mimi剛滿5歲，嫉妒心卻特別強，平常我們只要和別的小朋友說兩句，他就不高興，要是抱了別的小朋友就更不得了了，有時候都能上手去打人家孩子。前幾天，帶他去朋友家裡做客，朋友家的小姑娘會彈鋼琴就給我們表演了一段，大人都誇獎小姑娘彈得好，他就不高興了。當輪到mimi演奏時，他就亂彈一氣。孩子年齡雖小卻有這麼強的嫉妒心，怎麼辦呀？
孩子年齡小，還不能合理的控制自己的情緒，有嫉妒心是正常現象。但如果家長任由這種嫉妒情緒自然發展，孩子始終沒有學會如何調節情緒的話，強烈的嫉妒心可能會隨著時間的推移，逐漸內化為其人格的一部分影響身心健康發展。
為什麼孩子的嫉妒心這麼強呢？
一， 成人不正確的評價方式會導致幼兒產生嫉妒心。
一些成人經常不顧個體差異，拿不同孩子的行為表現進行比較，這樣的比較很容易讓孩子不服氣，從而產生嫉妒心理。
二， 家長不正確的教養方式導致孩子自尊心過強，自我中心，容易產生嫉妒心理。
溺愛容易讓孩子總以自我中心，希望每時每刻都受到成人的關注，得到成人的讚美和表揚。當別的孩子奪走了這種關注讚揚時，就容易產生嫉妒心理，把別的孩子當成“敵人”，並想盡一切辦法獲得關注，得到讚揚。
三， 孩子情緒調節能力尚未發展成熟，不能有效控制自己的情緒。
成人在出現嫉妒情緒時，大多會盡量剋制，採取一些措施疏導這種消極情緒，孩子當出現嫉妒心理時，總是直接表現出來，根本不考慮後果。因此，他們經常採取一些有攻擊性、破壞性的行為來表達自己的不滿，表現出很強的嫉妒心理。
孩子出現較強的嫉妒心理和行為時，家長如何進行有效引導？
首先，學會傾聽幼兒的感受，幫助其樹立正確的競爭意識。 不少家長在孩子出現嫉妒心理和行為後，一味地進行指責，而忽略他們的感受。孩子被批評後，可能會更加討厭嫉妒對象。家長首先需要傾聽幼兒的感受，幫助孩子把內心的嫉妒感表達出來。多數孩子產生嫉妒心理都是因為自己的物品或能力不如別人。這時家長要幫助孩子樹立正確的競爭意識，告訴他們“並不是什麼東西都需要和別人比，有的時候別人有的你可能沒有，但你有的別人未必會有。”等類似的思考方式。
同時讓孩子認識到競爭是靠自己的努力去超越別人，而不是通過破壞行為拉別人後腿，或帶著一種排斥仇視的眼光看待別人所擁有的，從而讓孩子學會欣賞別人，悅納自己。
其次，幫助孩子提高能力，增強自信轉化嫉妒心。孩子產生嫉妒心理很多時候是因為自己能力不足，卻又渴望成為關注的焦點，得到讚揚。出現這種情況時，家長要告訴孩子，只有通過自己的努力才有可能取得與他人一樣的成功，同時陪伴孩子進行練習，幫助其提高能力，增強自信。嫉妒心理如果利用得好，也可以成為一種積極向上的原始動力呢。
最後，正確評價孩子，建立良好的環境氛圍。這裡所提到的正確評價，主要是希望家長能夠做到適當表揚，多對孩子進行正面肯定，批評孩子要就事論事，少進行比較性的評價。比如，在上述案例中，mimi亂彈鋼琴，家長在批評時應該就事論事，告訴他:“鋼琴是用來演奏好聽的音樂的，你這樣亂彈亂砸會把鋼琴弄壞，彈出來的聲音也特別難聽，並且這樣做別人都會覺得你很沒有禮貌。”而不應該說 “你看看小姐姐彈鋼琴多好聽，你就只會亂砸把鋼琴都砸壞了！”這類比較性的評價，這樣只會給孩子的嫉妒火上澆油。
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