各個學校都有重點班，普通班之分，真的有區別嗎？
那我們首先看看合肥一些學校的普通班和重點班的區別與叫法
合肥一中
有常規班，學力提升班和實驗班之分
合肥六中
有平行班，實驗班，卓越班，32競賽班之分
合肥八中
合肥七中
有博雅班（1、11、21班），731-741分實驗班（2-4班，12-14班，22-24班），其他平行班（5-10班，15-20班，25-30班）之分
合肥九中
有橫渠、卓越、實驗。所謂橫渠班，是指重點班。
合肥一六八中學：合肥一六八中學2018年新高一共30個班，8/14/20/26班是諾班，其他都是宏志班。
工大附中有名師班，重點班，其他是普通班
那普通班學生如何逆襲
普通班逆襲的關鍵3點
在高中普通班如何實現更大的進步，結合多年的觀察和思考，加之接觸多位重點班老師的經驗，有以下建議。
1.普通班有重點班比不了的優點。
是的，重點班學霸雲集，學風濃厚，但是重點班學生也是各個壓力山大，這種壓力很多情況下都會變成阻力，嚴重影響到學習。
作為多年的重點班班主任，我對此深有體會。重點班班主任簡直就是救火隊長，到處解決學生出現的心理問題。而這樣的問題在普通班很少出現，身在普通班，沒有激烈的競爭，放下負擔，更能夠挖掘潛力。
2.英雄不問出處，過去不能決定將來。
我所在的學校採取的是根據中考成績分班，當然其他很多學校採取的是入學分班考試。不管哪種方式，它代表的都是過去。你可以到時候發現，僅僅在第一次月考後，名次會發生巨大的變化，比如所帶的重點班，已經有學生從當初的全級三十名掉到二百名以後，斷崖式後退！其他退步幅度較小的更是非常多。
相對應的，普通班學生脫穎而出的各班都會有，甚至會有同學衝進全級前五十名。因此，你在普通班並不是說你就永遠默默無聞，新的開始，你有機會超過那些曾經的學霸，成為新晉學霸。
3.掌握高中學習規律，實現彎道超車。
幾乎是肯定的，普通班的一部分學生會在高一的第一學期就脫穎而出，成為佼佼者。這些同學除了刻苦用功之外，主要依靠的是對高中學習的強大適應能力。
這種適應能力主要體現在良好的理解能力、獨立自主的學習能力、深入縝密的思維能力、高效的概括總結能力。一句話說，就是他們擺脫了以背為主的模式，而是理解為先，擁有不錯的學習力。
“高考過後，沒人會記得他們中的哪些人是重點班的，哪些人是普通班的，只會記得他們考了多少分，上了什麼大學。就像工作後，沒有人會再問你是哪所大學畢業的，人家只想知道你每個月能賺多少。”
班主任一字一句地說，“我知道你討厭待在普通班，但你還沒有超越普通班，成為班上第一，你就沒資格嫌棄它。”末了，班主任還露出了一絲頑皮：“什麼‘重點’‘普通’都是浮雲，我之前強調進重點班的重要性是嚇唬你們的。我當年就是普通班的，照樣把重點班的比下去了。之前輸多少次都不要緊，高考一次性全贏回來。”
班主任始終沒有告訴我，名單上有多少位學長學姐是來自普通班的。也許有很多，也許一個也沒有。我不需要知道，哪怕一個也沒有，那也只是歷史，誰知道我不能創造歷史呢？我就像班主任說的，我沒有超越這個環境，就沒有資格貶低它，之前輸了多少，高考一次贏回來。
死了進重點班的心，就開始好好琢磨怎麼在普通班中活下來。活下來，並且活得好，必須想通一些事情。
一、人家上清華北大，和你一點關係都沒有，你的目標是把和你水平相近的人比下去。
二、但是老師講的那些普通班學生考上清華北大的例子是真實存在的。
三、壓力會讓你很難過，壓力會讓你失眠，壓力還會讓你蛻變。
四、鍛鍊一顆強大的心臟，無論分數高低都能付之一笑。這點非常非常重要。
五、現在的分數不一定是高考的分數，高考中有太多未知因素，沒有人十拿九穩，包括狀元，所以你沒什麼好怕的。
六、高三挺累，挺苦，不過那麼多人都活過來了，你也可以。尤其在最後100天，更要咬緊牙關活下來。
七、成績不是學習方法換來的，是靠“踏實”二字賺來的。
