9月19號下午，華僑城中學學術委員會在行政樓四樓會議室召開了新學期第一次會議，會議由丁福興主任主持。
吳永學副校長髮表了熱情洋溢的講話，他認為學校的深層發展，離不開學術的引領；教師的專業發展，離不開學術的支撐；學生的全面發展，更離不開學術氛圍的滋潤。希望學術委員會的委員們能夠緊緊圍繞學校中心工作，積極開展學術研究，在學術領域內成為表率，在培養青年教師上能扛大旗，營造濃厚的學術氛圍，創造學術成果。
會上，丁福興主任總結過去一年的工作，如召開了“高考二輪分析會”、舉行了“校本課題開題報告會”、組織了“青年教師論文大賽”。助力學校教師參加各級各類教學比賽，希望委員們在每一項工作中均能努力發揮自己的智慧、才幹、修為，為僑中的建設做出貢獻。
我校學術委員會是校長領導下的學術諮詢、學術督導、學術評估機構。在學校面臨新課程改革的關鍵時期，學術委員會成員將積極發揮對學術事務的決策、審議、評定及諮詢作用，在學校規劃、執行、評價層面發揮積極的作用，採取切實有效的措施，協助各處室、各部門，不斷提高教師隊伍的整體素質。
新學期，學術委員會將繼續發揮專業引領作用，協助教務處、教科處開展深圳市青年教師的基本功大賽，啟動南山區中青年名師成長計劃，切實落實好名師“傳、幫、帶”活動。
最後，各位委員一致表示，要嚴格要求自己，進一步加強學習，提高自身學術水平，履職盡責，勇於擔當；在學校黨政領導下，積極服務於學校的發展，不負學校重託，在新的學期認真紮實地，完成學校賦予學術委員會的光榮任務，促進學校的發展。
附
華僑城中學首屆學術委員會專家團隊
學術委員會主任丁福興
教育主張：教育工作者是以“靈魂塑造靈魂，人格鑄就人格”的思想和情懷在書寫自己的教育故事。
中學數學特級教師，湖北省優秀教師，深圳市優秀教師，深圳市高考先進個人，第六屆彭桓武兩彈一星元勳尊師重教獎。主持教科研項目《全方位開展教學研究，大面積提高教學質量》和省級課題研究獲科技進步一等獎，個人信息數據入選《中國人才庫》教育分卷。
學術委員會副主任朱建斌
教育主張：不斷學習，重道崇德。熱愛學生，為國家未來培育人才。
中學高級語文教師，國家高級美術師（書法），南山區華僑城中學語文教研組組長，深圳市“說文解字”國學講堂主講嘉賓，南山區博士論壇主講嘉賓。從教二十多年來始終堅守教學第一線，先後獲得南山區優秀輔導員，南山區德育先進工作者，深圳市高考工作先進個人，廣東省南粵優秀教師。
出版的著作有《新教材高中語文名作欣賞》、《新課標點對點作文》；發表論文有《培養與提高閱讀能力的途徑》、《高中作文教學過程的研究及探索》。
學術委員會副主任陳漢光
教育主張：課標引擎，厚物臻生，道理傳承，創新發展。
廣東省中學物理正高級教師、廣東省特級教師，教育部一師一優課評審專家，新課標（2017年版）粵教版高中物理教材必修3核心作者，深圳市高中物理學科兼職教研員、深圳市高考模擬考物理學科命題教師、深圳大學教師繼續教育物理課程講師。
學術委員會秘書長餘麗
教育主張：實踐與創新，讓每個孩子都陽光燦爛。
中國STEM教育種子教師，廣東省基礎教育學科教學指導委員會專家、廣東省教學水平評估專家、廣東省十佳創客教師，深圳綜合實踐活動兼職教研員。先後參與編寫二十餘本綜合實踐活動教材，出版了《綜合實踐新策略》、《創客攻略》兩本專著。
指導學生獲得一百多項國家、省、市級獎項，近兩年輔助學生申請8項國家專利。對體驗活動課程、創新教育課程 、STEAM課程等跨學科整合課程的構建模式、常態化管理模式、課程開發與設計模式有著積極而深入的探索。
