今年年初，教育部發布2017年版普通高中課程方案和14門課程標準，在新修訂的課程方案中，增加了德語、法語和西班牙語科目。新的課程方案和課標將於2018年秋季投入使用。
教育部基礎教育課程教材專家工作委員會主任委員王湛接受記者採訪時稱，擴大普通高中教育的語種是大勢所趨，此次選擇德語、法語和西班牙語的原因也是出於國際交流的目的，這幾個語種覆蓋性高，在國際場合應用多，以後還將會根據實際情況增加語種。
隨著教育部把法語正式列為高中教學科目，《普通高中法語課程標準》（2017）版發佈，越來越多的高中、初中甚至小學開設法語課，也因此需要大量的法語教師人才。前段時間，天津、上海、貴州、寧波的中學已經開始公開，招聘法語教師。
當然，各位家長最關心的還是法語課程納入高中課程，孩子應該怎麼學？怎樣規劃學習計劃？如何為高考做好充分準備？
那我們先從教育部發出的“普通高中法語課程標準”，著手研究一下。
學法語教學共設五個級別，其中預備級、1-2級原則上是初中階段完成，3至5級原則上是高中階段完成。第3級是高中畢業水平，第4級是高考水平，第5級則是為將進一步提高法語水平的學生設置的。
目前，全國共有11所法文課程班試點中學。該課程班參考法國中文國際班的模式：外語語言教學以及外語教授的一門非語言科目（數學）。
11所法文課程班試點學校
北京外國語大學附屬中學
北京十一學校
北京21中學
天津市新華中學
西安外國語大學附屬西安外國語學校
上海外國語大學附屬學校
上海市光明中學
江蘇省南京外國語學校
山東省濰坊市外國語學校
武漢外國語學校
四川大學附屬中學（四川省成都市第十二中學）
對此有些網友們卻不認同
最應該引起重視的是咱們的母語，天天喊著減負，卻不斷增加課程，減負需從刪減課程開始，還是先把我們的母語學好吧！”
當然，也有網友支持這個做法
重要的是語言教學方法，如果知識應試教學那就等於拔苗助長。
當然，這些科目在不同地區的設置也需要根據具體條件和學生興趣。但並不是說在課程方案中提到增加語種，緊接著高考中就會出現這三門科目，這還有一個實施過程。
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