8月19日 紀連海先生將蒞臨承德蘭台府,以國學之名,啓敘美好未來

8月19日 紀連海先生將蒞臨承德蘭臺府,以國學之名,啟敘美好未來

國學興廢,關乎國運興衰

文化振興,方有民族自信

8月19日 紀連海先生將蒞臨承德蘭臺府,以國學之名,啟敘美好未來

國學,這個詞的涵義有不同的解讀,社會上尚未有統一的認識。有學者認為國學無論是古代的還是現代的,凡是中國的文化學術都屬於國學;亦有學者認為國學是專對治國理政而言的,國學特指“治國理政”之學。但無論怎樣,有兩點是可以確定的:

1、國學的基本定義是什麼?

“國學”的現在涵義是“西學東漸”後相對“ 西學”而言的,所以國學無可爭議是“中國固有的文化學術”。

2、國學門類寬泛複雜,有無主從之分?

國學是以先秦 諸子百家為根基的,先秦諸子百家百花齊放、百家爭鳴,並無主從關係;如就各時期所起作用而論,諸子百家 學說在各時期各相應領域都起著重要作用,所以諸子百家學說並無主從之分。

近年來,作為文化復興重要體現的國學可謂是日益“升溫”,“國學熱”是中國走向世界以後,尋找自我的一種方式。中國文化之所以能在世界上重新站起來,並且發揮更大的影響力,完成自己世界性的擔當,國學熱也可以看作是這方面努力的一個實際行動。恰恰,當下又提出中國傳統文化全面復興,更是為國學熱推波助瀾。

8月19日 紀連海先生將蒞臨承德蘭臺府,以國學之名,啟敘美好未來

領地·蘭臺府實景圖

8月19日 紀連海先生將蒞臨承德蘭臺府,以國學之名,啟敘美好未來

蘇軾曾雲:

奇茶妙墨俱香,是其德同也。

皆堅,是其操同也。

溫壺啜茗,握筆染翰

無不體現著國學文化生活的雅緻!

隨著國家日漸崛起,大國氣度逐步顯現,國學在全球的影響力日益增強。尤其是中式建築開始逐漸“迴歸”舞臺中央,我們得到了物質上滿足的同時,人居上同樣需要得到昇華。

8月19日 紀連海先生將蒞臨承德蘭臺府,以國學之名,啟敘美好未來

領地·蘭臺府實景圖

如今國學熱已經深入到社會的各個領域,那麼我們泱泱華夏的大國建築,脊樑之下的國學精粹,那些曾經浸染在每一個國人根底的美好也需要重新被拾起……當國學邂逅新中式建築,會擦出什麼火花呢?

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領地·蘭臺府實景圖

從海上仙島“蓬萊”,再到文人的心中與世隔絕的“桃花源”,國人骨子裡都滲透著對園林東方美的嚮往。領地蘭臺系也堅持著對東方美學的追求,懷揣著對中華國學的致敬,將其融入園林景緻。山水近於自然,山有脈,水有源,水隨山轉,山因水活。

8月19日 紀連海先生將蒞臨承德蘭臺府,以國學之名,啟敘美好未來

我國的園林藝術,從殷、周時代囿的出現算起,至今已有三千多年的歷史,因其獨特的東方藝術風格,在世界園林史上佔據重要的地位。

8月19日 紀連海先生將蒞臨承德蘭臺府,以國學之名,啟敘美好未來

領地·蘭臺府實景圖

一花一世界,一樹一菩提。中式園林,是立體的山水畫。不入園林,怎知春色幾許?

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領地·蘭臺府實景圖

在園林的打造上,領地蘭臺系是不遺餘力的,不做簡單複製,從細節處立意,於東方美學中尋找人居的意義——以小見大,賦予每一處自然風物以情感、生命。園中諸景,深遠而有層次,見其片斷,不逞全形,咫尺千里,餘味無窮。

8月19日 紀連海先生將蒞臨承德蘭臺府,以國學之名,啟敘美好未來

領地·蘭臺府實景圖

品學國學文化

共鑑文韻國府

8月19日承德領地·蘭臺府銷售中心

一場國學講座與新中式院墅的邂逅

特邀中國民生研究院特約研究員

紀連海先生現場蒞臨

以國學之名,啟敘美好未來

8月19日 紀連海先生將蒞臨承德蘭臺府,以國學之名,啟敘美好未來

紀連海先生簡介:中國民生研究院特約研究員,北京市骨幹教師,西城區學科帶頭人,西城區兼職歷史教研員。1986年7月畢業於北京師範學院歷史系,長期從事歷史教學工作,CCTV—10《百家講壇》欄目主講人之一。被譽為《百家講壇》“十大名嘴”之一。

8月19日 紀連海先生將蒞臨承德蘭臺府,以國學之名,啟敘美好未來

一席蘭臺,藏大境國韻

傳世中國,享尊榮九禮

國際生活境界,定義人居生活美學

承德領地·蘭臺府

即將耀世亮相,敬請期待!


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