練琴的目的不僅僅是為了提升演奏技巧，增加藝術修養，而應是使孩子在練琴過程中學會自律、時間管理等能力。目的看似簡單，但其中包含了心態、情緒、智慧等多方面的因素，絕非動動手指就能完全練好琴。以下這幾種錯誤的練琴方式，家長一定要及時發現並加以糾正！
1、懶漢練琴法
孩子完全不動大腦，面對譜子從不思考，只負責把音符彈對，表情符號統統熟視無睹。這樣“放空式”的懶漢練琴法，會讓孩子失去思考的能力。
2、情緒發洩法
孩子根本不顧音準、強弱、節奏，只是一個勁兒的快速彈奏，以此發洩自己的情緒。這樣不但技術練不好、曲子彈不對，也會讓練琴變成孩子的負擔。
3、挑食練琴法
老師佈置了幾首曲子，可孩子就挑其中自己喜歡的來練習。要知道，老師佈置的曲子，每一首都是有練習重點的，如此挑食，必然會讓演奏技術的練習有所缺失。
4、報酬練琴法
孩子每次練琴之前都要跟家長討價還價，得到家長對於“好處”的許諾後才勉為其難的去彈琴。練琴過程中還會不斷地思考：到底家長說的好處能否兌現？還有多長時間這次練琴才能結束……如此練琴，就會完全失去練琴的意義，也達不到練琴的效果。
5、面癱練琴法
孩子每次練琴，譜子也彈對了、時間也不短，但是演奏出來的音樂卻非常呆板，沒有起伏。不投入情感的練習，只會令孩子變成一個“彈琴機器”。
所以，家長們在孩子練琴時一定要密切關注孩子的練琴方式，切勿讓這些錯誤的練琴方法毀掉孩子的鋼琴之路。
歡迎轉發
P.S.最近很多讀者反應，因為微信公眾號的改版，時常會找不到我們。為了大家能第一時間閱讀到更多更好的文章，煩請置頂或星標我們，具體操作如下：
分享到:
閱讀更多 音樂鑰匙 的文章
