語文學習中的三大問題,爲什麼說閱讀能力和作文差最「致命」?

語文學習中的三大問題,為什麼說閱讀能力和作文差最“致命”?

來源|喜馬拉雅FM米果文化的精品課《曹燦朗誦課》

作為家長的你,是不是還在為孩子的語文學習而煩心?其實,仔細分析的話會發現,在語文學習中,學生們面臨的問題無外乎來自:基礎應用、閱讀理解以及作文這三個方面。

而這三個方面也是緊密相關的。基礎應用存在問題,就會出現不能正確使用文字、詞語、標點符號以及修辭手法等問題。

語文學習中的三大問題,為什麼說閱讀能力和作文差最“致命”?

基礎應用能力的薄弱,會進一步影響學生的閱讀能力,導致學生對文章的整體內容,還有作者想要表達的思想、情感抓不住看不出來。

以上兩點綜合起來,又直接導致了學生作文能力的低下。寫作文的時候,總是感覺沒話說或表述不清,甚至還有語病、缺乏邏輯性。

語文學習中的三大問題,為什麼說閱讀能力和作文差最“致命”?

比如有個學生在他的作文《我的媽媽》裡是這麼寫的:“我的媽媽是個好媽媽,她不但對我好,對每個人也都很好。她是一個好媽媽”。我們可以看到,在這段話裡反覆出現一些簡單的詞語,說明這名學生的詞彙量太少,對語言的運用能力也非常有限。這樣也就很難組織出一篇內容豐富、結構完整、語氣連貫的文章。

語文學習中的三大問題,為什麼說閱讀能力和作文差最“致命”?

一項統計顯示,在小學語文試卷中,閱讀與作文這樣的能力題加在一起,大概要佔到總成績的60%-70%。這說明語文考試中,涉及到理解能力和表達能力的閱讀和作文,分量是非常重的。由此可見,如果閱讀和作文差的話,對於孩子的成績影響是很致命的。

關於主播:

曹燦:中國國家話劇院一級演員、著名朗誦表演藝術家,全國十大演播藝術家,曹燦藝術學校名譽校長。曹紅宇:曹燦先生之子。本課程共40期,目前已更新至第29期。著名錶演藝術家帶領孩子感受朗誦的魅力,學習朗誦的精髓,讓孩子愛上朗誦愛上語文學習。

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