萬物在我心1

即使是故意給家長壓力，難道不是為了你家孩子好嗎？我要是你孩子的老師，知道你會這樣想，一定會按上級要求，永遠不提你家孩子的成績，既符合上級的要求，又省心省力，豈不爽歪歪！

對於正常人，是有壓力才有動力，對學生家長也是一樣，有了一點壓力，就會對孩子的學習更關注，家庭教育也會提高到一個新的高度，這應該沒有什麼壞處吧？！

但是，對於心態不好的家長，就如題主這樣的，總是以自己的心理去揣測老師的動機，覺得老師這樣做，有什麼不良動機。如果這樣想，也沒有問題，你直接告訴老師，這樣我會壓力山大，會產生心理問題，心靈會受到傷害。你說清楚了，老師再公佈你家孩子的成績，那這老師就真是二百五了。

對於公佈成績的老師，我也要告訴其幾句話，不要再做這些違反上級規定的事情了，不公佈你吃不下飯嗎？這樣對你沒有任何好處，你的好心，分分鐘變驢肝肺。只要有家長投訴你，說你傷害了孩子的心靈，孩子有了厭學情緒是輕的，萬一上升到有了厭世情緒，你恐怕要吃不了兜著走了！

一名教師，一定要學會有效的保護自己，保護好自己，才能更好的履行職責，否則，結果只能是心強命不高。

出師未捷先受傷，長使同行心惶惶！

教師妹子一枝花

壓力？

我了個去，這都成壓力了！

你作為一個成人，如果說連這麼一點實事求是的壓力都承受不了，試問，你是如何長大成人的呢？在這一路上，難道說，你就沒有過壓力嗎？

與諸多壓力相比，這點算什麼呢？

再者，這真的稱得上為壓力嗎？作為父母，難道說，你只想知道孩子的學習結果，而不想知道孩子在學校的學習過程嗎？

如果說，老師一次也不發學生的成績，也不發學生的日常，等孩子期末考試完，拿著卷子回家，你一看分數傻眼了。

這個時候又會怎麼想呢？

所以，這跟壓力無關，真正有關的是你的心理。也就是說，大凡有這樣想法的家長，多半自認為是老師故意給你壓力。但是，事實真的是這樣嗎？

老師的出發點，是想讓孩子多留意孩子的成績，這樣做也有錯？

難不成，對你們孩子的作業和日常表現睜隻眼，閉隻眼就對了？

學校和家庭的關係，應該是互幫互助的，家校關係應該是融洽的。作為學校一方，難道不應該有所作為嗎？作為老師，難道不應該把學生的情況告訴家長嗎？

說文寫作

首先我要說老師建立家長群的目的是好的，也是為了與家長更好地溝通交流，同時也方便開展工作。

每次考試後老師主動會將孩子的學習成績發佈到群裡面，根本目的也是想要讓大家更好地瞭解自己孩子的學習情況，以及自身差距。目的是好的，但是考慮欠周到。

對於學習成績好的孩子尤其是他們的父母來說，讓全世界知道都是開心的。但是有些孩子並不希望自己被誇讚或者讓別人知道，畢竟這也屬於個人隱私。

對於學習成績弱的孩子和其父母來說，這種公佈於眾的傷痛，只有他們懂得。畢竟大多數人都還是有虛榮心和攀比的心理，誰願意比別人矮？誰又不希望自己的孩子能成龍成鳳。當然成績好壞並不代表所有，但是對於孩子和家長來說都是一種隱私和自尊心的踐踏。

所以我覺得老師在公佈成績這件事情上來說，需要尋找更合適的方式方法。

這是我的一點看法，謝謝大家。

佐佑de媽咪

很多父母，都有這種感覺，除了一些優等生家長，有點欣喜感。

可是，我們就養1-2個孩子，沒資格評價老師的做法，畢竟老師見多識廣，是主教練。

是給家長壓力，我贊同👍！

１、孩子是自己的，只有那麼一兩個，父母得自己負責，老師只是反應孩子的真是情況。

其實，孩子沒有父母想的那麼優秀，畢竟大多數孩子上不了985/211，95%的孩子很平庸。

我們只是覺得尷尬，沒有想到，壓力是動力的源泉！

2、中小學家長，太焦慮了;

不能正視孩子的成績，是天下父母的通病。

畢竟學習好的，就那麼三五個，父母難免憂慮，急於求成。

3、老師只想抓成績，父母還想著保護自己的幼崽。

成績單，是孩子的緊箍咒，父母之所以尷尬，有壓力，說到底，是護犢情深。

白沙踏歌隊

對一部分家長是壓力！

對另一部分家長是動力！

對另另一部分家長來說則啥“力”也沒有！

有壓力的

自己孩子整天的在群裡被點名批評又或者是從來就沒有表揚過自己的孩子；

但凡還有點子“自尊心”的家長，或者那些整天以為自己孩子有多優秀的家長，沒有“壓力”我覺得不太可能！如果真的沒有，那麼我認為要麼是家長真的很自信，相信自己孩子會慢慢變的更好；要麼就是壓根也不在乎這些，要求也並不高。

有壓力是好事，說明家長還是很關心孩子的，也很在意孩子的各種表現情況！

說實話，我反而認為對這部分家長來說，班級群的作用反而是最大的！因為他們可以在日常，就可以知道孩子有哪些不足，有針對性的改正之後，他們的孩子一定會有明顯的進步的！而我們都知道，孩子在學習的過程中，如果能夠取得看得到的進步，那麼對他們來說會有一定的成就感、滿足感，更會提高孩子的自信心！這種情況下，孩子就極有可能出現全面提高的可能性！

