霍洐埕
说起学生座位问题，看起来很简单，但实施起来却很头疼，稍不注意，很可能引来家长不满，最近网上有网友爆出有家长为孩子座位而怒怼老师。那么如何尽量的避免这样的事情再次发生？
一、每周换一次座位
长期坐第一排也不是什么好事，会对视力有影响，而且长期定位于一点，对于其他同学也不公平，所以我们可以每周一换，可以前后排轮调左右组对换，这样就能让每个孩子都有机会做到前排，教室的任何位置都有机会做到。
二、根据个子的高矮和视力来安排
每个人的发育状况都不一样，所以在安排座位的时候也可以让个子矮的和视力差的坐在前排，个子高的坐在后排，不定时的给他们调换下座位。
三、根据学习成绩来排
可以把成绩好的分在前，让他们能更好的学习。也可以把后进生安排在前，便于管理。
当然，没有十全十美的办法，只能尽量做到相对公平。
你认为还有什么更好的办法？欢迎各位留言讨论！
我是“山村老师看教育”，以上观点纯属个人愚见，如果喜欢请不要吝啬你点赞和关注！
山村老师看教育
我是老师我来回答这个问题。
昨天是开学第一天。我们的学生已经升为了二年级的学生了，昨天我们从一年级教室搬到了二年级教室，并且对座位做了重新安排。
作为班主任安排座位，我从来都只有一个选择标准就是按照大小个来安排。昨天排好了座位，中午放学回家后，可能孩子们就给家长说了老师安排座位了。
从昨天中午到今天有几个学生家长要求换桌。座位靠后的想提前点，座位在边上的想让孩子坐到中间去……
我也给家长解释了，现在的课桌每个教室里都分低、中、高三种，所以安排座位我们完全是按照孩子个头的大小排列，不可能达到所有家长的满意。有的家长说孩子眼睛不好，想往前提提，我只能说你眼睛不好，最好去看看眼科医生，实在看不清楚就配副眼镜戴着。
这座位再说每一个月就调换一次，边上的去中间，防止老是在一个角度看黑板，对眼睛不好。
难道每次调换你都要求老师照顾你家孩子吗？很多家长提了要求，我在电话里也都客气的表示会考虑的，实际上如果孩子真的看不见，我们还是会照顾的，过分的要求照顾的，我都不予以理睬。
有的家长表示上家里去我“慰问”老师，我都拒绝了，我不是要挟家长，而是要对所有的孩子公平。老师无理由的调换座位，照顾想照顾的学生，你别看孩子们小，不敢说啥，但是他们能感觉到这是因为啥而把他的位置调给别人！
我不想做这伤害纯真心灵的事。我要做的就是尽可能一碗水端平。这样每个家长就都可以放心了，因为我是为所有孩子服务的，不是只为某个学生或者某些学生服务。我做到问心无愧就足够了。也希望家长理解我们。🙏拜托！
心中百合静静开
座位问题是一个让人头疼的问题， 有的时候还没开学，就有家长就孩子的座位问题给老师提要求。座位没有十全十美，作为老师只能尽可能做到公平公正，那么座位应该怎么排呢？
1、根据孩子身高排
这是很多老师主要用的排座位的方法。个子矮的同学坐前面，个子稍高的同学坐后边。这就存在一个弊端，就是坐前面的就经常坐前面，坐后面的就经常坐后边。
我认为可以把高矮差不多的编在一组，方便前后轮换。
2、男生、女生搭配着坐。
男孩子普遍好动，而女生相对来说要文静一些。在排座位的时候会考虑让男生女生一起坐。
这里又有一个问题，就是特别调皮的如果和特别文静的女生坐在一起，那么女同学可能会吃亏。所以我在排座位的时候通常会考虑，特别调皮的男生会和一个管理能力比较强的女生一起坐。
3、根据孩子性格。
老师在排座位的时候通常会考虑性格。两个都很活泼的孩子，特别是男生不能坐在一起。不然两个孩子上课的时候都可能不会认真。
所以我在排座位的时候会考虑如果一个孩子性格比较活泼，会安排一个稍微内敛的孩子一起坐。当然，前提是同学之间要相互团结，活泼外向不能欺负内向的孩子。坐久了，活泼的孩子还能带动内向的孩子。
4、优等生和后进生搭配坐
在排座位的时候成绩也是一个因素，但是我认为不能单纯地将成绩好的放在前边儿，成绩差的放在后边儿。因为那样对后进生是不公平的，长期坐在后边儿可能得到老师的关注会比较少，成绩就会越来越差。
所以我在排座位的时候会让优等生和后进生搭配着坐。并且鼓励优等生当后进生的小老师，在学习和生活上形成"一帮一"。
在学习上，各个小组还可以展开竞争，这样，后进生的提高是非常快的。
家长朋友可能会有所顾虑，认为优等生怎么可以和后进生坐在一起。其实家长大可不必担心，优等生的自控力一般都比较强，安排他当小老师和后进生共同进步，对孩子来说是非常有好处的。
5、考虑孩子视力因素。
因为现在孩子近视眼比较多，这是我们在排座位的时候也需要考虑的一个因素。所以，近视眼的位置稍微靠前一点。
6、交换着坐
前后桌可以轮换着坐，还可以左右轮换，一周一次。这样就避免了坐旁边儿的始终坐旁边儿，坐前边儿的始终坐前边。
7、根据学生自制力来排。
有的孩子学习习惯比较好，上课能够主动听课，课下能够主动地完成作业。但是始终有那么几个孩子上课东张西望，三心二意。对这部分孩子老师要重点关注，尽量放在靠前的位置，当孩子不认真听课时，老师可以随时教育。
