□覃章衡
莫言在諾貝爾文學獎頒獎大會上說：“我是一個講故事的人。”他又說：“這些故事讓我堅信真理和正義是存在的。”做好紀念館的講解工作，靠枯燥的說教很難贏得觀眾的認可，而潤物無聲、滲透式的說理往往可以達到潛移默化、潤物無聲的效果。擅長講故事就是一種滲透式的工作方式。
我在賀龍紀念館工作三年多來，愈來愈意識到把文博寶庫中的資源變成故事拿來服務觀眾大有可為，古人所謂“文以載道”，或許就是這個意思吧。從實際出發，唱民歌，講故事，傳箴言，呈現出內容具體化、形式生動化、主體觀眾化、機制常態化的特點，縱深推進講解工作，形成一道亮麗的文化風景線。
唱民歌，主要是傳唱富有民族特色的桑植民歌。桑植是賀龍元帥故鄉和中國民歌之鄉，桑植民歌是國家第一批非物質文化遺產。桑植民歌起源於原始農耕時期的生產勞動，據資料記載共有1萬多首，分為山歌、小調、禮儀歌、儺腔、革命民歌等，經過歲月的打磨，已經成為一朵經久不衰的民間藝術奇葩。代表性曲目如《四季花兒開》、《門口掛盞燈》、《冷水泡茶慢慢濃》、《馬桑樹兒搭燈臺》等已成為中國民歌寶庫中的經典。眾多音樂家在吸納桑植民歌豐富營養的基礎上創作的《挑擔茶葉上北京》、《甜甜的山歌》、《心頭愛》等作品膾炙人口，傳唱一時。大革命年代，桑植兒女跟隨賀龍南征北戰，《馬桑樹兒搭燈臺》賦予新的內涵：“(男)馬桑樹兒搭燈臺(喲嗬)，寫封的書信與(也)姐帶(喲)，郎去當兵姐(也)在家(呀)，我三五兩年不得來(喲)，你個兒移花別(也)處栽(喲)。(女)馬桑樹兒搭燈臺(喲嗬)，寫封的書信與(也)郎帶(喲)，你一年不來我一(呀)年等(啦)，你兩年不來我兩年挨(喲)，鑰匙的不到鎖(喂)不開(喲)。”還有《門口掛盞燈》，唱出軍民魚水情：“睡到那半夜過，門口嘛在過兵；婆婆坐起來，側著嘛耳朵聽；不要茶水喝，又不喊百姓；只聽腳板兒響，不見人作聲；大家不要怕，那是賀龍軍；紅軍多辛苦，全是為窮人；媳婦快起來，門口掛盞燈；照在大路上，同志好行軍。”每位講解員至少會唱10首民歌，講解過程中，合適的情境下，唱上一首桑植民歌，既讓觀眾知曉賀龍同志光輝事蹟，又讓觀眾領略優美動聽的桑植民歌，塑魂正氣，提神鼓勁，帶來美的享受。
講故事，主要是講述賀龍元帥的感人事蹟。喜歡好故事，是許多人的共同特點。一個好故事，不僅具有吸引力，讓人想看愛聽，而且具有感染力，能夠觸動人的心靈、影響人的思想行為。賀龍元帥的一生充滿傳奇色彩，許多遠道而來的觀眾，來到桑植參觀賀龍紀念館，對賀龍元帥的傳奇一生充滿好奇。多少年來，賀龍兩把菜刀鬧革命的故事，早就已經是家喻戶曉，深入人心了。在我們小學的課本上，就有毛主席用這個故事鼓勵當時尚在幼年的紅軍的文章。據賀帥之女賀捷生將軍說：“以前父親講過，其實他們用的不是菜刀，而是柴刀。”別看菜刀與柴刀只是一字之差，其實在感覺上，卻是有很大差別的。菜刀，只是用來切菜的工具。而柴刀就不一樣了。那是湘西的老百姓無論男女老少都熟悉的一種工具。男人出門腰上別一把柴刀，女人上山揹簍裡放一把柴刀，小孩子出去放牛手裡也是要拿一把柴刀的。柴刀，呈月牙形，鋒刃有三十釐米左右，一端有一個尖嘴，一端安有一個可供手握的約三四十釐米長的木柄。這種工具主要是用來砍柴。但是也可以兼作他用。比如走路，路上常有攔路的荊棘、樹椏，就可以用柴刀砍去；上山，有時碰到野獸，也可用來作防身的工具。而當年還是騾子客的賀龍，經常要翻山越嶺，腰上別一把柴刀，是最正常不過的了。他們幾個騾子客，經過芭茅溪鹽局，遇到那些長年專門欺壓老百姓的稅警不講道理，幾個人氣不打一處來，掄起柴刀就把這個鹽局砸了，稅警的幾枝長槍近身又施展不開，只好繳械了事。每每聽到這些細節解讀，不管是菜刀，還是柴刀，觀眾更看重的是那種奮起反抗的革命精神。根據觀眾的反映，編選出《小騾子客》、《兩把菜刀鬧革命》、《澧洲鎮守使》、《北伐名將》、《南昌起義總指揮》、《桑植起義》、《堰埡整編》、《神來之筆》、《賀龍釣魚》、《聯防軍司令員》、《共和國體育元勳》等小故事，以其生動的情節講述，使廣大觀眾在美的享受中領悟道理、弘揚正氣，在故事的薰陶中陶冶情操、提升品質。
傳箴言，主要是編選出賀龍在革命實踐當中講述的經典語句，進行傳誦。賀龍同志是我國社會主義體育事業的開拓者、奠基人，豐富的體育思想和實踐，對我們的啟發教育很深。通過收集整理，編選出《賀龍元帥體育語錄》。《語錄》中有“關於失敗”的箴言：“輸球不能輸人，贏球還要贏人。”“球可以輸，但中國人民的志氣不可滅。足球隊要學習解放軍英勇善戰、百折不撓的戰鬥精神，打出水平來。”“勝敗乃兵家常事，比賽有輸有贏，不能僅以勝敗論英雄。但是，不論輸贏，都要打出中華民族的精神，打出自己的風格。”“體育比賽像打仗一樣，誰都不會成為常勝將軍，我們看比賽不要總想著自己國家的運動員能夠奪金牌，要允許運動員失敗，體育崇尚的是拼搏精神，要有體育道德。”也有“關於用人”的箴言：“一個總務科長容易找，一個足球名將可難尋哩！”“體育事業同樣是建設新中國的一條戰線。你不要光想當官扛牌牌，不考慮事業。”還有“關於體育事業”的箴言：“要打出風格，打出水平。打出什麼風格？要打出中國的風格；打出什麼水平？世界水平。”在基本陳列的講解中，恰當靈活地引用這些充滿哲理而又樸素的語句，以事喻人、以情動人，創造性地講解，讓觀眾在情境中體驗心靈的震撼，可以潤物無聲地達到教育的目的，實現心靈的昇華。
講解是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融。講解工作就是要用心去做，做到心上，是想法、章法、方法的結合。講故事，可拉近觀眾的心理距離，增加親近感減少反感，增加感悟減少灌輸，增加情趣減少刻板，增加感同身受減少居高臨下。如果我們擅長講故事，我們的說理就會自覺地內化觀眾的心靈，從而外化他們的行為。
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