固所學的新知,做到觸類旁通、學以致用。
5
複習不抓重點
每門課、每個知識點都總結歸納出典型題、易考題、難解題,並針對每種題型給出最簡單的破解方法,讓學生看題就能對號入座,自動套用解題模型,簡單幾步輕鬆算出正確答案。
6
作業抄襲嚴重
平時的作業就是針對當天所講的知識點留的,學生應該自己獨立完成,可有的學生自己不動腦筋,抄襲別人現成的答案,省時省力,時間長了,成績準下降。
7
心理壓力太大
這來源與家長,很多家長把自己的強烈願望加給孩子,自己沒有實現的理想,給孩子造成強大的心裡壓力,儘管比以前更努力,但成績始終沒有突破,學習上越來越力不從心。
8老師分析不透徹有的科目老師在講解分析時不透徹,導致部分同學學習吃力,課下費了好多勁,也跟不上課程。
9
心思轉移
正處在青春期的高中生,往往控制不住自己,有的同學心思轉移到異性身上,在幻想虛空世界裡成績下降。
10
缺乏學習主動性
成績的高低,主要取決於自己自主學習程度,只要喜歡自主學習,成績一定會高。
11
老師的諷刺
老師的批評教育是個人成長的潤滑劑。可是,如果老師批評不得法,冷嘲熱諷,會導致部分同學喪失學習的興趣和動力。需要老師們以善良來看待學生,找到他們的閃光點,鼓勵和表揚是學生前進的不竭動力。
12
課下不討論
課餘時間根本不願談學習。其實,課後的時間,學生應該聚集在一起,多討論交流學習經驗,取長補短,相互學習,成績一定會提高的。
影響中學生成績的12種內因
1
狂妄
口氣很大,能力或許很強,容易忽略知識結構體系的建立,一葉障目導致全盤皆輸。常常忘記了山外有山,天外有天的古訓。
2
自以為是
自以為是一般容易犯瞎子摸大象的錯誤,將局部視為總體。使自己的知識結構容易出現漏洞。
3
驕傲
有一點成績就忘乎所以,很快又陷入學習的困境。常常犯學習中的錯誤,而且每次錯誤都是失敗的累積。心理脆弱,其結局常常反過來,與可憐和自卑相伴,消極混世。
4
自滿
總是滿足於當前取得的成績,認為別人都差得遠。容易讓人固步自封,難有更高的追求。
5
輕信
輕信自己的判斷,輕信自己的經驗……,高考是個人目的非常明確的事,是以能力為根本,輕信容易把讓人把難題視為簡單題,從而把成功交給了失誤。
6
衝動
信口開河,隨便許諾,又常常不能兌現。突然決定幹什麼,又突然決定幹其他的什麼。做題時顧此失彼,結局就是失敗。
7
保守
學習全憑過去的經驗,方法也用老套的。也許已經看到當前學習的現狀不能再用老方法,還是因循守舊,而不是迎頭改變。想到的是馬失前蹄,害怕新的方法沒有學到,舊的方法反而丟失了,卻不願面對舊的學習方法已經不再適合新的學習任務這一現實。在高考複習中,在不同的階段裡應採用不同的策略,不同的學習方法。
8
懶惰
一是做事懶惰,一是大腦懶惰。
做事懶惰光想不做題,以為想清楚了就做得來了,卻不知人類還有一個腦和手的配合問題,這就是有的同學自己想的都是對的,一寫就錯的緣故。大腦懶惰光做題不想。忙忙碌碌,從來不考慮一道題涉及到的知識點、知識結構,相應的解題方法和思路。
9
知足
只要排位在中上水平,就能讓人感到滿足。比上不足,比下有餘,對學習沒有太多的欲求。我們需要的是:學,然後知不足;練,然後知困。
10
消極
消極的心態讓人什麼都不想,什麼也不去做。卻自以為什麼都知道了,什麼都能看透,因而看不起那些勤奮學習的人。消極地感受失敗,即使有再強的能力,也將一事無成。
11
怯懦
怯懦常常讓人膽小,總是小心翼翼怕這怕那,怕做不完題,怕偏科……眼睜睜地看著別人成績進步,自己急得團團轉,著急了還會罵娘。
12
狹隘
視野和知識結構狹隘常常讓人容易出錯。
今天的內容就先分享到這裡,希望能夠幫助到各位考生。更多學習方法、學習資料、學業測評、志願填報方法與技巧,可關注:陝西志願一點通。
閱讀更多 陝西志願一點通 的文章