每一个老师在给孩子排座位的时候都是煞费苦心。不管怎样用心，还是有可能有没有考虑周全的因素。这一点，家长朋友要多多理解。并且要教育孩子哪个位置都是比较好的，只要上课认真听课，对学习影响是不大的。
我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子健康成长！
语文教育杨柳依依
大三开学第一周哈哈，说说我小学班主任吧。
记得我小学2年级换了一个班主任，那个班主任是个年轻的老师。但她却教学很有方法，她在第一次开家长会的时候，就做出了明确的规定:无论孩子的视力正常与否，一律不许家长给她私自打电话请求换座位。记得那时班里有一个重度弱视的孩子，她必须通过遮盖住一只眼睛来矫正她另一只眼睛的视力，在2年级之前，她总被老师安排在第一排的正中间，个子很高的她经常把我们挡的死死的。2年级开学，我们班主任仔细询问了她的情况，和家长好好沟通之后，决定让她和我们一起实行座位轮流制度。不过让她上主课的时候去掉遮盖布（被遮住那一只眼睛视力很好）下课再让她遮盖上，上副课班主任让她旁边的同桌讲给她黑板上写的东西。并且还让我们好好监督她遮盖，如果她有偷懒，让我们一定提醒她。
在我们的帮助下她的视力突然提高的很快。后来她说因为之前虽然坐第一排但她其实也只能看清一些最大的字，一般的字依旧很难看清楚。很是影响学习。而且因为小朋友都不了解她的眼病，所以她只好通过从眼镜上方时不时的偷看来完成一些活动，而新班主任的制度让她不仅听课质量变高，也和同学们相处的更平等，主课因为不遮盖，全部看的清清楚楚，副课也有同学告诉她黑板上写的什么让她完全不无聊，课间因为同学们也都了解了她的眼病，看什么东西也会给她拿的很近。完全不用从眼镜上方偷看。
最有意思的是，小朋友之间的感情变的越来越好~我记得夏天天很热的时候，小朋友看见她厚厚的眼罩，担心她热，(她妈妈让她把眼镜戴的离眼睛很近)，会拿着小风扇从眼镜缝往里面吹风，还会不停问她眼睛热吗？真的很有爱。
所以说我认为家长要做的真的就是相信老师，不要太过强势的要求老师换座位什么的，其实老师们都是很优秀哒~
霍洐埕
新学期开始了，孩子们也都来了，如何安排座位呢。
1、一般都是按照高矮来安排座位的
安排座位前，按照高矮排队，然后就按照排好队的顺序安排座位，一般就是男孩女孩坐一桌这样的安排。这样安排能保证前面坐的稍微矮一些，不阻挡后面同学看黑板。
2、学期中个别特殊情况的给特殊安排下
座位安排好，上一段时间后，有的孩子有些特殊情况，比如视力不好，那么一般能够往前稍微调一下。好说话的可能要分开。等等这样的微调也不少。
3、保护视力，定期换行
一般都是过一个星期或两个星期，全班整行换一下，调整一下孩子的视角，这样能让孩子不容易得斜视。也有利于孩子视力的良好发育。
综上所述，新学期安排座位基本上就这些方法了。一般都是按照高矮排座位，男孩女孩坐一桌，然后有些同学有特殊情况的也可以微调一下。
睿思天下
波罗密2
身高、视力，甚至学习成绩，都是班主任安排座位考虑的因素，综合考虑，细致安排，兼顾公平，这应该是应该有的规范行为吧。
现在的中小学生，视力弱已经成为一种普遍的社会现象，严重影响着未成年人身心健康发展，也对今后事业发展、就业等产生极大的限制。这一不良现象，已经引起国家相关部门的关注，教育部发文要求严格规范学生座位安排，定期调整学生座位，也成为了对改善和保护中小学生视力的重要措施。
对于班主任教师来讲，考虑综合因素，相对公平的安排学生座位，也成为许多家长和学生关注的重点问题。为了平衡，为了保护孩子的身心发展，考虑的主要因素，还是身高、视力，以及一些身体有特殊残病，身高影响后排学生观察黑板的调整到后面，视力严重退化、物理措施无法改善的学生，以及近视程度较轻、需要保护的学生相对往前排调整，等等。公平是相对的，家长和学生要对班主任教师有起码的信任。
至于按成绩排座位，也是一种比较流行的做法，主要的优点是为了激励孩子迎头赶上，缺点也比较明显，也慢慢被纠正。
真宁腔调
这问题你应该去学校问老师。
不过既然到这了，就简单说说。
教师给学生排座，根据以下情况：
一、学生身高。矮的在前，高的靠后；
二、在一的基础上，加上视力因素。视力差的靠前面。
三、以成绩排。成绩好的靠前。
四、以是否遵守纪律排。一般调皮捣蛋的在前面，让他老实点。也有的反过来，遵守纪律的放前面，调皮捣蛋的在后面，基本就放弃了。
五、以关系排。关系人打招呼，看着关系人安排。
边缘慢漫游
安排座位有很多因素，尽量权衡利弊以取得相对平衡吧，没有十全十美。1.个子高矮，矮的靠前。2.眼睛视力，近视眼的靠前。3认真听课程度高低，不用心听课的尽量放到前面。4男女性别，有一种是男女搭配，也有不这样做的。大概就是这几个因素吧。
兴海亭
学生座位安排有两个原则。一是按身高。排成两排，男生女生分开。然后交替安排。第二视力。怕个别学生视力不好，要放在前面。除此以外，调皮捣蛋的或放前面或放后面。都可以，总之为了全班的学习秩序。我会放前面，靠两边，这样方便管理。
