標點符號是書面語言的有機組成部分，它的作用是幫助我們辨別句子的語氣，分清句子結構，識別句子性質，從而正確瞭解句子的意思。
小學生常用的標點符號有14種，包括：
句號（。）、逗號（，）、頓號（、）、分號（；）、冒號（：）、問號（？）、歎號（！）、引號（“”）、省略號（……）、破折號（——）、書名號（《》）等。
標點符號看似簡單，很多孩子在運用時卻容易出錯。以下是最常見的6種標點錯誤，家長務必讓孩子掌握好！
常見錯誤一
多個書名號或引號並列時使用頓號分隔
例1：各中小學要積極貫徹落實《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》及相關要求。（×）
各中小學要積極貫徹落實《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國義務教育法》及相關要求。（√）
例2：公安部門要加強校園“警務室”、“護學崗”、“安全網”建設，落實護校制度。（×）
公安部門要加強校園“警務室”“護學崗”“安全網”建設，落實護校制度。（√）
解析：標有引號的並列成分之間、標有書名號的並列成分之間通常不用頓號。若有其他成分插在並列的引號之間或並列的書名號之間，宜用頓號。
常見錯誤二
在標示數值和起止年限時使用連接號不規範
例3：制定並實施學校安防達標建設三年行動計劃（2013-2015年）。（×）
制定並實施學校安防達標建設三年行動計劃（2013—2015年）。（√）
例4：要加快工程進度，確保科技園3-5年內建成。（×）
要加快工程進度，確保科技園3～5年內建成。（√）
解析：標示時間、地域的起止一般用一字線（佔一個字符位置），標示數值範圍起止一般用浪紋線。
常見錯誤三
在並列分句中使用逗號統領
例5：各職能部門在查處取締無證無照經營工作中要各司其職、互相配合，工商部門負責查處取締未取得有效許可證擅自從事經營活動的行為；工信部門負責依法監督管理無線電和電子電器產品維修行業；公安部門負責依法監督管理旅館業、公章刻制業。（×）
各職能部門在查處取締無證無照經營工作中要各司其職、互相配合；工商部門負責查處取締未取得有效許可證擅自從事經營活動的行為；工信部門負責依法監督管理無線電和電子電器產品維修行業；公安部門負責依法監督管理旅館業、公章刻制業。（√）
解析：用分號隔開的幾個並列分句不能由逗號統領或總結。
常見錯誤四
在並列分句中使用句號後再使用分號
例6：一是養老保險安置。對進入企業工作的失地農民要同企業員工一樣納入企業職工基本養老保險；二是醫療保險安置。城鎮居民醫療保險制度已建立，可參加城鎮居民醫療保險。（×）
一是養老保險安置。對進入企業工作的失地農民要同企業員工一樣納入企業職工基本養老保險。
二是醫療保險安置。城鎮居民醫療保險制度已建立，可參加城鎮居民醫療保險。（√）
解析：分項列舉的各項或多項已包含句號時，各項的末尾不能再用分號。
常見錯誤五
同一形式的括號套用
例7：圍繞政府半年工作開展回頭看，認真總結上半年工作，科學謀劃下半年工作。（責任單位：各鎮（街道））（×）
圍繞政府半年工作開展回頭看，認真總結上半年工作，科學謀劃下半年工作。[責任單位：各鎮（街道）]（√）
解析：同一形式的括號應儘量避免套用，必須套用括號時，應採用不同的括號形式配合使用。
常見錯誤六
阿拉伯數字表示次序時使用點號不當
例8：1、督促主辦單位按時辦結。（×）
1．督促主辦單位按時辦結。（√）
例9：（1）、督促協辦單位按時辦結。（×）
（1）督促協辦單位按時辦結。（√）
解析：帶括號的漢字數字或阿拉伯數字表示次序語時不加點號，不帶括號的阿拉伯數字、拉丁字母做次序語，後面用下角點（圓心點）。
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