八、偏科是很可怕的，辛苦做出來的一道難題的分數會很輕鬆地填進你的弱科裡。
九、同樣是考590分，在普通班可以排前十名，在重點班只能排後二十名。有時做“雞頭”比做“鳳尾”更能給人信心，但別滿足於現狀。
十、不要以為重點班的人都是神，他們只不過在一次分班考試中比你強而已。他們也是人，也會沮喪，也會頹廢，也會放棄，這時候就該你上了。
十一、為什麼你進不了重點班？因為你就是進不了，老天要你在普通班做出不普通的事。
想通了就要行動。必須承認，普通班的學習氛圍較之重點班大大不如。同一門課，重點班的課堂聲音分貝量是40，普通班就是70，而且還有相當部分是噪音。在重點班學習好比高手之間相互切磋，刀光劍影，火藥味十足；
在普通班，別說高手，就是對手也難找，因為許多人已經沒有多少求勝心。學習氛圍很重要，但畢竟上考場的是我們，不是學習氛圍。它能影響我們，但不能決定我們。我告訴自己，如果能克服環境的影響，一定能考上好大學。
最看不起窮人的，就是窮人。最貶低普通班學生的，恰是我們自己。班上一位同學曾跟我說，他在考不上重點班的那一天起，就放棄了，“在普通班我就是混日子”。班主任批評他考試時粗枝大葉，他則反駁：“我又不是重點班的學生！你還想我怎麼樣啊？！”
我想，老師不想拿他怎樣，也沒法拿他怎麼樣。如果把失敗歸咎於學習氛圍不濃，老師不好，自己基礎不牢固，還沒高考就失去信心，嘴裡唸叨著時不我待，行動上卻一拖再拖，對每一次失敗麻木……把自己放到了失敗者的位置，並心安理得地接受，過著得過且過的打醬油生活，誰還能搭救你？沒有人能把我們普通班的學生變成炮灰，除了我們自己！是我們將本應對準高考的炮口扭轉，瞄準自己，把自己轟成了炮灰！我拒絕當炮灰，拒絕當重點班的陪襯，拒絕在高考中當“死跑龍套的”。
我在床上睜眼就能看見的地方貼上“白痴！再不起床就輸定了！”的字條，床頭是一次糟糕的月考成績，書桌上粘貼著勵志名言，擺著我從雜誌上剪下來的勵志故事和調整心理的文章。這些簡單的紙製品，成為了我的動力，我的精神支柱；
幾乎每天，我都是教室裡第一個到和最後一個走的人；市面上主流的教輔和題集我都做過，我可以隨口說出《五年高考三年模擬》同一章節的異同；整個高三我只去過8次網吧。
我給自己壓力，一個在重點班時時刻刻存在，在普通班若有若無的東西。我某次考試得了第一，我就告訴自己，前面還有好多人等著我追趕，身後還有更多人對我虎視眈眈，想取而代之。
整個高三，我幾乎沒有輕鬆過，過度的壓力讓我經常失眠，到後期還有精神衰弱的趨勢，讓我不得不適當放鬆下來。
在經歷了這一切後，我蛻變為普通班裡的尖子，是年級裡少數能和重點班同學分庭抗禮的。看到學校張貼的考試排名上，一群屬於重點班的名字包圍著我，聽到重點班學生在小聲說，這個普通班的挺厲害，我很自豪，指著他們張狂地說：“普通班的人也能比你們厲害！”
他們看看我，沒有說什麼。他們知道普通班不是重點班的配角，普通班不是垃圾場、渣滓堆，它也可以是天堂，也能誕生比他們更強的人。雖然成功背後付出的代價很大，但沒人能抹殺它的可能性。
高中三年的努力就是為了能考上一個好大學，如果成績相差比較大，可以提前學習《瘋狂600提分筆記》裡面有解題技巧，答題技巧，以及9大科目知識考點，直擊高考考點！
同在普通班的你還沒成功，是因為付出的代價還太普通，你以為學到晚上12點就夠了，沒看到有人學到12點半；你以為把錯題抄在本子上就了事，沒看到別人抄完後還馬上又做了一遍；你以為一週做4套試卷已經很牛，沒看到別人一週就做完一本真題集。我們在普通班，已經在起跑線輸了，再不快馬加鞭，難道還等著成功倒著走來等你嗎？
你明白了吧，為什麼你是普通班的學生，因為你就該經受普通班的考驗。安於現狀，普普通通，那這裡就是你沉淪的地獄；若是你能在普通班做出不普通的事，這兒便是你騰飛的天堂。
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