在這炎炎夏日，李滄區幼兒園開啟了暑期培訓之旅。第一站是8月11—12日，公辦幼兒園招聘新教師暑期培訓在文昌路小學和君峰路幼兒園南嶺三路園舉行，104位新教師參加了培訓。
培訓第一天，研發中心譚玉紅副主任對新教師提出了“愛”的期望，即要愛職業、愛幼兒、愛學習、愛同事，只有這樣新教師的幼教之路才會越走越寬廣。青島市名師，市北區寶城路幼兒園仲坤做了《風雨過後 一路灑滿陽光》的自己成長之路的交流。仲坤老師把自己的成長曆程用四個階段來概括：職初階段——經驗積累階段——沉澱智慧階段——引領輻射階段。每個階段她都現身說法，娓娓道來，讓新教師不僅找到了認同感，更讓新教師有了目標和方向。接下來仲坤老師又毫無保留地把自己在教育活動的經驗，對幼兒園科學活動的設計與組織的教學方法進行了介紹，給了新教師更多的專業引領。
夏莊路幼兒園的孫秋玲開展了《幼兒園一日活動中生活環境的組織與策略》的專題培訓。孫園長結合自己從教30多年的經歷，利用大量的案例和視頻為新教師講解了組織開展好生活活動的意義、常用的組織策略及各環節組織要點等，她的很多班級管理小妙招，為新教師儘快適應和勝任班級管理工作提供了很好的借鑑作用。
第二天培訓，君峰路幼兒園邵麗開展了《家園溝通——心與心的交流》的培訓。提到家長工作是新教師反映非常頭疼和棘手的一項工作，新教師因為經驗缺乏，專業能力不足，普遍不會與家長溝通。為此，邵老師結合自己20多年的一線工作經驗，提出了“多傾聽、多詢問、多溝通”的家園溝通方式，為新教師理清了思路，很多溝通技巧讓新教師茅塞頓開，受益匪淺。
研發中心學前教研室徐琨開展了《如何說課》的專題培訓，在對每個說課環節進行重點分析後，為了讓新教師進一步理解說課的要領，還請區骨幹教師永寧路小學幼兒園劉佳進行了現場說課演示，起到了很好的專業引領。
研發中心學前教研室侯健健主任以《打開新課程教材的最佳方式》為題，詳細向新教師們介紹了什麼是課程？教師用書的使用以及集體教學活動的設計與實施等內容，讓新教師對市新教材有了全面的瞭解，為今後的教育教學活動的開展和研究打下了基礎。
為了讓新教師更快更全面的熟悉適應工作，研發中心在精心設計了本次培訓的基礎上，還為新教師編輯印刷了《新教師成長檔案》、《幼兒園新教師手冊》和《學前教育法寶》，並做了問卷調查，幫助和指導新教師成長。
培訓結束後，參訓新教師打開手機掃一掃參加培訓內容的小測試，驗證自己的學習效果
經過短短兩天的培訓，新教師們學習的熱情越來越高，教育觀念和職業方向也在發生著悄悄地改變。
培 訓 感 受
李滄區金川路幼兒園 孟祥成：
經過為期兩天的新教師培訓，感到受益匪淺，幾位經驗豐富的資深老教師，用自己在崗幾十年發生過的大大小小的案例和心得體會來指導我們如何從一名新手快速的成長為一名優秀的教師，更提醒我們以後要繼續學習不斷提升自己的知識層面和專業素養，為日後的職業生涯打下堅實的基礎。感謝教體局為我提供了這次寶貴的學習機會，希望和大家共同成長，為幼教行業添磚加瓦。
李滄區金川路幼兒園 邵明惠：
兩天的培訓，五位專家老師毫無保留的付出讓我這個醜小鴨對自己向白天鵝的蛻變有了自信。老師們抓住分秒，想把自己多年來的經驗都分享給我們，為的就是想讓初入工作崗位的我們不膽怯、有自信，做到讓家長放心，讓自己安心。老師們的分享就像是一頓大餐，色香味俱全，交給了我們全面的知識能力，也為我們解答了疑惑。通過這次培訓，我會繼續努力，成為一名更加專業細緻的教育工作者。
李滄區實驗幼兒園 郝文星
通過這次的培訓學習，我收穫頗多，尤其是在邵麗老師的《家園溝通》中感觸較深，老師用樸實無華的語言和多個有趣的案例讓我們這些剛畢業的新教師學習到怎麼與家長溝通，怎麼做家長工作，可以說這次培訓很及時也很有用，也希望以後有更多像這樣的理論與實踐相結合的培訓，讓我們更快的成長為一名優秀的幼兒教師。
李滄區實驗幼兒園 侯秀豔
很榮幸自己能夠參加這次新教師的培訓學習，這次的培訓充實而有意義，讓我受益匪淺。仲坤老師的《風雨過後一路灑滿陽光》告訴我們在工作中要多用心，多積累，多學習，多關注那些有獨到見解的孩子，尊重善於提問的孩子等，這些為我在今後的工作中對待幼兒指明瞭方向。邵老師的《家園溝通心與心的交流》通過理論和諸多的案例，讓我學會了與家長工作的技巧。總之，這次的學習有內涵的提升、理論的指導、專業的知識的傳送等等，讓我收穫頗多。
李滄區青山路幼兒園 姜梅
通過兩天的學習，這三方面對我印象較為深刻：一是從自身的素養出發，修煉自己。熟知《綱要》《指南》精神按規律科學施教。二是從與家長溝通出發，修煉自己。根據家長的氣質、年齡特徵進行分析，站在孩子的角度真誠溝通。三是從與孩子溝通出發，修煉自己。觀察是一個幼兒園老師必備的能力，學會了觀察是走進孩子的第一步，然後慢慢去接近親近他們，交流才會有效。
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