“爸妈不让玩火，我偏玩。”
孩子不是完全不知道火的危险，
但是5～12岁这个年龄段，
逆反心理很强。
当某件事物被禁止时，
尤其是在大人只做出禁止而又不加任何解释的情况下，
最容易引起孩子的逆反心理。
学生应加强学习
充分认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果，无论任何时候都不玩火；同学间要互相监督、互相提醒。
如发现有同学玩火应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。
进入电影院、网吧、游泳馆等公共场所后，要事先留意场所的安全出口、楼梯间、疏散通道方位和设置路线，并仔细查看其是否畅通，灭火器具配备是否齐全，确保遇到紧急情况能够及时逃生。
登山游览时不要带火种上山，不要乱丢烟头，以免引起火患；遭遇火灾，千万不要慌乱，应及早报警求援，讲清火灾发生的具体方位、燃烧物质以及现场危险性。
家长应加强监管
家长对小孩应当加强管理教育，切实负起责任，使他们认识到玩火的危险性，做到不玩火。平时要把火柴、打火机等引火物放在小孩看不见、拿不到安全可靠的地方；不要让小孩模仿大人吸烟玩火；更不要让小孩在柴堆旁或野外玩火；家长外出时要把煤气、液化气总开关关闭，不得让小孩开启煤气、液化气开关；要制止小孩在室内、可燃建筑、柴草堆等易引起火灾的场所燃放烟花、爆竹，更不准小孩摆弄鞭炮中的火药；家长外出要将小孩托人看管，不让小孩单独留在家中，更不要把小孩锁在家中。
学校应加强教育
把教育小孩不要玩火列入托儿所、幼儿园、小学的基本课程，小学要增设防火课程，由教师或聘请消防部门人员定期上防火课 讲授防火安全知识，并应组织少年儿童参观消防站，观看防火教育影片等，把防火教育形象化。
此外，还应动员和组织少年儿童参加一些消防活动，感受消防工作的重要性。
社会应加强管理
有关部门和单位应当创造条件，多创办一些少年儿童集中活动的场所，集中对儿童进行管理教育，开展一些有益的活动。这样既可以避免小孩因空闲无事可干而玩火，又可以让家长消除后顾之忧，最大限度地减少小孩玩火引起火灾。
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