开学已数日有余，
回到校园的同学们重新见到自己的老师是不是很亲切呢？
下周一就是老师们的节日了，
今天，小编就带着大家跟随珍珠湖小学曹文佳老师“走近科学”……
老师，你的梦想是什么？
“我要像法布尔一样，观察更多的昆虫，瞧，这是我的昆虫记录，我现在已经在努力中了！”
“我想成为一名天文学家，观察星空真是太有意思了！”
“长大了，我也要当科学老师，让我的学生也能做到很多很多有趣的科学实验，从中了解科学知识！”
“我将来一定要成为一名建筑师，让我设计的建筑模型场景都成为现实！能住进自己设计的房屋是我最大的愿望了！”
……
同学们有着各种各样的梦想，那老师的梦想又是什么呢？
“科学老师，您的梦想是什么呢？”
“我的梦想啊，就是在你们心底播下一颗科学的种子，让它生根发芽，枝繁叶茂。这个梦想好像已经在慢慢实现了呢！孩子们，愿我们都能美梦成真！”
珍珠之乡的珍珠情节
都知道渭塘的珍珠远近闻名，在“珍珠”环境里成长的孩子们也都有着浓郁的“珍珠情结”。
曹文佳老师自主研究开发了“创意珍珠STEAM课”，用珍珠来制作手工皂，孩子们自主设计，根据配方，自由选择量筒、电子秤等工具，以珍珠粉为主要原料之一，制作珍珠手工皂。
曹老师的“创意珍珠STEAM课”，即科学（S）、技术（T）、工程（E）、艺术（A）、数学（M）整合起来，融入“珍珠”元素，让孩子们寓教于乐，领略中华淡水珍珠之美。
在2017年第四届上海科博会上，这项体验活动，深受孩子们的喜爱。
曹老师的科学课是快乐的
“曹老师的科学课是快乐的！”上过曹文佳老师科学课的孩子这样说。
孩子对世界有着天然的好奇心，科学老师要做的是引导他们，并教给他们科学的探究方法。曹文佳老师所采取的方式就是根据教材的特点和学生的实际去设计教案，精心给孩子们准备好上课所需的实验材料，自己制作、改进教具和课件，循循善诱让孩子轻松、主动地学习。
在珍珠湖小学的科学教室外墙上，有很多的照片，并配有文字。孩子们说，这是曹老师以图文的形式记录了学生在科学教学中成长的瞬间，并布置在科学教室的外墙上，孩子们每次上科学课都能看到。每一段文字，都是他们的宝贵财富；每一张照片都是他们美好的回忆！
永远不会忘记我的科学老师
“老师，接下来我们还要进行什么有意思的活动呢？”孩子们经常追着曹文佳老师询问。
科学课注重的是培养孩子的动手实践能力，辅导孩子们进行科技活动，加班加点成为家常便饭。怕有的小孩没有家长来接，曹老师还常送他们回去。寒冬，忍着刺骨的水，曹老师和孩子们一起下水调试船模；好奇心重、爱捣蛋的“皮孩子”，进入曹老师的模型队后成了队里的主心骨，拼装、遥控都不在话下；毕业后的孩子常常会回来看望曾经的科学老师，看望他们曾经挥洒汗水的科技活动室；进入中学后仍在参加模型运动的孩子们，每每比赛遇到，总是会来帮忙，跟着曹老师忙前忙后，还有那句“永远不会忘记我的科学老师”的留言……
曹文佳老师说：“从事科学教学以来，有过艰辛，有过困难，但更多的是快乐！带着孩子们一起追逐着‘科学’，已经成为了我的一种习惯，这是我的一份坚持，更是我的一种追求。”
她和孩子们的科学梦，正在悄悄实现！
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