20世紀20年代，十月革命以後，蘇聯對遠東地區少數民族以及務工華僑進行拉丁化文字的改革，其主要目的為了掃盲，這場運動取得了非常好的效果，在中國國內引起巨大反響。為此，瞿秋白等人多次親往考察，並認為在海參威的掃盲實驗效果非常好，其原因是中國的繁體漢字，難認，難識，難學等等。 1929年，瞿秋白寫成《中國拉丁化字母方案》在莫斯科出版。
1935年以蔡元培，魯迅、郭沫若，茅盾等688人提出《我們對於推行新文字的意見》指出：中國已經到了生死關頭，我們必須教育大眾，組織起來解決困難。但是解決問題的一開始就遇到了一個大難關，就是方塊漢字，老百姓學習起來難。中國大眾所需要的新文字是拼音的新文字，它在海參威的實驗起到了很好的效果，我們認為它值得全國學習和運用，使它成為推進大眾和民族解放運動的重要工具。
中國自1840年第一次鴉片戰爭，各界知識份子就意識到了改革的重要性。洋務運動，戊戌變法在積極接觸西方，探索救亡圖存之道的背景下產生，但兩次改革浪潮，因為不符合貴族守舊勢力的利益，在百般阻擾下，變法中途夭折。維新派和守舊派之間的矛盾達到頂點，反封建，反壓迫，反迷信勢力鬥爭白熱化，孔學、道教被認為是阻礙了人民進步的妖言、邪教。
清朝覆滅後，孫中山建立了中華民國，原本商定的共和國制，被北洋軍閥袁世凱推翻後宣佈恢復帝制，建立中華帝國。這一舉動，使當時的知識份子心灰意冷，更加堅定的認為復辟行為與千百年來延續不斷各類孔學、禮儀、道教、文言相關。
舊社會的中國教育普及極低，文盲在基層社會更是司空見慣，老百姓對於複雜的繁體漢字顯示出一種不願學，難學的態度，這就使得很多知識份子認為，孔學只服務上層社會，漢字也有設門檻，愚化的意思。正如當年慈禧的那句話：這人人都讀書好嗎？人人都當秀才，當狀元，那不亂套了嗎？由此可見，封建社會愚化的是整個社會。
民國時期，廢除漢字變成行動。錢玄同提道：廢孔學，不可不先廢除漢字、漢字難識、難寫、妨礙教育普及、知識傳播。魯迅認為：漢字不滅，中國必亡。他認為漢字是愚民政策的利器，是中國勞苦大眾身上的一個結核，病菌。瞿秋白：要寫真正的白話文，就一定要廢除漢字，漢字是十分困難的符號，聰明人都至少要十年八年的死功夫，何況普通的老百姓。蔡元培等人則要求漢字改用拉丁字母。在經過各方學者的評論和建議，民國開始簡化漢字和漢字拼音。但當時動盪的局勢，沒有給這些改革留太多的時間，不得不中途停止。
“中國千百年來，地主大多數都是有文化的，而農民沒有。農村的地主勢力一倒下，農民的文化運動就開始了”這是毛主席與農民一起奮鬥的歲月裡的總結。1949年，新中國成立，在毛主席的大力支持下，中國文字改革協會在北京成立，中國的掃盲運動拉開序幕。在實行漢字拼音化之前，為了便於當前的運用，漢字進行了簡化，與此同時積極探索拼音化的各項工作，但在幾十年的探索中，人們發現拼音化並不適合中國，比如“攻擊”“公雞”這樣同音的字就太多。所以後來拉丁字母化被放棄，成為了漢字的輔助音。
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