中美鋼琴教師教學交流研討會
皇家貞樂國際鋼琴教育中心
ROYAL MUSIC
2018.09.04
舉 辦 機 構1.皇家貞樂國際鋼琴教育中心 2.蒂音美音樂教育 3.南京佳禾琴行
貞樂教師團隊
2018年9月4日，由皇家貞樂國際鋼琴教育中心與蒂音美音樂教育、南京佳禾琴行共同舉辦的《中美鋼琴教師教學交流研討會》在南京市鳳凰臺大酒店隆重召開，以“音樂”為主題，用“教育”做引領。乘著音樂的翅膀讓皇家貞樂的教育理念走向世界走向國際化。
特 邀 嘉 賓Andrew Schmidt
安德魯·史密特先生先後畢業於紐約州立大學，以及全球著名的伊士曼音樂學院【Eastman School Of
Music】並取得鋼琴演奏家文憑。史密特先生自1998年加入協會成為教師會員，在長達二十年的時間裡培育出多為得到重要鋼琴獎項的傑出學生及以音樂教育為終身職業的優秀教師。他於2004年被選拔為全美鋼琴教師協會考試檢定考官並於2015年晉升為全球國際檢定考官。
安德魯·史密特會議提要
安德魯·史密特先生在此次會議中對比了中外音樂教學的不同性，分析了不同性中的來源因素。在國外，家長會注重孩子的音樂素養教育，而在國內家長則更注重孩子的考級水平。由此往往國內外鋼琴教育的對比性就非常的顯而易見了。安德魯·史密特先生認為孩子在學習音樂過程中，音樂素養是孩子很重要的基礎能力。
特 邀 嘉 賓沈蒂華
波士頓音樂學院碩士，南京師範大學教育博士，美國全美鋼琴教師協會會員，美國加州音樂教師協會會員，加州達斯汀音樂中心特聘鋼琴導師，美國和聲之路鋼琴教師認證教師，美國加州爾灣市慈濟中文學校特聘鋼琴導師，香港春分合唱團特聘音樂首席顧問，從美國到臺灣一直從事音樂教育工作，提倡“用愛去學習和感受音樂，快快樂樂擁有音樂”的音樂教育理念。
沈蒂華會議提要
提問環節時，現場聽課的老師們紛紛提出教學上的疑難點？沈教授專業又耐心的為他們解答，並得到了現場聽課老師們的一致認可與敬佩。解答的同時，沈教授提出（音階+指法=演奏）這個題點，讓人印象深刻。
John Luo
會議臨近結尾，John Luo做總結性發言，並提出學習音樂要以“興趣”為出發點，這樣孩子才會越學越好，一味的講究手型練習，時間久了孩子會感到枯燥而無味，久而久之孩子則會對鋼琴這門課程徹底失去了興趣。好的教學方法+好的音樂課程；才能塑造一個含有高音樂素養的孩子。希望現場各位老師踴躍加入音樂教育（中美音協）大家庭，一起助力推動中國音樂素質教育。
會 議 照 片
皇 家 貞 樂
1.
皇家貞樂延襲歐洲百年音樂教育的精華，透過聆聽音樂的浸潤式教學，讓孩子在創造性音樂情境當中，自然而然的達到綜合音樂素養能力的提升。
2.
課程秉持“音樂的潛力無窮，對教育的作用勝過任何工具”理念，特別融入了多元智能、感官與三元智力（組合、經驗與情境智力）的各項創意音樂活動設計，配合肢體的節奏律動、音感訓練、自然進階樂理、音樂欣賞、鋼琴合奏與音樂即興創作，喚醒孩子潛在的多元智能潛力與天賦，讓孩子在學習和生活中都能成為佼佼者。
3.
皇家貞樂教育體系整合了國際及海峽兩岸優質素質教育培訓資源，將享譽國際百年的“瑞士達爾克羅茲節奏律動教學法”、“英國皇家音樂學院聯委會音樂素養教學”以及被美國國家學習基金會遴選為世界最先進的神奇學習工具之一“大腦體操”有機結合，形成的一套國際領先、國內獨創的音樂全腦智能和創造力教學系統，是中國素質教育工程音樂重點項目。
4.
國際化團體音樂素養課+鋼琴專業小課一對一，只為讓孩子學最好的音樂，有更好的人生。
皇家貞樂
皇家貞樂國際鋼琴教育中心被指定為[美國音樂家學院/美國鋼琴教師協會]鋼琴檢定考級江蘇省唯一考點。希望更多的孩子能走進貞樂 走進音樂 走進藝術的殿堂【考級直通車—皇家貞樂】
R O Y A L M U S I C
下午2點，考試正式開始。在考前，便有家長提前帶孩子入場熟悉環境，瞭解貞樂課程與貞樂歷史，為緩解孩子們的緊張情緒，貞樂老師備好糖果與點心供孩子與家長們食用。VIP小琴房也競相開放提供於孩子們考級練習使用。
考級現場圖片
貞樂考級現場
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