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考期一天天逼近，很緊張吧！，大家複習的如何呢？咱們的考點專欄已經更新很多內容大家趕緊跟上哦！
筆試科目二《教育知識與能力》今天咱們繼續更新模塊五的內容
考情分析
小學
分析：這一模塊是教學設計題為主，佔分比極大，近年來連年上升，並且材料分析題也開始涉及到考點了，達到了全卷分數的三分之一，所以大家一定要重視教學設計題和材料題啊！
幼兒
分析：這一模塊幼兒分值還好，主要是材料題，所以要突出理解和掌握材料題，裡面提到的一些重點概念，要背下來哦！
中學
分析：對於中學模塊來說，挺重要的，除了辨析題和部分材料題，幾乎全覆蓋了，有時候分值都佔到五分之一了，還是要花一些時間和精力好好準備的。、
考試大綱
- 小學：教學設計
1．瞭解小學教學設計的基本原則、依據和步驟。
2．瞭解小學綜合課程和綜合實踐活動的基本知識。
3．瞭解小學生在不同學習領域的基本認知特點。
4．瞭解信息技術與小學教學整合的基本途徑和方式。
5．理解已有的生活經驗、知識和能力、學習經驗對新的學習內容的影響。
6．掌握小學教案設計的基本內容、步驟和要求。
7．能夠依據小學生學習規律、小學相關學科課程標準，結合教材特點，合理地確定教學目標、重點和難點，完成指定內容的教案設計。
- 幼兒：遊戲活動指導
1、熟悉幼兒遊戲的類型以及各類遊戲的特點和主要功能。
2、瞭解各年齡階段幼兒的遊戲特點，並能提供相應材料支持幼兒的遊戲，根據需要進行必要的指導。
- 中學：中學生髮展心理
1.理解皮亞傑認知發展階段論和影響問題解決的因素。
2.掌握中學生認知發展的理論、特點與規律。
3.瞭解情緒的分類，理解情緒理論，能應用情緒理論分析中學生常見的情緒問題。
4.掌握中學生的情緒特點，正確認識中學生的情緒，主要包括情緒表現的兩極性、情緒的種類等。
5.掌握中學生良好情緒的標準、培養方法，指導中學生進行有效的情緒調節 。
6.理解人格的特徵，掌握人格的結構，並根據學生的個體差異塑造良好人格。
7.瞭解弗洛伊德的人格發展理論及埃裡克森的社會性發展階段理論，理解影響人格發展的因素。
8.瞭解中學生身心發展的特點，掌握性心理的特點，指導中學生正確處理異性交往。
圈劃重點內容
接下來大師兄再從考綱中圈出每個級別、每個內容的重要考點。
小學
幼兒
中學
考點梳理法
拿到上面的考點分佈後，同學需要做的，就是對應手中的教材或課程把重要的考點梳理出來，並結合往年的大題考點分佈，有側重地去記憶考點內容。由於時間有限，大師兄就舉其中1-2個考點為案例，分享整理的過程：
一、中學——中學發展心理要重點掌握的考點
- 中學生的人格發展“人格”的重要考點：
1、人格的概念
2、人格的特徵
3、人格的結構
4、中學生良好的人格的塑造
5、影響人格的發展的因素
- 中學生的情緒發展“情緒概述”的重要考點：
1、情緒的概念
2、情緒和情感的區別
3、情緒和情感的聯繫
二、小學——“教學目標設計”重要考點
1、小學教學目標的設計
2、小學教學的分析
3、教學媒體的選擇
4、教學重難點設計
5、教學過程設計
6、作業佈置
接下來呢，大家可以按著大師兄的方法，把這些考綱中要求的重要考點進行整理一次，區分下來高頻考點和重要考點，接著選擇一些歷年來的真題進行練習鞏固。完了針對自己練習和得分的結果，對各種知識點進行查漏補缺，這個過程雖然有點繁瑣，但是，有反饋的學習和練習，才能讓你真正提高學習效率，拿到高分
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