《见外》第23期，网易新闻上海频道出品。
舞台的中心是两个人。主持人气定神闲，他知道问题的答案，亦正亦邪地引导坐在对面的选手做出正确或错误的抉择，为节目营造出充满悬念的氛围；答题者则要紧张地多，不管是额头细密的汗珠，还是握住的拳头，每一个细微表现都被观众一览无余。
一度风靡的电视答题赢奖节目在许多国家被拷贝和改良，比如最近经济上不太好过的土耳其。近日，土耳其版答题节目《谁能成为百万富翁》中上演了极其尴尬的一幕。
图/节目截图
一位漂亮的26岁女孩Su Ayhan，伊斯坦布尔某大学的经济学研究生，在第四题中被问到了下面这个问题：
中国长城位于哪里？（Where is the Great Wall of China?）
四个选项分别是：中国、印度、韩国和日本。
这真的是个“问题”吗？对于中国人来说，这是最基本的常识；对于外国人来说，也不应该是个问题：答案都已经在题目上写着了，就差抓着你的肩膀大喊“选中国”、“中国”了。
让人惊掉下巴的是，女孩选择使用“求助现场观众”这条帮助锦囊。此后，事情的发展开始超出我们的想象了。
现场观众中，仅仅有51%选择了正确答案——中国，另外三个选项的比例分别为25%、11%、13%。
图/节目截图
女孩依然无法根据现场观众的反馈做出决定，于是她选择花掉第二条帮助锦囊：电话求助朋友。好在，朋友毫不迟疑地说出了正确答案，将女孩、主持和观众们从“大型尴尬现场”中拯救了出来。可惜的是，女孩在之后的一题中回答错误，遗憾离场。
节目播出后，女孩几乎成了土耳其全国上下的“笑柄”，许多人开始质疑国家教育系统，将上任不久的教育部长推上了风口浪尖：土耳其的经济崩了，教育也崩了？
图/土耳其里拉暴跌、全国陷入高负债危机，路透社
专栏作家Ahmet Hakan评论此事称“但愿现场观众答错这道问题是觉得它过于简单了，当成了‘陷阱题’，否则如此程度的无知即使是新上任的教育部长Ziya Seluk也解决不了。”
综艺节目中一道答错的问题真能和国家教育制度沾上边吗？虽然不能百分百肯定，但土耳其教育制度的混乱与失败已经是一件无法否认的事情，甚至是其国内最严重的社会问题之一。
今年7月底进行的土耳其高考，226万名考生中65％未通过数学和科学科目，25％未达到人文学科的及格线，约有4.1万名学生获得零分。数学考试的40道问题中，平均正确回答个数仅仅为5.64。科学学科情况更糟：40个问题平均答对2.82个。即使是人文问题为主的土耳其语考试，40个问题的平均答对个数也只有16.18，正确率40%。
表现较好的学生来自以科学为重心的高中，最差的学生则来自宗教为重的高中。
宗教教育在土耳其教育系统中占据着十分重要的位置，政府甚至对宗教高中有额外补贴。从小学四年级（10岁左右）开始，土耳其学生要接受总共八年的宗教教育。这些课程近一半的内容涉及宗教和伊斯兰教（学生大都是穆斯林），其余的主题包括世俗主义、人文主义，道德价值观和礼仪。犹太教、基督教、印度教和佛教等世界主要宗教也都包含在课程内容中。
越来越多的孩子被送往培养“伊玛目”（清真寺领拜人，负责主持祈祷仪式）的职业学校（Imam-Hatip school）。2002年，伊玛目学校有6.5万名学生，2013年增长到65.8万，最近，这类学生人数甚至已达到100万。
图/女学生聚集在伊玛目学校门口
然而，重视宗教的直接结果是对科学的无知。在一项关于进化论知识的测试调查中，土耳其在34个国家中排名垫底——宗教的“神创论”与进化论的思想背道而驰。即使宗教课程的内容一直在调整和变化，却始终逃不出“死记硬背”式的填鸭教育。
谈到土耳其的教育，总统埃尔多安称，“要培养虔诚的年轻一代，培养出拥抱国家的价值观和原则、保守而民主的一代人”。
图/土耳其总统埃尔多安，Bloomberg
宗教教育成了“守护”土耳其保守社会的一面高墙，成了当权者维护自身权力和权威的武器，成了意识形态在教育上的投射。
也许，在今天，当土耳其总统呼吁民众将枕头下的黄金拿出来、打响保卫“国家战役”的时候，还应该回过头看看寄生在国家内部中的其他问题。保卫经济是今天的事，而青年是国家的未来。
1、Who Wants to be a Millionaire contestant struggles to answer 'Where is The Great Wall of China?'，Indy100，2017-08-09
2、7 Ways Turkey Has Become More Islamic Under the Leadership of President Erdoan，ilmfeed，2016-03-03
3、https://en.wikipedia.org/wiki/Education_in_Turkey
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