马踏南三
我认为即使改了，教师依旧不会满意。
看很多网友说的不靠谱，他们罗列了很多理由，一、编制限制说。 二、退休之后待遇不同说。 三、领导职位说。 四、是否涉行政职能说。五、动了官爷的奶酪说。这些都不是根本，甚至是谬论。
我就想问一句根本问题:公务员比教师好在哪儿？教师和公务员比较，只是想和正科级(绝大多数公务员止步与此)以下公务员比较，并不是想和省部级领导看齐，如果真有这鸿鹄之志，请再大胆些，中常委的待遇更适合你。
回归正题，公务员比教师好在那儿？换句话说，教师羡慕公务员啥？
【排除法】找原因
第一、不是工资待遇。公务员有车补，年底有13月工资。教师有职称，享受10%加发，年底也有13月工资(奖励性绩效的一部分)，还有奖励性绩效(每月基础绩效的3/7累加)。拿中级10职称来和副科级工资比较，平日到手工资，副科级略高，全年到手工资，中级10完胜。更何况，教师中，中级10职称只是入门级的，工作五六年基本人手一个，中级 09、08工资会更高。副高级职称跟正处级工资差不多。干公务员，能过正科级瓶颈的凤毛麟角。
第二、不是退休金的问题。副部以下都是社保，多缴多的。具体计发公式手机敲不出来，自己去百度，是2016年的文件。估计你也看不懂，反正跟级别没关系。政治待遇另说，那是另一个话题。
第三、不是领导岗位限制。公安局、市场监管局、税务局的公务员也很多，领导岗位就那么几个，也没见有啥问题，再者县级以下公务员可以职级晋升，15年享受副科待遇，够其他条件还能享受正科级、副处级待遇，一般正科就到头了。晋升空间不算事儿。
第四、不是职能和编制问题。这些都是一纸文件规定的，想打破很简单。
第五、不是动了官老爷的奶酪。能制定或推动这些政策的，副厅级都不够格。就是让老师转了公务员，撑死混个副处级，你还是够不到奶酪，更别说动了。一句话，位低权轻，不配当人家对手。
那为啥老有人炒作教师转公务员呢？
【根源】就俩字:“地位”，或者说”敬重”。
决定地位的不是编制，不是级别，而是位置。同是正科级局长，财政局局长和地震局局长的话语权绝对是不一样的。省委大院的小科员，批评起县委书记来就跟训儿子一样。
教师工资不低，假期丰腴，压力不大，生活规律，就是手中没权，社会地位在同级别的人群内偏低，甚至一个没编制的巡特警都比他牛逼。即使把教师都弄成正科级的公务员，感觉在社会上还是不如巡特警话语权重。
【解决】这个问题无法一蹴而就。
第一、这是社会问题。这个跟社会环境有关，在这个具有特色的市场经济环境下，是短时间无法扭转的，毕竟”仓廪足”才能”知礼节”。改革开放近40年，我们基本实现了”仓廪足”的需求，学习礼节的意识需要上层的引导，更需要岁月的积淀。
第二、这是心态问题。鱼和熊掌不可兼得，既要和私企比工资，又要和公务员比地位，这样自己会很痛苦，更会给学生带来不好的影响。
第三、这是教师无法跨行调动的问题。教师医生一旦进入体制内就很难跨行，想想也正常，看看公务员和教师的报考比例就清楚了，如果可以自由流动，那才是真正的不公。现在不比往常，教师只是一份工作，辞职很方便，一句“世界那么大，我想去看看”就可以了。不管我们在那儿工作，都要食君之禄忠君之事，不能端起碗来吃饭，还没放下碗就开始骂娘。
第四、为啥医生不要求转公务员？
和教师类似的还有医生，为啥没听过医生要闹着转公务员？首先，医生很忙，经常有累死的医生，他们即使歇班，也是24小时待命。其次、医生工资高啊，退休后还能开个诊所，一技在手，衣食无忧，越老越受人尊重。更何况他们是差额事业人员，想转也没戏。
俗人99魅
个人认为，将教师改为公务员不妥当。
教师是一个特殊又特殊的行业，教师既不是公务员，也不是企业职工，更不是服务员。教师的主要任务就是教书育人，是优秀文化的传播者，是从事矫正学生思想和规范学生行为这样一个特殊行业。
将教师纳入公务员是扭曲了教师行业的本身，等于把教师从“天地君亲师”里面降了下来。公务员履行的是行政事务，服务人民，对象是任务、大众；企业职工是搞好生产，完成工作量，对象是事物;服务行业追求的是服务质量和经济效益、经济利益，对象是大众。而教师是向学生传授知识，矫正学生思想、规范学生行为，对象是活生生的未成年人。
教师不是服务业，如果说教师是服务业为学生和学生家长服务的，那就大错而特错。如今的学生家长不愿管，老师不敢管就是把教师行业当成服务业造成的。
如果说教师行业是教书育人，从事矫正学生思想和规范学生行为这样一个特殊行业，那么，教师就有权对学生不良思想进行矫正，对学生的不良行为进行规范，是老师按照国家要求引导学生走，说老师是服务业就是学生牵着老师走，学生要干嘛你老师跟着干嘛，学生有不良思想、不良行为，老师也不敢管。服务行业是没有惩戒权的。
