眾所周知，英語作為一門基礎學科，存在著系統性，連貫性的特點。教學上對學生原有的基礎、學習習慣、學習能力以及興趣愛好都有較高的要求。
有的同學基礎紮實，英語成績較優異。而有的同學，英語是它的薄弱學科。經過一段時間的對比觀察，我發現英語薄弱班的學生大多存在以下問題：
1、兩極分化嚴重，E段生太多，A、B段生沒有；
2、缺乏良好的英語學習習慣，學生都太懶散，對英語不感興趣；
3、學生的訓練量不夠，沒有足夠的時間來解決英語學習的問題，在校時間基本沒有聽說的時間，一天一堂課，沒有時間讀寫；
4、基礎知識打得不牢，無論是語法還是詞彙，學生們對所學過的知識掌握的都不牢固。
針對以上這些情況，我就對初、高中英語基礎知識做了一個歸類總結，希望可以幫到大家！
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