陶群 李芸
金秋時節，層林盡染，鳥雀呼晴。走進湖南師範大學附屬明雅學校，書聲琅琅。今年九月，湖南師範大學附屬明雅學校小學部與幼教部準時開班，這是修文縣新引進的優質教育資源，讓修文山村的孩子們從此觸摸到了優質教育的真實的世界，感受優質教育的風采，也讓孩子們且行且探索，且發現，且思考，且感悟，且成長。
講速度，這是幹事的一種標誌。這裡曾是一塊空白的土地，一年的時間過去，一個佔地280餘畝，從幼兒園到高中的132個班的學校新區在這裡崛起，這也將作為一種優質資源引領修文產業新城的建成，將見證又一個"修文速度"。該校規劃總建面10萬平方米，規劃2所公辦幼兒園共24個班、公辦小學部48個班、民辦初中部36個班、民辦高中部24個班，辦學總規模132個班。今年9月，已建成的幼教部、小學部正式開學，正在建設中的初中部、高中部預計明年投入使用。
講投入，這是一種決心。立德樹人，路漫漫其修遠兮。小縣辦大教育，修文在振興教育方面一直在探索最好的模式，引進優質教育資源，在名師名校長以及優秀教育理上抓特色、抓質量，重投入。近五年，修文縣累計投資14億元，實施70多個教育工程項目，推進義務教育基本均衡發展，強化硬件教學設施設備。
講引進，這是一種策略。他山之石，可以攻玉，湖南師範大學附屬明雅學校正是修文縣委書記孫華忠2017年到湖北考察招商引資時引進的優質教育資源。修文縣堅持開放辦學理念，大力實施引名校引先進理念、優質管理團隊、教育研究機構、優秀教師。引進歷城二中、北京大學"傳習路"聯盟、北京陽明教育集團到修文合作辦學，引進浙江餘姚實驗學校、貴陽田田英語幼兒園等到修文聯合辦學；深化教育綜合改革，通過實施"校長職級制改革""集團化辦學"等教育綜合改革，實現辦學格局從局部優質向整體優質轉變。
不讓孩子輸在起跑線上，全國優秀校長的理念來引領。湖南師範大學附屬明雅學校他們在貴州省創辦的第二所學校，擔任該校總校長的武萬忠是評選出的全國優秀校長。武萬忠說，他把教育當作畢生的事業來追求，該校的核心理念凝聚在立德樹人的"德"字上面，培養學生"厚德博學，追求卓越"，打造師生成長課堂，培養全面發展的卓越學子。
集團辦學，政策很活，武萬忠說，他們到這裡得到許多優惠和幫助，一是用地保障，二是資源整合投入保障，合力辦修文滿意教育。修文是陽明文化發源之地，底蘊深厚，適宜讀書做學問，他將把陽明文化與湖北湖南各地的優質教育資源融在一起，辦"良知教育"，以"國學根基、國際視野、民族特色辦修文優質教育，為此，武萬忠遠赴北京、武漢等地，邀請專業教師講授《國學兒童禮儀》、《經典詩詞吟誦》等課程。
榮譽不是光環，更是擔當。武萬忠曾獲得"全國百佳特色校長"、"全國教育科研優秀教育工作者"、"全國教育科學優秀研究員"、"全國優秀校長突出貢獻獎"、"湖北省骨幹教師"、"武漢中學學科帶頭人"的榮譽。從教幾十年,武萬忠長期堅守在教育教學和管理的第一線，以"拼命三郎"的精神、與時俱進的思想、行家裡手的經驗，奮力推進學校的內涵發展。
他不僅在教育科研和學校管理上取得了豐碩成果，也深深影響了學校的年輕老師。在武萬忠的帶領下，明雅學校現已選聘部分中小學特級教師、省市名師、省市教育專家、地市州區縣骨幹教師、學科帶頭人，以及優秀碩士生、985大學及211大學優秀畢業生，組建起了優秀的師資班底。
精英給力鑄教育內涵。 英語教師劉玲玲是英國留學回來的，還兼任該校辦公室主任，讓她這個高材生沉澱下來搞教育，我們表示敬佩。她的趣味課堂讓我大開了眼界，三尺講臺是她的也是學生的，帶給學生無限興趣。她說，最好的教育是陪伴，要像愛自己的孩子一樣去愛自己的學生。禮儀國學教師丁芳是湖北大學畢業的，主要培養學生陽剛善良、儒雅智慧，在學做人中去做卓越學子。她說，世襲優雅、家族傳承，她希望將禮儀從校園禮儀到家庭禮儀，最後到社會禮儀。好的行為可以變成好的習慣，好的習慣可以養成好性格，那好性格將來會改變他一生的命運，我們也希望禮儀能夠在我們貴州遍地開花，讓孩子們能享受到禮儀帶來的幸福。該校教務任是清華大學畢業的何羽，負責日常事務，一心赴在教育上研究更加人性化的師生管理模式。
最美的成長在路上，讀萬卷書行和萬里路才能成才，我們擔當教育大任就要把立德樹人教給學生，把新時代賦予我們的的三個傳播和三個塑造的重任，以師率生，來培育一代一代有作為的新人，建設新的貴州、新的貴陽。
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