想把教师转成公务员，目的是希望提高教师社会地位。其实要提高教师社会地位也不必把教师转成公务员这一"曲线救国"之路，只要教师待遇参照公务员执行即可。公务员的在册工资、年终增量绩效奖、死亡后的一次性工资都与公务员一致就行了。提高教师社会地位唯有提高教师待遇，提高教师师德水平待遇低了就不行，教师也是人要生活，入不敷出就会铤而走险搞点其它收入做补贴，这样一来社会对教师师德又出现质疑。
提高教师社会地位教师本身素质得过硬。过去家长文化知识水平不高，许多是文盲，教师就是一个地方文化水平的最高代表。如今家长文化知识水平提高了，有的家长文水平还高于老师，教师在家长心目中的地位相对下降了。
过去没有公务员的说法，教师和乡镇行政工作人员都是国家干部，一样受人尊重，只是分工不同。
教师不是公务员，不是服务员，不是工人，不是春蚕，不是蜡烛，教师是学生的引路人，是学生不良行为的矫正者，教师是特殊导演，为学生的健康成长物设好适合不同学生的场景，教师是特殊演员，为学生的快乐成长演好没每一台戏，教师是画家，为学生画好人生的未来。
所以说，教师是特殊又特殊的行业，教师就是教师，她是每个家族最值得尊敬的外来客，是排在天地君亲之后的特殊人群。
在对教师的管理上，不能用公务员的那套管理制度来管理教师，公务员只要搞好服务，完成任务就了事，成绩立竿见影，教师培养出来的人不能立竿见影。不能用企业管理那套制度来管理教师，企业按质按量完成任务多劳多得，当天见效，教师培养出来的学生虽然个个都不是高材生，但是他们都是国家不同层次、不同行业需要的人才。也不能像要求服务业那样来要求教师，这样就会剥夺教师对学生的矫正权。教师天职就是为人师表，教书育人，成效就是百年树人。一个民族整体素质的提升就是靠教育。十年树木，百年树人，百年大计，教育为本说得太到位了。
一次与一位乡镇干部聊天，这位干部说，教师待遇不能与公务员持平，因为教师对国家贡献没有公务员大，公务员税收、扶贫、烤烟、公路建设等对国家贡献大，教师的寒暑假没上班，不应该领工资。我回了一句说，比较对国家贡献大小，假如没有教师，哪来的公务员？哪来的医生？哪来的工程师？哪来的科研人员？国民素质会如何？……他哑口无言。
教师是一个国家和民族的未来和希望，既要严格要求教师，又要让教师受人尊重，既要让教师有获得感，又要让教师成为人们羡慕的行业。所以对教师实行特殊管理。在待遇上《教师法》第二十五条 “教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高"是合理的。
教师是公务员、企业职工、服务员之外的特殊行业。公务员不能排在天地君亲之后，除教师可以排在天地君亲之后，其它一切行业都不具备这个资格。
牛滚凼
不可能的，
一、公务员有严格的编制限制，全国有教师1600万左右，公务员700多万。编制解决不了，
二、财政也负担不了。单看工资看不出什么，但是有些福利是教师无法企及的，比如退休之后，教师领的是养老保险，而公务员依然是工资，国家要失去大量的社保资金同时增加养老压力。
三、晋升机制，如果1600万人进入行政编制，那么就要用行政的晋升机制，这样会出现无数的领导职位，全国要出多少副科正科副处……这也是无法解决的。
四、工作职能，教师不涉及行政职能，不承担管理和执法职能。
素衣之往
为什么不可以呢？
教师改为公务员，改变的是形式，不变的是教书育人的本质。
当然，教师改公务员，应该走专业教育系列，不应强化其行政色彩，要研究切实可行的绩效考核机制，尊重教育规律，行政后勤应服好务，不应以老爷上级自居。
教育事业本来应该财政保障的，事业单位改公务员，仍然是财政保障，有何不可？
教育改公务员，可以避免公办教育进一步产业化，减轻人民负担，保障教师待遇。
教师公务员，也不是什么新名词，反对者莫大惊小怪。
欢迎讨论。
鉴辨者言
你这种想法是逆历史潮流。现在世界各国，包括中国的改革方向是取消教师、医生的事业编制，实现市场化的自然流动。公立医院和学校，继续由国家补贴，提供最基本的医疗和教育需求。但是更好的教育和医疗，显然会收费更高，提供有竞争力的待遇给更优秀的教师和医生，提供更高级的服务。国外私立学校，收费比公立学校高几倍，但是排名也更高，教师工资和经费更多，学生也更加优秀。