所以，壓力不見得一定是壞事！

有動力的

這部分人其實是由兩部分人組成的，一部分人是純粹的有動力——孩子整天被表揚，沒動力才見鬼呢。另一部分是上面那些有壓力的，由於他們能夠正確的看待群裡老師發的信息，可以直接或者間接瞭解到自己孩子的不足之處甚至是自己的不足之處，那麼對他們來說，不知道便罷了，知道了那就一定要整改！所以這不分人的家庭教育應該是屬於那種比較主動的風格。也就是說不需要別人推著往前走，他們自己就會認真的幫助孩子一步一個腳印的進步。

無各種“力”的

這種一般來說，要麼是放養孩子的，要麼是有一套自己的完整理念體系。

前者的話其實想想我們那個年代，也就是三十年前的時候，大多數孩子其實也就是散養出來的。至於好不好這個問題我不太好說，

班級群利大於弊

就個人而言，如果你覺得班級群給你帶來了負面壓力過多，那麼你恰恰需要感謝有這個班級群的存在！否則你等孩子發展下去，既有可能就無力迴天了。除非你從一開始就不在乎這些。

可是你不在乎別人卻會在乎啊。

因為題主只問的“壓力”問題，而且強調的是老師的行為，所以我這裡就不談家長們的一些行為了。

最後我想說，如果老師公佈成績和孩子的日常表現會給你帶來很大的壓力！那麼我勸你，與其坐在那裡“看壓力”，不如行動起來，在生活中幫孩子解決這些問題！屆時這些壓力也就沒有了，而孩子也會得到更好的進步不是嗎？

隨便看看微笑不語

提出這個問題的家長，孩子一定學習存在問題，所以才把正常的溝通當成了故意給壓力。

作為家長，難道不應該隨時瞭解關注自己孩子的學習情況和在校表現嗎？

以前沒有手機沒有微信時，溝通不方便，所以只能靠家訪或者把家長請到學校來溝通。

現在有條件了，建個微信群，隨時可以讓家長知道自己孩子的表現，難道不是件好事嗎？這是多少家長求之不得的呀！

如果你覺得有壓力，那也該趕緊化為動力，好好配合老師盯緊孩子的學習。教育孩子可不全是老師的責任，家長一樣責任重大！

從人家老師的角度，有了微信群，老師的工作量可是大了很多，連休息時間都被擠佔了。老師這麼辛苦負責，還不是為了你的孩子！

所以，好好審視自己孩子的問題，趕緊想辦法解決才是正理，別老盯著老師思這想那！

章曉說

不要想得那麼複雜，老師也是負責呀，

在群裡我們可以知道孩子在學校的表現，成績怎麼樣。

在中國這種大環境下，成績還是很重要的，改變不了體制，只能讓自己適應

有的老師很不容易的，總是和孩子們鬥智鬥勇的。

我家甜甜的初中老師還挺好的。有時候我會和她聊聊孩子，在學校怎麼樣。老師態度很好。我家孩子學習還不是很好。但是守紀律。

老師有時候在群裡說話也很生硬。但得看她的出發點，出發點是好的，還是可以接受的

如果遇到負責的老師，我們應該和老師好好配合，教育好孩子。

我們送孩子去上學的初衷，不光是是學知識，還有做人。

一切都會過去月

現在的老師，在班裡建立微信群，學生的成績及日常作業隨時公佈，是不是故意給家長壓力？

老師建立微信群，將學生的成績和日常作業隨時發佈，有的家長喜歡老師這樣做，因為，人家的孩子學習成績很好。每次老師發佈的學生成績和日常作業，這些孩子都是名列前茅的。家長靠在微信群裡看到孩子的名字，自然是非常開心的。

但是，有好也有壞。有些孩子根本不愛學習，每次作業和考試都糊弄，成績自然不太好。老師在微信群裡發佈各種學習信息之後，這些學生的家長自然是不舒服的。每一次看到這樣的信息心理都很難受，慢慢地，就會感覺老師在給孩子施加壓力。

一般來說，如果家長看到微信群裡孩子的成績不太好，肯定會回家教育孩子。表現好的家長，開始和孩子一起分析成績和分數，選擇適合孩子的學習方法，讓孩子來學習。也有一些家長，看到老師發佈的信息，很不滿意，覺得老師在故意難為自己。實際上，家長多想了。老師的工作特別多，微信群的交流是方便的，可以最快速地解決問題。老師不是針對某些人而發佈的，只是希望家長面對這種情況，能夠對孩子的學習採取督促和鼓勵的方法。

如果家長真正動起來，孩子的成績一定可以進步的！這時，老師在微信群裡依然下發學生的學習信息，孩子的進步也會令家長振奮，孩子也受到了一種鼓勵，再面對學習的時候，也會充滿了熱情。

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拾趣松

沒有壓力，學生學的好不好是老師的事情，不是家長的事情，不要把家長拖進來。考試成績不合格，是家長的責任，這種老師就是垃圾老師，建議全國家長批判。孩子考試不合格是家長原因，以前哪有這種事，天方夜譚，現在倒是出口成章，什麼事都是家長的責任，對於這種老師，我只能說去他媽的坑比老師。

汽車人173689611

我覺得這樣做不好。公佈班級平均分，中位數，表揚幾個進步快的同學，這些都挺好。你公佈了全部的成績，不管你怎麼解釋說是為了推動學生的進步，萬一有孩子情緒激動起來，跑出去出了事情，甚至死了人。學校老師的麻煩肯定少不了。犯得著嗎？

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