❆一場特別的喜慶活動
2018年9月6日晚，位於廣州市珠江新城內的君悅大酒店內，一場盛大的喜慶活動正在舉行，全國的醫學影像和介入界的許多重要人物都來了。是什麼事呢？原來是肖湘生教授“從軍從醫60週年座談會”！
“六十年，一甲子”，無論是從軍，還是從醫，60年都不容易。既是從軍、又是從醫，60週年過去，那當然值得慶賀。而肖湘生教授，可算是我國目前醫學影像和介入學界的“泰山北斗”，活動隆重些，自然順理成章。
肖教授在發言
為什麼是在廣州搞慶典？
大名鼎鼎的肖湘生教授，業界幾乎是無人不曉，都知道他的執業地點主要是在上海的長征醫院。所以就有人問了，為什麼是在廣州搞這個活動呢？
原來，這跟另一個活動緊密相關。那就是“第二屆廣東省醫學教育協會介入專委會年會”及其相關活動於2018年9月4-8日在廣州召開和舉行！肖教授是被特邀過來向全體參會人員授課的！
這個慶賀活動有什麼啟示？
肖教授在座談會上說，他深知一個人的力量是有限的，必須大力培養人才！他也深有感觸地說，他從“小肖”到“老肖”，而今被尊稱為“肖老”，既悲哀年華已老，也欣慰後學已成棟樑之材。
的確，數十年來，肖教授親自帶出了一大批醫學碩士、博士、博士後，這些學生遍佈祖國的大江南北。更加難能可貴的是，他的很多學生比如滕皋軍、單鴻、江新青、張靖等分別在影像診斷和介入診療領域都成了“領軍人物”、“代表人物”，而這些學生們也都已經是桃李滿天下了！
我想：從軍60年的應該不只一個，從醫60年的肯定也不是孤例，但能做到像肖教授這樣令人“高山仰止”的，可能就屬於鳳毛麟角了。其實，這場盛大的“座談會”能有眾多“大咖”參加，從軍從醫六十年，不是重點；醫學教育薪火傳，才是關鍵！
你看那滿座的“徒子徒孫”，都虔誠地訴說著受肖教授教誨過後的成長和貢獻，讓更多的同行也油然而生崇敬之情，也以能夠現場聽聽肖教授的講座而深感榮幸。
滕皋軍教授在開幕式上
誰去擔綱醫學教育之責？
醫學，是有關人類的學問，既是科學，更是人學。研究新的技術、新的器材、新的設備自然是重要的，如何將知識、學問、標準、經驗以及關心、同情、愛護病患者的意識和情懷傳遞給更多的人，薪火相傳、守望相助也許更為重要。
誰去教？教給誰？教什麼？怎麼教？其實都該思索，其中都有學問。醫學教育，單靠肖湘生教授一個人來總是不夠的。
你看，張靖等教授就接過了肖湘生教授的旗幟，以他為主任委員的廣東省醫學教育協會介入專業委員會的全體成員們也已經開始行動了。
你看，大家又一次聚在了一起：總結、評價、設想、謀劃，下一步的行動綱要又通過全委會形成了共識。
廣東省醫學教育協會介入專業委員會全委會
醫學教育為了誰？
我以為，醫學教育的最終目的是為了全體民眾能夠享受到更好的醫療服務。
通過“請進來、沉下去”等方式的醫學教育，讓更多的年輕一代掌握更多的知識和技能，並通過他們讓更多的病患者享受到更為合理有效的治療。
同時，醫學教育也可以是直接面向普通民眾，通過科普宣傳等方式讓民眾對醫學新發展有更清晰的瞭解，自覺選擇、接受和配合醫務人員，更快地恢復健康，重返工作崗位，為社會發展做更多的工作。
外國專家在會上講學
薪火能否繼續相傳？
相對於內科、外科這兩大老牌學科來說，“第三醫學”——介入醫學還非常年輕。介入醫學對於社會公眾來說，也還非常陌生，醫學教育的任務自然更為繁重。
向年輕一代傳授知識和技能，是高年資人士的責任。非如此，就不能通過惠及更廣泛的大眾來取得大眾的知曉和信任，介入醫學的發展就可能是“緣木求魚”，因為單靠少數的“大咖”是遠遠不夠的。
同時，也要向年輕一代進行“尊師重教”的傳統教育，讓一代又一代樂於教學，重視教育。從這一角度來看，肖湘生教授“從軍從醫60週年座談會”就是一個“尊師重教”的良好示範。
在2018年教師節來臨之際舉辦這個活動，更加可以說是“恰逢其時”，教育的效益也將得到了放大。從這個意義上來說，我認為，也值得向主辦者
——肖教授的學生們點個贊！如果一代又一代的介入醫學從業者，都能夠以大胸襟相互包容、相互學習，我們就有理由相信，介入醫學教育一定能夠薪火相傳，讓有需要的廣大民眾都能享受到最好的介入醫療服務。
本人發言證書
- 古之學者必有師。師者，所以 傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
- 人人皆需從師學，我輩應喜為人師，後生有成何相慰，薪火相傳師者意。
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