尽管看起来对穷人有些“不公平”，但是这本就是发展趋势。付出与收获本来就是要成比例。富人愿意花更多钱，不去排队挂号，而直接接受医生诊疗。而现在，由于公立医院束缚了最优秀的医生，导致一个专家门诊才100元，而黄牛却可以卖到3000元一个号，这里原本属于专家医生的收入却被黄牛赚走了，扭曲了正常的市场供求关系。另一个例子是优秀的高中教师，他们在普通高中一个月才几千元工资，可是当他们跳槽去民办中学时，却可以年薪数十万，他的付出和收入并不成比例。像苏南不少高中，就高价从苏北挖来公办学校老师。但是由于公办学校的事业编制，导致很多教师面临两难抉择，要么放弃编制和晋升，要么放弃高薪。
而事业编制、公务员，则是反市场而行，进一步扰乱市场秩序。一方面工作效率低下，另一方面吃大锅饭，优秀的老师和医生被拉低价值，收入低于付出。民营医院和学校都发展不起来，与公立医院和学校竞争中处于不利地位，而且更高层的医疗和教育需求却无法得到满足。
RaymondIT
教师不属于公务员是我国公职人员管理体系所决定的。
在我国，公职人员分为公务员、依照公务员管理的人员、事业单位人员、国有企业单位人员。
公务员包括党政机关公务人员。
依照公务员管理的人员包括具有行政管理职能的群团组织，人民团体等。
事业单位人员主要包括科研机构，医疗机构，教育机构，金融，以及气象、疾控、以及技术推广服务机构等。
国有企业人员包括银行，交通，电力，通讯，能源，冶金，矿产，电子，重工，航空，航海等部门。
国家划分公职人员的依据是：
1.有行政管理和行政执法职能的部门的人员就是公务员
2.虽然是人民团体，但有行政管理职能的人员，如妇联，科协，工会等，也是公务员。
3.没有行政管理职能，但国家为了满足人民群众生产生活需要，由国家出资设立的非盈利机构，是事业单位人员。教师就是这一类。
4.没有行政管理职能，由国家出资或控股，主要从事生产经营的盈利机构为企业。
按照这样的分类，教师是不能转为公务员的。
这个问题的意思是要保证教师的工资。其实，国务院已经明确要求，各地教师工资不低于公务员工作水平。所以教师叫不叫公务员也没有什么区别。
注册高级咨询师
大家可能对公务员有所了解，国家行政机关工作人员，才是真正的公务员。人民政协机关，共青团，妇联，科协等群团组织目前只是参照公务员，还不是真正的公务员。教师目前已参照公务员，改成正式公务员，就要把学校改为政府机关。这是乱套。瞎搞。
酒鬼918
广大教师们毕业时有人拦着不让你们考公务员了？农村教师有人拦着不让你考城里老师了？你考不上自己选容易的地方考，现在埋冤，可以辞职考市区老师和公务员去，辞职反正没人拦你！
我就想知道教师待遇高了现在的教师有几个能考上？考教师岗时希望越容易越好，考上了就嫌待遇低，请问有人拿刀架教师们脖子上让你们进教师编吗？你们以较低的难度进入岗位后，无赖式的要求待遇提高到较难考入的公务员标准，说白了简直是无赖！问题是这么无赖的要求国家答应了，但教师们又不满足了，这好像金鱼和渔夫里的老太婆啊！
全社会都这么搞还有公平可言没？教师能转别的岗位也能转，先把公开招考的代课老师转成正式编制再说，把正式编教师的工资匀给他们，转完这一步再把政府机构里的临时工都转事业编，最后所有事业编一起转公务员，为了不给纳税人增加负担，财政上的工资支出总额不变，最最后全国转完的公务员一起降工资，教师们意下如何？
咖啡亦清清
教师改公务员不可行，大家都知道现在的《公务员法》规定，科级以下公务员录用逢进必考，如果教师都改成公务员了，那么只能也是通过公务员考试招录教师，如果仅凭行测和申论就能判定是否胜任教师这个工作岗位吗？事业单位招录，尤其是教师的招录除了笔试面试外，最看重的还是试讲这一环节。
公务员成长
这本身就是个违命题！古人云，师者乃传道授业也！现代人称呼老师是人类灵魂的工程师。总而言之教师这个行业是一个特殊的社会群体，不可能和公务员同日而语，至于出现这种命题混淆的原因，无非是有些人误导社会群体羡慕公务员这个职业而已，的确公务员属于国家工作人员，待遇工资福利都有保障，但相对来说还是公务员比较难考的，老师更容易些。如果都变成公务员那不乱套了，都不愿意当老师受累了，都去找轻松点的部门工作去了，学生还是没人教也没人愿意教，教书育人成为空话。教师也一定沾染上社会的不良风气，更是带坏了学生宜误了后代。所以说把教师也转公务员的想法根本不现实，如同医院的医生一样，都变成公务员，就体现不出能者多劳靠技术吃饭了！总之，社会上出现教师羡慕公务员的职业还是说明教师的社会地位待遇福利低造成的，可喜的是国家已经认识到这个问题了，前段时间总理的讲话就说明了教师的地位有待提高，福利待遇要向公务员看齐。这才是最根本的原因，如果教师的社会地位福利待遇都上去了就不会出现教师要变成公务员这样的违命题了！
