千百年来，成人一直对孩子避讳的是这个问题
孩子步入4岁以后就开始有了不同的思维，进入更多的敏感期，这个时候婚姻对孩子来说还是一个模糊的概念。
婚姻这个概念的初始阶段的表现是对自己父母的喜欢。我们知道，儿童对男人或者女人的首次理解是对自己爸爸妈妈的理解。女孩会说，我要和爸爸结婚，男孩会说我要和妈妈结婚，这个是最早对婚姻理解的一个雏形。
儿童随着年龄的成长，对婚姻的认识也会逐渐发展。比如：最早爱爸爸妈妈的时候就不会有年龄的认识和区分，有的跟妈妈结婚，有的和老师结婚。他不会觉得妈妈和老师跟他的年龄有太大的差距。但是再发展一段时间后，孩子会意识到自己应该和同龄人结婚。这时孩子就会在小朋友中间选择婚姻的对象。这时候的选择会是一种强行式的一厢情愿，记得儿子在上幼儿园的时候，有一天回来和我说："妈妈，我要和婷婷结婚。"婷婷是他幼儿园的同班小朋友，我问他："那婷婷愿意吗？"他犹豫了一下，撅着小嘴说："我不知道。"然后我告诉他："结婚是两个人的事，你喜欢她，你才要和她结婚对不对，那你也要问问婷婷喜不喜欢你呀。"儿子听了，马上就说："那我和婷婷发视频，我问问她。"于是开始了他们两个人的对话。儿子："婷婷，你喜欢我吗？我要和你结婚。"婷婷："啊？我不和你结婚。"放下电话时候显然小家伙不太高兴了，我安慰他："既然婷婷不喜欢你，你是可以重新选择的。"
实际上，当我们告诉孩子可以重新选择的时候，就等于帮助孩子选择了一条出路，这个状态对孩子来说是非常重要的，儿童立刻就会发现：我是可以重新选择的。
这个时期过去以后，儿童就会开始懂得会用一些方法和技巧去和自己爱慕的伙伴交往。比如，儿童会用一些吃的哄对方，拿玩具哄对方，帮助对方。有一次早上我送儿子去上学，我发现他的小口袋里鼓鼓的，（幼儿园规定，小朋友不能带任何吃的和玩具到学校），于是，我问他："宝贝，你可不可以告诉妈妈你口袋里面是什么？"他看着我说："那你答应我不能告诉老师。"我点点头答应了，他小心翼翼的拿出来几块巧克力，我好奇的说："你昨天不是吃了不少吗，今天为什么带学校这么多啊 ，回来吃好不好？"儿子："我答应月月带给她的。"看来儿子是找到心怡的小朋友了，这时我没有阻止，只是告诉他放学的时候再给。
儿童时期是一个纯粹的感情培养和情感发展的阶段，让儿童在童年的时候顺利的度过这个时期，将对孩子成人后的婚姻关系奠定基础。事实上，孩子对婚姻的理解很大程度上表现了他们的情绪，情感是否能达到一个成熟的状态。
为什么很多家长觉得对孩子讨论婚姻这个事情不好呢？家庭和婚姻是陪伴我们大半生的一个内容，为什么不让孩子在儿童期间就把这个问题决解呢？决绝这个问题的时候，将帮助儿童健全他的情感世界，健全他的家庭关系，健全他的婚姻关系。由于很多妈妈在这个问题上不清晰，勒令孩子不许谈这个问题，也不许交往，这个观念不能破坏了儿童对婚姻的概念，同时也过早的给孩子强行加进了一些比较暧昧的意识和不良的意识形态观念。
当这个时期到来的时候我们做父母的应该高兴，因为我们可以在这个过程中，为孩子建立良好的婚姻观念，为他们建立更好的爱的观念和丰富的情绪。
对于以上观点，欢迎各位宝妈宝爸评论。
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