學高為師、身正為範
萬世師表
（１）
《後漢書》：明王聖主，莫不尊師貴道。
國將興，必貴師而重傅。
於個人，師者，傳道授業解惑；
於國家，師者，百年大計之基石。
古代就有“人有三尊，君、父、師”的說法。
漢代開始，歷朝歷代帝王都會沐浴更衣焚香，帶頭祭拜萬世師表的孔子。
清朝祭拜孔子時，各個書院、學府、監院會提升教師的薪金，成績卓著者會授予八品職銜，提升為院長、監院、掌教、館師等。
教師的地位，一直被舉高高，在人們心中形成潛意識。
比如，李鴻章一輩子出將入相，封官拜爵，位極人臣。但是，他的遺憾是一輩子沒有幹過學差和考差，也就是說他沒有主管過教育，沒有人會叫他老師。
（２）
教育牽扯著千家萬戶家庭的希望和未來，被全社會重視那是必須的；教師承擔著千千萬萬孩子的成長和成才，被全社會尊重也是應該的。
然而，當下提起對孩子的教育，沒有一個家長不“重視”，沒有一個不焦慮，不惜投入巨大的教育成本。
可是談起對教師的尊重，似乎很多人還很陌生，甚至還有抱怨、指責和不滿，尊重老師，憑什麼？
在山西朔州二中，有一位叫郝旭東的老師，因為管教在教室裡抽菸的學生，被這位學生用彈簧刀刺死，年僅23歲。
（３）
在郝旭東老師的博客後，有一個家長的留言，基本上代表了整個社會的價值取向——
“嗚呼，心痛至極！決不讓我的兒子做教師！願旭東天國走好！下輩子不要選擇做教師！中國的中小學教師根本不是人做的工作。國人只看到教育費用高額不下，不去追究其根源！只看到教育的負面，不看競爭的激烈殘忍程度！只知道向教師索取教學成績，不去考慮自己的孩子是否可造之材！如此扭曲的基礎教育，城鄉教師巨大的收入反差……誰來解決？怎麼解決？
如果這件事反過來，是教師殺了學生而不是學生殺了教師，我想，各種新聞媒體又會要大做文章了。我有時候真不知道：中國，你怎麼啦？怎麼感覺整個社會都在仇視教師一樣的？社會發展到今天，一方面有人喊：要發展教育，要尊重教師；另一方面，教師上無力贍養父母，下顧及不了妻兒，窮困潦倒，兩袖清風，即使如此，還是有人巴不得把教師往死裡整才好。
國家富強，要靠教育，教育要依靠教師，難道把教師整死了，中國的教育就上去了？！現在教師的生命連草介都不如，我真替中國的教育事業感到擔憂啊！我發誓：我的兒子將來敢當教師，我就親手將他掐死！
（４）
這位家長的言論未免有些極端，卻原生態地反映了人們對教育和教師的態度：都企圖用金錢從教育中掠取和獲得，而不會投入與付出，尤其是用實打實的精力和心血投身於這個職業。
今天最需要討論的問題，並不是師道尊嚴淪喪，而是這個社會根本就沒把教師當作一項高貴的職業來看待，從被打成臭老九的那一天起，中國教師的腰就沒直起來。
當教師職業到了最危險的時刻，意味著社會道德同步滑向危險的邊緣。
那些將教師汙名擴大化的做法，無異於抱薪救火，懲其一而辱其十。
也許是教育產業化讓教師成為替罪羊，也許是商品買賣讓授課育人有了價位，也許是人們對教育期望值太高太高，讓教師揹負了不可能完成的使命。
教師，是國家強盛的風水，民族覺醒的靈魂，打造未來的工匠。
事實上，大多數選擇當老師的人，心中都有著自己的教育理想。
（５）
尊師方可重教，重教先要尊師。
教師是立教之本，興教之源。
教師立，則學校立；學校立，則教育立；教育立，則國家立。
沒有一位老師不希望自己的學生出人頭地。同樣，沒有一位家長不希望自己的孩子成龍成風。
在教育孩子上，家長和老師或許在教育理念、教育方法等方面會有分歧，但雙方的教育目標是一致的。
- 社會不能因為個別人的錯誤，就詆譭所有的教師，因為始終有許多教師，在默默無聞地付出，默默無聞地愛著孩子們。
- 政府不能把教師作為籌碼，輕率地把他們推向教育產業化的前臺，造就一少部分所謂的名校、名師而損害整個學校教育的基本面，讓教師為失敗的政策決策買單。
- 家長不能因為自以為是的強勢，就干涉和影響教師的教學活動，因為大多數的教師是在用專業的精神幹專業的事，任何家長都不可能對教師取而代之。
在尊師重教上，不可設置前提條件，不可以偏概全。
只有讓教師群體的經濟待遇和社會地位得到提升，讓老師們多一份安全感與成就感，給予足夠的榮譽和尊崇，才能讓更多人關注、加入和堅守教師崗位，不斷壯大這支優秀的隊伍。
為保持對教師職業的敬畏與尊重，借用一句流行語註解教師節之問——跪著的教師教不出站著的學生！
（６）
教師職業是一個良心活，如果得不到足夠的尊敬，那麼這份良心必然大打折扣。
今天的教育打了折扣，未來的社會安全、科技發展都會大打折扣。
但我們必須相信，絕大多數的教師，無論面對怎樣的誘惑，無論經受什麼樣的非議，都會面帶微笑站在三尺講臺上，恪守著自己的職業良知。
也許，教師是這個世界上，唯一與你的孩子沒有血緣關係，卻會為你的孩子進步而高興，退步而著急的人。僅此一點足矣！
凡學之道，嚴師為難，師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學。
尊師重教永遠在路上。
今天就是教師節，向天下所有真心為學生的老師致敬！
謝謝你們，教師節快樂！
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