學術委員雷賢平
教育主張：依靠科技平臺，把國學教學引入課堂內外。
全國優秀教師、全國優秀班主任、特級教師，深圳市地方能領軍人才、深圳市高考先進個人，南山區優秀教師、高考先進個人、魅力教師，南山區中小學首批名師工作室主持人。人民教育出版社教材培訓專家，編著、主編出版教育教學書二十五本。
學術委員李文龍
教育主張：桃李不言下自成蹊
南山區首屆“榜樣教師”，深圳市“十佳師德標兵”，深圳市基礎教育系統名教師，深圳市名師工作室主持人，深圳市首批中小學教師繼續教育課程建設專家，黃岡師範學院英文學院碩士研究生導師，兩次廣東省教育教學成果二等獎獲得者，深圳市高考先進個人，南山區高三英語名師工作室主持人。
學術委員張麗芳
教育主張：愛是教學成功的基礎，將學生的學習變成色香味俱全的美味大餐。
特級教師，深圳市地方級領軍人才 ，全國模範教師，全國教育系統巾幗建功標兵，全省模範教師 ，省級師德先進個人，全國中小學外語教師教學能手，首屆全國中小學外語名師，多次榮獲深圳市高考先進個人，深圳市優秀班主任，南山區優秀教師。
學術委員操文祥
教育主張：教育是一門科學，科學的價值在於求真；教育是一種藝術，藝術的生命在於創新。
曾獲湖北省和黃石市優秀物理教師，黃石市學術帶頭人，2013年獲深圳市優秀班主任，在省、市優質課及課題、論文成果評比中多次榮獲一、二等獎，在《中學物理》、《高中數理化》、《中學物理教學參考》、《特區教育》等核心雜誌發表了十餘篇教育教學論文，出版專著《尋著教育的芬芳》。
在28年的班主任工作中，形成了自己的一套管理風格——“開放、包容”的思想，“陽光、樂觀”的態度，“民主、法治”的理念，“閱讀、反思”的習慣。倡導的“愛心班級、陽光班級、民主班級、法治班級、書香班級”是班級文化建設的核心。
學術委員謝大林
教育主張：教育路上，一路前行，我就是個簡單的引路人！教學路上，興趣就是最好的老師，點燃學生的激情就是我的理想，我願意成為點燃學生的火把！
深圳市高考化學先進個人、深圳市高考工作先進個人，南山區優秀教師、骨幹教師，《原電池》獲信息技術與課堂整合全國一等獎，《過氧化鈉》獲深圳市微課一等獎。
學術委員紀勝元
教育主張：以心靈贏得心靈，用人格塑造人格。
華僑城中學化學教研組組長，高級教師。深圳市高考工作先進個人，南山區精英教師，廣東省高中化學競賽優秀教練。
學術委員羅劍
教育主張：教育就是用心去感應、激發和成就另一顆心靈。
南山區優秀共產黨員、高考培優先進個人、南山區學科技術導師，深圳市新媒體新技術教學應用大賽一等獎獲得者。曾獲市“優秀青年教師”等榮譽稱號。主持和參與區級省級等多項課題並結題。在思維導圖、微課和慕課領域頗有研究心得。
學術委員陳啟棟
教育主張：只要功夫深，鐵桿也能磨成針 。
歷史名師工作室主持人，南山高中歷史教研員（兼），四川省成都市溫江區新課改指導專家，深圳市高考先進個人，南山區高考指導先進個人。
學術委員楊慈雄
教育主張： 春風化雨拂桃李，絃歌不輟伴雛飛。
中國合唱協會會員，深圳音樂高考委員會委員，南山區高三名師工作室主持人，南山教育藝術團合唱團指揮，多次被評為市區先進教師、高考先進個人和優秀共產黨員。
華僑城中學多年來一直重視教育科研在教師成長與學校發展中的重要作用，相信僑中在學術委員會教科研的引領下，一定能在新課程改革的大潮中，乘風破浪，更好前行！
撰稿：餘麗
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